Реферат на тему Информация в общении людей

Содержание:

Введение 3
1. Понятие и свойства информации 5
2. Роль информации в коммуникации 12
Заключение 18
Список использованных источников 20

Введение:

Сегодня стало очень популярным использовать Интернет для обмена информацией и просто для общения между людьми. Высокая скорость передачи данных в Интернете и рост параметров мощности компьютеров позволяют пользователям обмениваться сообщениями в режиме реального времени не только в текстовом формате, но и в аудио- и видеоформате. Общение в реальном времени подразумевает обмен информацией с минимальной временной задержкой между отправленным и полученным сообщениями. Следует отметить, что назначение всех средств коммуникации – быть максимально приближенными к обычному человеческому разговору. В настоящее время изобретено большое количество разнообразного оборудования для обмена информацией. Развитие технологий и техники изменило все, а именно: средства связи, их скоростные характеристики, ассортимент, размеры и внешний вид коммуникационного оборудования. Единственное, что осталось неизменным – это потребность в живом человеческом общении. Именно для этих целей и предназначена глобальная паутина под названием Интернет. Это обуславливает выбор темы.
В глобальной сети Интернет можно увидеть все ее разнообразные возможности по обеспечению связи, а также программные возможности. Они предоставляют пользователям возможности качественного, удобного и безопасного интерфейса.
Формы представления информации в современном мире очень разнообразны. Информация может быть получена различными способами. Ее можно добыть, наблюдая за окружающим миром, событиями в жизни общества, присутствуя в театре, кино, посещая выставки. Информацию также можно получить, читая книги, журналы, изучая различные документы, рисунки и т.д.
Цель исследования – определить роль информации в общении людей.
Для достижения поставленной цели следует решить ряд задач:
1) проанализировать понятие и особенности информации;
2) изучить процесс общения;
3) изучить роль информации в общении;
4) сделать соответствующие выводы.
Исследование состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.
В работе использовались общенаучные методы.
Объект исследования – информационные процессы в обществе.
Предмет – значение информации для коммуникационного процесса.
 

Заключение:

Общение в реальном времени обычно понимается как процесс обмена информацией, при котором собеседники имеют возможность получить ответ с минимальной задержкой. Вообще говоря, конечная цель любого средства коммуникации – как можно точнее имитировать обычный разговор.
В конце концов, первой моделью передачи информации от человека к человеку в реальном времени с доисторических времен, очевидно, следует считать простое общение между двумя людьми – общение с помощью звука или жеста, при котором две или более стороны обмениваются информацией и могут наблюдать непосредственную реакцию на свои сообщения.
Для передачи и получения информации было изобретено множество устройств. Развитие технологий изменило все: способы связи, скорости, расстояния, внешний вид средств коммуникации. Не изменилось только одно – потребность людей в живом общении.
Каждый из нас живет и работает среди людей. В любой ситуации, независимо от нашего желания, мы взаимодействуем с людьми: родителями, сверстниками, учителями, знакомыми и незнакомыми.
Если мы понаблюдаем за собой, то вполне можем обнаружить, что мы:
 взаимодействуя с другими людьми, мы воспринимаем и оцениваем их;
 часто с интересом воспринимаем слухи;
 делимся опытом со знакомыми или случайными людьми;
 испытываем влияние других людей, изменяя свое поведение и подражая им;
 меняем свои вкусы и желания под влиянием моды;
 в большинстве случаев принимаем решения с учетом мнения других людей;
 мы идентифицируем себя с определенным типом людей, которых мы видим;
 мы находимся под влиянием средств массовой информации;
 легко и продуктивно работаем с одними людьми, не соглашаемся с другими;
 нам скучно работать в одиночку, но в хорошей компании мы быстро и весело выполняем самое сложное задание.
Можно сказать, что человек существует и развивается в обществе, в группе окружающих его людей, в соответствии с его требованиями, меняет свои мысли и поведение, испытывает те или иные чувства под влиянием взаимодействия с другими членами группы. Однако все это происходит благодаря тому, что, обмениваясь информацией и опытом с другими людьми, узнавая их лучше, каждый из нас, так или иначе, участвует в жизни общества.
 

Фрагмент текста работы:

1. Понятие и свойства информации

Хотя слово и понятие «информация» используются очень давно как в бытовой, так и в научной речи, тем не менее, продолжаются споры о сути этого фундаментального понятия, о его смысле и значении. При этом зачастую не определяется контекст использования данного понятия, от которого существенно зависит его смысл. Дело в том, что в зависимости от того, используется ли понятие информации в философской, математической или технической литературе, его содержание неизбежно трансформируется. Часто в прикладных исследованиях вообще можно обойтись без определения понятия «информация», а использовать количество информации и свойства этой аксиоматически определяемой характеристики.
Поскольку понятие «информация» используется во всех сферах научной и интеллектуальной деятельности, в технике, в искусстве, в быту, то можно считать его важнейшей общей категорией бытия и мышления, и, следовательно, философской категорией. Естественно, что для плодотворного и эффективного использования информационного подхода необходима содержательная интерпретация термина «информация».
Существуют различные мнения об области определения информации. Одни исследователи утверждают, что информация – свойство всей материи, и поэтому информация является полноправной философской категорией. Другие понимают информацию как свойство только человека и общества. Третьи понимают информацию как свойство всей живой материи. Так, по мнению В. И. Корогодина и В. Л. Корогодиной, генетическая информация, свойственная уже растениям и грибам, содержащаяся в молекулах ДНК, полностью определила эволюцию всех организмов, ведущих преимущественно прикрепленный образ жизни. Информацию названные авторы рассматривают как основу жизни.
Информация – это знания или сведения о ком-то или о чем-то.
Термин информация происходит от латинского слова informatio, что означает сведения, разъяснение, изложение. В настоящее время наука пытается найти общие свойства и закономерности, присущие многогранному понятию информации, но пока это понятие остается во многом интуитивным и приобретает разный смысл в разных областях человеческой деятельности:
1. В повседневной жизни информация – это любые данные, сведения и знания, которые кому-то интересны. Например, отчет о каких-то событиях, чьей-то деятельности и т.д;
2. В технике под информацией понимаются сообщения, передаваемые в виде знаков или сигналов (при этом существует источник сообщений, получатель (приемник) сообщений, канал связи);
3. В кибернетике информация понимается как часть знаний, которая используется для ориентации, активного функционирования, управления, т.е. для сохранения, совершенствования, развития системы;
4. В теории информации под информацией понимают сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах и состоянии, которые уменьшают степень неопределенности, неполноты имеющихся о них знаний.
Информация – это отражение внешнего мира с помощью знаков или сигналов.
Информационная ценность сообщения заключается в содержащейся в нем новой информации (уменьшение степени незнания).
Информация – это факт, мысль или данные, переданные или описанные с помощью различных видов коммуникации, таких как письменная, устная, визуальная и аудиокоммуникация. Это знания, которыми делятся или которые получены в результате изучения, обучения, расследования или новостей, и вы делитесь ими через акт общения, будь то устно, невербально, визуально или в письменном виде. Информация имеет разные названия, включая разведданные, сообщение, данные, сигнал или факт. Знание того, какой тип информации вам нужен или как ею поделиться, может помочь вам сэкономить время, оставаться организованным и установить лучшие практики для разглашения информации.
Существует шесть типов информации. Далее подробно рассмотрим каждый из них:
1. Концептуальная информация
Концептуальная информация исходит от идей, теорий, концепций, гипотез и т.д. В концептуальной информации абстрактная идея не всегда имеет научную основу, а скорее является фундаментальным порождением убеждений, мыслей, философии и предпочтений. Вы можете формировать или разделять концептуальную информацию путем сравнения и размышления, создавая философию, которую нельзя доказать или увидеть.
Вот некоторые примеры концептуальной информации:
 теория эволюции Чарльза Дарвина
 Коперниканская концепция астрономии
 Концептуальное искусство, где метод его создания более важен, чем готовый продукт.
2. Процедурная информация
Процедурная информация, или императивные знания, – это метод того, как кто-то знает, что делать, и используется при выполнении задачи. Ее можно назвать мышечной памятью, поскольку это знания, которые трудно объяснить и которые хранятся глубоко в голове.
Вот два примера процедурной информации:
 Езда на велосипеде: Для постижения навыков езды на велосипеде требуется физическая практика, независимо от количества или типа даваемых инструкций
 Вождение автомобиля: Вы можете сдать письменный экзамен по вождению или получить отличную оценку, но при этом практически не знать процедурной информации, необходимой для управления и вождения автомобиля
 Завязывание шнурков: Поскольку это понятие трудно объяснить, ребенку может потребоваться несколько попыток, чтобы научиться завязывать шнурки, даже при наличии наглядных примеров и описательных слов
3. Политическая информация
Информация о политике сосредоточена на принятии решений и разработке, формировании и выборе политики. Она включает в себя законы, руководства, положения, правила и надзор для организации, группы людей или места. Политическую информацию можно получить с помощью картинок, диаграмм, описаний и других визуальных, звуковых или письменных сообщений.
Вот некоторые примеры информации о политике:
 Диаграмма пищевой пирамиды
 Периодическая таблица элементов
 Организационные диаграммы
 Руководства для сотрудников
 Конституция Соединенных Штатов
4. Стимулирующая информация
Стимулирующая информация – это информация, которая вызывает ответную реакцию или стимуляцию у человека или группы людей. Стимуляция побуждает к активности, и вы можете получить стимулирующую информацию различными способами, например, лично, через наблюдение, из уст в уста или через такие средства массовой информации, как новости.