Отчёт по практике на тему Производственная практика

Содержание:

Содержание

Введение 2
1. Организационно-экономическая характеристика предприятия 4
2. Модификация и тестирование модулей ИС 15
3. Разработка документации по эксплуатации ИС 23
4. Инсталляция, настройка, сопровождение ИС 24
Заключение 31
Список используемых источников 32

Введение:

За последние годы значительно возрос объём информации во всех сферах деятельности человека: технической, экономической, финансовой, политической, социальной, поэтому пришло понимание необходимости применения специализированных информационных технологий для обработки данных, так как объемы информации увеличились настолько, что обрабатывать её вручную уже не представляется возможным. В особенности данная тематика является актуальной для сферы промышленности [1].
На эффективность работы современного предприятия оказывают влияние следующие факторы:
- степень автоматизации основных его бизнес-процессов;
- степень оснащенности информационными средствами.
К выигрышным преимуществам автоматизации и информатизации относятся:
1. Эффективное расходование времени и средств.
2. Сокращение трат на многократные операции.
3. Уменьшение переизбытка подлежащих хранению данных.
4. Ускорение обработки информации.
Автоматизированный учёт является мировой практикой, обеспечивающей потребности сотрудников в плане оптимизации работы. Автоматизированный учёт должен полностью отражать экономические, организационно-технические и технологические процессы компании, разнообразные ресурсы и финансовые возможности предприятия.
Исследования в области автоматизированных систем управления приводят к выводу о необходимости дальнейшего развития методологии в плане разработки и реализации стратегий предприятий, для чего в рамках системы обработки документов в целом необходимо формирование информационно-управленческого контура.
Целью производственной практики является разработка модификация и тестирование модуля системы автоматизации учета в школе.
Исходя из поставленной цели, необходимо в процессе прохождения практики решить следующие задачи:
– дать общую характеристику базы практики;
 определить потребности пользователей в изменениях/дополнениях во взаимодействии с информационной системой;
 выполнить модификацию модуля ИС в соответствии с выявленной проблемой;
 выполнить тестирование, отладку, оценку качества произведенных изменений;
выполнить документирование произведенных изменений;
 выявить затруднения пользователей во взаимодействии с ИС;
 разработать инструкцию пользователя по взаимодействию с ИС;
 выполнить установку и настройку программного обеспечения ИС;
 обеспечить доступ пользователей к установленному ПО;
 внести соответствующие изменения в реестр ПО, установленного в ИС.
Теоретическая значимость работы – результат работы будет обобщать особенности использования информационных технологий в управлении образовательными учреждениями, формировать рекомендации по внедрению информационных технологий в управлении образовательными учреждениями.

Заключение:

Сегодня на основе средств вычислительной техники разрабатываются и внедряются различные автоматизированные информационные системы. Успех в выполнении этих систем во многом зависит от специалистов по системотехнике, которые знают методику анализа и проектирования этих систем, возможности вычислительной техники и обладающих математическими методами, которые используются при постановке и решении задач [11]. Для обеспечения нормального функционирования сложных систем, где взаимодействуют разнообразные материальные, производственные ресурсы и большие коллективы людей, осуществляется управление, как отдельными элементами, так и системами в целом [12].
Разработанная ИС позволит исследуемой школе осуществить автоматизацию документооборота. Данная ИС спроектирована с использованием современных методик автоматизации

Фрагмент текста работы:

1. Организационно-экономическая характеристика предприятия

Настоящая производственная практика была пройдена на базе МБОУ АСШ №3 г. Ардатов.
Руководство МБОУ АСШ №3 осуществляет директор.
Административный аппарат включает:
- директора;
- заведующего хозяйством;
- делопроизводителя;
- секретаря.
Для поддержания работоспособности информационной среды и сайта МБОУ АСШ №3 в штате сотрудников есть инженер.
Количество учащихся - 390-430 человек.
Штатный состав сотрудников МБОУ АСШ №3:
- количество учителей – 30 человек.
- количество завучей – 4 человека.
Должностные обязанности завуча:
- руководит организацией учебного процесса, обеспечивает полное и качественное выполнение учебных планов и программ, осуществляет контроль над результатами работы педагогического коллектива, уровнем знаний учащихся;
- организует текущее и перспективное планирование деятельности коллектива учебного заведения, организует методическую работу, оказывает помощь преподавателям, другим педагогическим работникам в подготовке учебно-программной документации, проведении занятий и внеклассных мероприятий;
- принимает участие в работе по подбору и расстановке кадров, установлению объема их учебной нагрузки, составляет расписание учебных занятий.
- обеспечивает создание необходимых условий для высокопроизводительного труда педагогических работников, повышения их