Сопроводительные материалы к диплому на тему Развитие познавательного процесса подростков в процессе выполнения керамического панно в технике надглазурной росписи "Стихии"

Содержание:

Содержание

Введение..................................................................................................................3

ГЛАВА 1. Теоретические
основы надглазурной росписи в технике «Стихии»……………………………………………………..................................6

1.1. Материалы для надглазурной росписи в
технике «Стихии».............6

1.2. Технология надглазурной росписи в
технике «Стихии».................24

Вывод первой главы...........................................................................................38

ГЛАВА 2. Развитие познавательного процесса у подростков………........40

2.1.  Создание условий для совершенствования
познавательного процесса…………………………………………………………………………..40

2.2. Организация занятий, направленных на
развитие познавательного процесса (на примере надглазурной росписи в технике
«Стихии»)………………………………………………………………………...52

Выводы второй главы ………..........................................................................62

Заключение...........................................................................................................64

Список использованных источников..............................................................67

Приложения..........................................................................................................70

Введение:

Заключение:

Фрагмент текста работы:

Введение

Тему данного исследования
можно сформулировать следующим образом: «Развитие познавательного процесса
подростков в процессе выполнения керамического панно в технике надглазурной
росписи "Стихии"»

Актуальность работы
обусловлена тем, что большие социальные изменения в нашей стране, быстрый
научно-технический прогресс предъявляют все более высокие требования к
образованию и воспитанию каждого человека, к его образованию и воспитанию.

В этих условиях
становится особенно важным выработать у обучающихся интерес к процессу
познания. Важность познавательного процесса путем развития творческих
способностей объясняется тем, что, с одной стороны, их развитие является
фундаментальным фактором целостного гармоничного развития самой человеческой
личности, с другой стороны, стимуляция творческих способностей подростков во
многом определяет весь ход дальнейшей самореализации человека (а не только в
определенном направлении). и не только в определенном направлении).

В периоды меняющихся
социальных формаций преемственность поколений нарушается в воспитании детей и,
прежде всего, в передаче морального опыта основных ценностей и установок жизни.
Ситуация в нашей стране не исключение.

Современная семья серьезно занимается воспитанием