Реферат на тему Заикание — история

Содержание:

Ведение 3
Общая характеристика заикания 4
История изучения заикания 5
История изучения заикания в отечественной логопедии 7
Заключение 11
Список используемой литературы 12

Введение:

Ведение
Проблему заикания можно считать одной из самых древних в истории учения о расстройствах речи. Возможно заикание появилось одновременно с появлением у человека возможности говорить ведь упоминания о нём доходят до нас с древнейших времён. Тогда же и появились первые попытки найти причины и объяснения этому недугу. Существовало множество предположений возникновения заикания. Это обусловлено уровнем развития науки, а также взглядов и позиций, с которыми ученые подходили и подходят к изучению заикания.
Данный дефект речи зачастую приводит к проблемам в общении с окружающими, которые заключаются не только в затруднении восприятия такой речи со стороны слушающего, но также связаны с внутренними эмоциональными переживаниями заикающегося человека.
Взрослый человек учится маскировать причины заикания: подбирает синонимы, заменяет сложные для него в произношении слова на более простые. Из-за проблем с речью люди нередко становятся замкнутыми, избегают общения. Таким образом заикание как бы вписывается в повседневную жизнь человека, в его поведение. Создается иллюзия, что оно почти не мешает. Именно по этой причине ученые искали и в настоящее время продолжают искать и совершенствовать методы лечения заикания.

Заключение:

Проанализировав литературу по данной теме, я могу сказать, что заикание сопровождает человечество издревле с древних времен, люди ищут причины заикания и способы борьбы с ним. Вначале своего пути ученые искали причины заикания исключительно в физиологии человека, нарушениях артикуляционного аппарата, болезнях и пр. Далее ученые выявили и описали влияние психологических факторов на возникновение заикания. Подчеркнули, что заикание свойственно детскому возрасту, когда развитие речи еще не окончено. Важную роль отводили и наследственности, считая иные психологические и биологические причины (испуг, ушиб, инфекционные болезни, подражание) лишь толчками, нарушающими равновесие неустойчивых у детей речевых механизмов. Другие причину заикания искали в неправильных методах воспитания ребенка в семье и считали вредным как суровое, так и заласканное воспитание.
Необходимо отметить, что работы по частным вопросам психологических особенностей заикающихся (особенности поведения в игре, особенности поведения в конфликтных ситуациях, особенности мыслительной деятельности и др.) появились только в конце XX века. Это дает нам понять, что исследования ученых в области возникновения заикания и способах борьбы с ним еще не окончены и продолжаются по сей день.

Фрагмент текста работы:

Общая характеристика заикания
Заикание — нарушение темпо-ритмической организации речи. Проявляется нарушением вербальной коммуникации, для которой характерно частое повторение или растягивание звуков, слогов, слов. Частые паузы, распев слов, задержки фразы, дополнение речи звуком (ыыы…,ввв…). Дыхательные (частые вдохи, захлебывание воздухом) Эти нарушения негативно отражаются на дыхании, силе и высоте произносимых звуков, а также и двигательные нарушения: касание глаз, губ, ног и других частей тела. Возможны единичные или сочетания эти проявлений, которые приводят к нарушению плавности и беглости устной речи. На протяжении веков учеными уделялось больше внимание этому расстройству речи, однако его этиология до сих пор считается до конца неизвестной. Тем не менее о заикании становится известно гораздо больше, чем это было еще столетие назад. Стало очевидным, что заикание относится к расстройствам развития и имеет генетическую основу. В настоящее время считается, что, количество заикающихся людей, — от 2% до 5%, людей, то есть довольно распространен. Стоит отметить, что среди мужчин заикание встречается в 4 раза чаще, среди женщин, а также, что в 90-95% случаев заикания возникает в возрасте от 2 до 7 лет.
Обычно заикание определяется, как потеря контроля над произношением. Личности, которые заикаются, избегают трудных слов, отстраняются от выполнения разных общественных поручений, не поддерживают беседу в большом кругу собеседников.
Признаки нарушения речи могут исчезать, смягчаться или усиливаться в зависимости от того в какой ситуации в данный момент находится человек. (сильное психическое напряжение при общении в большой группе людей или комфортное общение с семьей, друзьями).
Лечить заикание можно и нужно как в детстве, так и во взрослом возрасте.