Прочее Логика и критическое мышление

Реферат на тему Язык и мышление

  • Оформление работы
  • Список литературы по ГОСТу
  • Соответствие методическим рекомендациям
  • И ещё 16 требований ГОСТа,
    которые мы проверили
Нажимая на кнопку, я даю согласие на обработку персональных данных
Фрагмент работы для ознакомления
 

Содержание:

 

Введение 3
1. Понятие языка и мышления и их взаимосвязь 4
2. Разные точки зрения на язык и мышление 6
3. Что появилось первым: язык или мышление? 8
Заключение 10
Список использованных источников 11


  

Введение:

 

Язык и мышление – два неразрывно связанных вида социальной деятельности, которые отличаются друг от друга своей сущностью и специфическими особенностями. Язык является необходимым условием возникновения мышления, формой его существования и способом функционирования. Кроме того, мышление – это такая сторона социальной деятельности человека, которая сама по себе недоступна непосредственному восприятию. Как и мышление, язык представляет собой часть социальной деятельности человека и не может быть отделен от ряда других частей этой деятельности, в частности от процессов мышления и общения: определенные звуки, письменные знаки и движения могут быть и являются знаками языка только тогда, когда они выражают определенные мысли и служат целям взаимного общения.
Вопросам их взаимодействия посвящено огромное количество научных работ. По сей день это наиболее привлекательная тема исследования для лингвистики, психологии, языкознания, психолингвистики, логики и других наук. Даже не зная законов, по которым работает мышление, а лишь приблизительно догадываясь, мы не сомневаемся, что мышление и язык взаимосвязаны. Проблема взаимосвязи языка и сознания не единственная, существует также ряд вопросов: какой элемент в этой связи доминирует, язык или мышление; говорим ли мы, потому что так думаем, или думаем, потому что говорим. Таким образом, все вышесказанное обосновывает актуальность данной темы.
Объект исследования – язык и мышление.
Предмет – взаимосвязь языка и мышления, сходства и отличия.
Цель исследования – определить особенности взаимосвязи между языком и мышлением. Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач: изучить понятие языка и мышления, определить, что появилось раньше и сделать вывод об отличительных особенностях каждого объекта.

 
Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!
 

Заключение:

 

Ни одна из гипотез, с которыми мы столкнулись, не предполагает, что мышление и язык – это две сущности, существующие параллельно и не связанные друг с другом. Некоторые теории предполагают, что мышление может существовать без языка. Но ни в одной из них нет никаких указаний на то, что язык может существовать без мышления.
Поэтому можно сделать вывод, что, хотя они и расходятся в оценке взаимного влияния мышления и языка, все вышеперечисленные исследователи едины в одном: разрозненные звуки становятся языком только в том случае, когда они выполняют функцию передачи (получения, отображения) информации носителем сознания (мышлением). Исследования психологов, физиологов, лингвистов, языковедов и философов подтверждают тот факт, что язык и мышление связаны тысячами нитей и переплетений. Они не могут существовать друг без друга.
Речь без мысли – пустота, мысль без речи – нет, а значит, не понятна. Но было бы ошибкой отождествлять одно с другим, ибо думать – не значит говорить, а говорить – не всегда значит думать.
Таким образом, мышление не является самостоятельным, непосредственно данным, непосредственно воспринимаемым объектом исследования; оно дано нам прежде всего в языке, вернее, нам дан язык, в котором, в частности, осуществляется мышление. Но язык, с другой стороны, существует только в неразрывной связи с мышлением. 

 

Фрагмент текста работы:

 

1. Понятие языка и мышления и их взаимосвязь


Язык – знаковая система произвольной природы, посредством которой осуществляется человеческое общение на различных уровнях коммуникации и перевода, включающая операции мышления, получения, хранения, преобразования и передачи сообщений (сигналов, информации, знаний) и связанные с ними процессы.
Мышление – высшая ступень человеческого познания, процесс познания окружающего реального мира, основанный на формировании и непрерывном пополнении запаса понятий, представлений, включающий вывод новых суждений (умозаключений). [7]
Язык и мышление образуют единство, которое включает в себя два основных аспекта: генетический – выражается в том, что возникновение языка было тесно связано с возникновением мышления, и наоборот; функциональный – с этой точки зрения язык и мышление в их современном состоянии представляют собой единство, стороны которого взаимно предполагают друг друга и способствуют взаимному развитию.
Как чувственно воспринимаемая сторона мышления, язык обеспечивает человеческим мыслям реальное существование. Вне чувственного восприятия мысль недоступна для других.
Язык и мышление относятся к разным категориям. Язык участвует в процессе мышления в силу своих материальных возможностей (звуковая оболочка слова, смысл и структура предложения). Но рассматривать мышление и язык как тождественные явления нельзя, это то же самое, что отождествление вербального языка и внутренней речи. Но с другой стороны, рассматривать язык и мышление как форму и содержание тоже неверно, так как процесс мышления – это не содержание, а мыслительная деятельность, в результате которой это содержание проявляется. Сам язык представляет собой единство формы и содержания. Таким образом, язык как «материал оболочки», язык как «инструмент мышления» и другие подобные фразы неточны, так как язык можно воспринимать не только в его физических проявлениях (звук), но и в содержательных. Язык участвует в процессе мышления, когда выступает как инструмент мышления или как средство воплощения материального и нематериального содержания. Язык и мышление не вступают в отношения господства или взаимной обусловленности (язык нужен, чтобы думать, а язык нужен, чтобы думать). Даже внутренняя речь сама по себе не является процессом мышления, а лишь материальной оболочкой мысли в тех случаях, когда мы думаем, не выражая мысли вслух. [10]
Близость языка и мышления также неоспорима. Как средство общения и инструмент мышления они выполняют одну и ту же функцию, реализуясь в речевой деятельности. Даже образное и интуитивное мышление должно иметь какой-то план выражения, как и логическое мышление. То есть язык выступает не только как средство выражения мысли, но и как форма ее существования (могут существовать и невербальные искусства, такие как живопись, музыка, скульптура, в которых воплощаются мысли и чувства человека). Независимо от типа мышления, участвующего в формировании речи, без человеческого языка конечная мысль не может быть понята. Зародившись на уровне смутной идеи, мысль, оформленная в языковую оболочку, становится зримой и приобретает ясность, причем чем продуманнее и осознаннее мысль, тем яснее и отчетливее она выражена. [9]
В заключение отметим, что язык и мышление тесно связаны, но при это кардинально отличаются. Ученые все еще спорят о том, насколько данные понятия близки. Поскольку язык и мышление принадлежат к разным областям, не может быть полного тождества языка и мышления, однако язык участвует не только в выражении мысли, но и в самом ее формировании.



Важно! Это только фрагмент работы для ознакомления
Скачайте архив со всеми файлами работы с помощью формы в начале страницы
Скачать архив всего за 290 р.