Реферат на тему Возрастные анатомо-физиологические особенности подростков и их учет в учебно-воспитательном процессе

Содержание:

Введение. 3

Теоретическая часть. 3

1. Анатомо-физиологические особенности подростков. 3

2. Нейрофизиологические механизмы, определяющие особенности
познавательной деятельности и поведения подростка. 4

3. Нормализация в деятельности физиологических систем на
заключительном этапе полового созревания. 5

Творческая часть. 6

1. Возможные проблемы организации образовательного процесса у
подростков и способы их преодоления. 6

2. Отличия в организации обучения и у подростков (по
сравнению с младшими и старшими классами) 6

Заключение. 7

Список использованной литературы.. 8

Введение:

Подростковый возраст занимает важный этап
во всем процессе становления личности, в процессе установления новой роли,
структуры и состава деятельности ребенка, закладывает основы сознательного
поведения и намечает общие направления формирования нравственных представлений
и социальных установок.

Подростковый возраст находится на
переходном этапе между детством и юностью и представляет собой чрезвычайно
сложную стадию интеллектуального развития.

Говоря о которых, важно учитывать различия
между младшими и старшими подростками, понимать, что нет никакого
"среднего" возраста, практически необходимо сосредоточиться на
типичном, привычном для всего этого периода.

Заключение:

Подростковый возраст богат на переживания,
трудности и кризисы. В этот период развиваются, формируются устойчивые модели
поведения, черты характера, способы эмоционального реагирования; наступает
время достижения, стремительного роста знаний, умений; становления «я»,
обретения новой социальной позиции.

В то же время, это потеря детского
отношения, появление чувства тревоги и психологического дискомфорта. Физические
недостатки часто преувеличены. Прежде всего, по сравнению с детством,
повышенное внимание к телу связано не только с физическими изменениями, но и с
новой социальной ролью подростка

Фрагмент текста работы:

Теоретическая часть

1. Анатомо-физиологические
особенности подростков

Возраст от 12 до 17-18 лет называют отрочеством или
старшим школьным возрастом. Оно характерно прежде всего резким изменением
функции эндокринных желез. Для девочек наступает время бурного полового созревания,
для мальчиков - его начало, для тех и других -- пора первых мук "души и
тела" [6].

Это самый трудный этап на пути становления личности,
он сопряжен с необходимостью выбора и утверждения, в том числе первоочередных
жизненных ценностей и нравственных критериев [6].

Костная система, а значит и
форма грудной клетки, таза приближаются к их строению у взрослых. Сердечно-сосудистая система. Частота
пульса в 12 лет составляет 80 ударов в минуту, старше колеблется в пределах
60-80 ударов в минуту (частота пульса взрослого человека). Артериальное
давление продолжает повышаться с возрастом, и в 17 лет равно 120/70 мм рт. ст.,
что также соответствует артериальному давлению взрослого человека.

Эндокринная система.
Продолжается развитие половых желез [6].

Нервная система: продолжается совершенствование
нервно-психической деятельности, развиваются аналитическое и абстрактное
мышление [5].