Реферат на тему Сокровенные речи. Диалогические речи. Искусство беседы. Основные разновидности беседы: непроможденная дружеская беседа, 1-я беседа с незнакомым человеком, беседа светского характера, деловая беседа и другое.

Содержание:

Оглавление
Введение 3
1. Сокровенные речи 4
2. Диалогические речи 7
3. Искусство беседы 12
4. Основные разновидности беседы 18
Заключение 23
Список использованной литературы 25

Введение:

Формулировки определенных моментов беседы строятся так, чтобы можно было судить об искомых признаках не только по прямым суждениям (высказываниям) исследуемого (не всегда искренним и объективным), но и по косвенным показателям (использование примеров и деталей, комментарии, мимика, эмоциональные реакции и т.д.). Ход и содержание интервью фиксируется (например, с помощью диктофона, магнитофона, видеозаписи).
Для использования метода интервью исследователь, экспериментатор должен обладать достаточным опытом и тактом, чтобы минимизировать ошибки, вызванные собственными установками, а также учитывать влияние на ход интервью ряда косвенных факторов: эмоционального и физического состояния исследователя, его отношения к исследователю и непосредственно к интервью, влияния факторов ситуации, времени и др.
Результаты, полученные методом интервью, не поддаются формализации и статистической обработке. По ним можно лишь в общей форме судить об интенсивности исследуемого признака. Результаты интервью в комплексном исследовании носят предварительный характер и должны сравниваться с результатами других методов, таких как наблюдение, эксперимент и т.д.
Разговор - одно из самых интересных явлений социальной жизни человека и поэтому является одним из важнейших объектов исследования в изучении речевого поведения человека. Многогранность феномена беседы приводит к трудностям в определении беседы как жанра речевого общения. Как правило, в качестве ключевого понятия в определении беседы используется понятие "обмен мнениями". В то же время беседа рассматривается как разновидность разговора. Сравним определения беседы, зафиксированные толковыми словарями: "Беседа - взаимный разговор, общительная речь между людьми, их словесное общение, обмен чувствами и мыслями в словах" (В.И. Даль).

Заключение:

Одним из главных отличий человека от животного мира является наличие особого психического процесса, называемого речью. Речь чаще всего определяют как процесс человеческого общения посредством языка. Для того чтобы уметь говорить и понимать речь других людей, необходимо знать язык и уметь им пользоваться. Язык - это система условных символов, которые используются для передачи комбинаций звуков, имеющих определенное значение и смысл для людей. Язык является общим для людей, которые на нем говорят, в то время как речь всегда субъективна и уникальна, зависит от конкретного человека. Каждый язык имеет определенную систему слов с соответствующими значениями (лексический состав языка), определенную систему форм слов и словосочетаний (грамматика языка) и определенную звуковую структуру (фонетика языка).
Существует 4 основные функции речи: - выражение - указывает на то, что посредством речи мы имеем возможность выразить свое отношение к определенному объекту, ситуации, человеку; - общение - связано с тем, что именно посредством слов, в основном, происходит обмен информацией между людьми; - обозначение - выражается в даче названий предметам и явлениям; - воздействие - посредством речи мы влияем на мысли, эмоции, поведение других людей.
Соответственно, мы выделяем три типа внутренней речи: 1) "речь про себя" - внутренняя проговорка, наблюдаемая, например, при решении сложных мыслительных задач; в этом случае она соответствует структуре внешней речи; 2) речь как средство мышления, в которой различные понятия и суждения могут быть "свернуты", закодированы в виде соответствующих схем, образов, и, соответственно, этот тип не соответствует структуре внешней речи; 3) речь как средство внутреннего программирования - использование слов для воздействия на свое состояние, эмоции, мотивации и т.д. Внешняя речь ориентирована на других людей и характеризуется передачей необходимой информации с помощью языка. Внешняя речь, в свою очередь, может быть письменной и устной.
Внутренняя речь является одним из необходимых условий и средств для развития внешней речи, обдуманной и произносимой, контролируемой. Впоследствии, вместе с развитием устной и письменной речи, совершенствуется и внутренняя речь, влияющая, в свою очередь, на внешнюю речь. Ребенок, как и взрослый, может осуществлять своеобразную "подготовку" к внешней речи, формулируя компоненты своей предстоящей речи, обдумывая и развивая их. Из сказанного следует методический вывод о том, что дети старшего дошкольного и младшего школьного возраста должны уметь, прежде всего, продумывать все то, что им потом предстоит сказать устно и письменно. Мышление "через" процесс внутренней речи является очень важным средством развития речи и мышления детей. Внешняя речь включает в себя устную речь (диалогическую и монологическую) и письменную речь. Как известно, первичной формой существования языка является устная речь. В дошкольном возрасте развитие устной речи рассматривается как одна из важнейших задач для дальнейшего развития письменной речи. Устная речь - это вербальное (словесное) общение с помощью языковых средств, воспринимаемых на слух. Устная речь характеризуется тем, что отдельные компоненты речевого сообщения порождаются и воспринимаются последовательно. Процессы порождения устной речи включают звенья ориентировки, одновременного планирования (программирования), реализации речи и контроля: планирование, в свою очередь, осуществляется по двум параллельным каналам и касается содержательной и моторно-артикуляционной сторон устной речи.
 

Фрагмент текста работы:

1. Сокровенные речи

Вдохновенная речь воздействует на чувства: речь на торжественном собрании, открытии памятника, праздничном мероприятии. Особенности интимной речи. Основное общее назначение интимной речи. Ее важнейшие жанры: исповедь, признание в любви, дневниковая запись, личное письмо. Сужение сферы применения и аудитории рассматриваемой жанровой группы. Вопрос о пределах риторической аргументации интимной речи, глубоко индивидуализированной по своей природе.
Принцип доминирования интуитивно-эмоционального начала над рационально-логическим; принцип сочетания недосказанности с речевой избыточностью.
Основное общее назначение тайной речи. Ее важнейшие жанры: исповедь, признание в любви, дневниковая запись, личное письмо. Сужение сферы применения и аудитории рассматриваемой жанровой группы. Вопрос о пределах риторической аргументации тайной речи, глубоко индивидуализированной по своей природе. Принцип доминирования интуитивно-эмоционального начала над рационально-логическим; принцип сочетания недосказанности с речевой избыточностью [4].
Развлекательная речь не имеет иной цели, кроме той, которая заключена в самом ее названии. Она сама должна развлекать и веселить слушателя. Можно сказать, что ее цель - просто поддерживать внимание и интерес слушателя, но здесь мы имеем в виду развлечение - интерес как самоцель.
Его часто можно услышать на банкетах и в других местах, где люди хорошо проводят время. В ней есть и шутки, и серьезные мысли, и правда, и вымысел. В ней есть юмор, много индивидуальности, ирония, насмешливая серьезность, карикатура и преувеличение. Разновидностями развлекательных речей являются комические речи и драматические речи (повествование с захватывающим сюжетом). Если речь должна быть юмористической, стоит