Содержание:

Введение. 3

1. Ломоносов Михаил Васильевич. 4

2. Русский литературный язык второй половины XVIII века. 7

3. Роль Ломоносова в формировании науки о языке. 8

Заключение. 15

Список литературы.. 16

Введение:

300 лет назад на архангельской земле родился человек, которому суждено было открыть новую страницу в истории России, человек, которого по праву считают основоположником русской науки, всемирно известным ученым, крупным российским историком, замечательным художник и блестящий русский поэт. Среди великих сынов Отечества особое место занимает Михаил Ломоносов: титан мысли и духа, академик «архангельских мужчин», великий работник и любимец муз, яркая многогранная личность, посвятившая свою жизнь, служа науке и своим людям.

Немногие современники и гораздо более многочисленные потомки, в том числе многие выдающиеся ученые, писали о Ломоносове и его уникальном вкладе в развитие науки и образования. Поэтому мы снова и снова хотим разобраться и понять это уникальное явление - явление Ломоносова.

Актуальность темы заключается в том, что роль Ломоносова в создании русского научного языка очень значительна. Для него, как естествоиспытателя, было естественно понять, что наука, мысль, накопление знаний, просвещение народа невозможны без общенационального языка, его полного описания, развития и сохранения. Систематическое понимание языка чрезвычайно важно для его пользователей. Ломоносов сделал русский язык глубоко понятным.

Целью исследовательской работы является выявление роли М. В. Ломоносова в формировании науки о языке.

Задачи:

- Изучить материал по биографии М.В. Ломоносов;

- Раскрыть роль ученого в российской и мировой науке;

- Обобщите материал о вкладе М.В. Ломоносова в преобразование русского языка.

Заключение:

В становлении русского литературного языка, русской литературы и языка русской науки в частности сыграл чрезвычайно значительную роль Ломоносов М.В. Его заслуга состоит в том, что он не отказался от накопленного опыта с присущим ему тактом, а стал шлифовать языковой материал, решительно устраняя поверхностное и устаревшее, и укрепляя новые нормы употребления языка, которые начали формироваться перед ним со всей силой его научного и литературного авторитета.

Русская литература развивалась Ломоносовым в середине XVIII века в гармоничной стилистической системе, стремившейся охватить все составляющие языка и удовлетворить потребности развивающейся русской литературы, соответствующей принципам классицизма.

На протяжении всей работы М. В. Ломоносова как ученого и поэта - в развитии терминологии как важной предпосылки создания научного стиля, в его теоретических рассуждениях и поэтической практике - отчетливо отражалось состояние русского литературного языка середины XVIII века. Исходные позиции были подготовлены для дальнейшего совершенствования языковых норм и их приближения к разнообразным потребностям формирующейся русской нации.

Фрагмент текста работы:

1. Ломоносов Михаил Васильевич

Первый русский ученый, ученый, писатель, историк, художник. Ломоносов родился 19 ноября (по старому стилю - 8 ноября) 1711 года в селе Денисовка Куростровской волости близ села Холмогоры Архангельской губернии в семье крестьянина-помора Василия Дорофеевича Ломоносова, занимавшегося морским пехотинцем, рыбачил на своих кораблях. Мать Ломоносова, которая умерла очень рано, была дочерью дьякона. Из двух мачех Ломоносовых вторая была «злой и завистливый». Крайне скудная информация доступна о первых годах жизни Ломоносова. Лучшими моментами в детстве были поездки с отцом на море. Читать его учила мама. Его первыми книками были: «Грамматика» Смотрицкого, «Арифметика» Магнитского, «Поэтический псалтырь» Симеона Полоцкого.

Ломоносов уехал в Москву в декабре 1730 года с разрешения своего отца, но, по-видимому, отец отпустил его только на короткое время, поэтому позже он был в бегах. Представившись сыном дворянина, в январе 1731 года он поступил в Московскую славяно-греко-латинскую академию при Заиконоспасском монастыре («Спасские училища»). Он пробыл там около 5 лет. Он изучал латинский язык, знакомился с тогдашней «наукой». В 1735 году, среди самых выдающихся студентов, Ломоносов был отправлен в Петербург для поступления в Академический университет[1].