Реферат на тему Психология семьи и общения, психодиагностика

Содержание:

Введение. 3

1.   Психология
семьи. 4

1.1.   Семейное
общение. 7

1.2.   Семейные
проблемы.. 8

1.3.   Типы
моделей общения в семье. 9

2.   Психодиагностика. 11

Заключение. 17

Список использованной литературы.. 18

Введение:

В течение многих лет психологи
классифицировали индивида на основе нозографии (науки, ответственной за
классификацию болезней), и это начало рассматриваться как дегуманизация, потому
что индивид не рассматривался из-за своих специфических характеристик,
богатства и бедности, но он рассматривался как ярлык.

Социология семьи, имеющая своим предметом
посредничество семьи в конфликте индивидуальных и общественных интересов,
рассматривает эти процессы не только на социально-институциональном уровне, но
и на микроуровне индивидуального и семейно-группового поведения. Поэтому
социологическое изучение семьи как малой группы сводится к
социально-психологическому исследованию семьи.

Социология семьи сконцентрирована на семье
как целостной автономии, на семье как единстве взаимодополняющих друг друга
социокультурных ролей, на семье как целостности, сохраняющейся с течением
времени и при чередовании событий, видоизменяющих семейную структуру.

Психодиагностику в практическом смысле
можно определить, как установление психодиагностического диагноза – описание
состояния объектов, коими могут выступать отдельная личность, группа или
организация. Может входить составной частью в эксперимент или выступать
самостоятельно, как метод исследования либо, как область деятельности
практического психолога, направляясь при этом на обследование, а не на
исследование.

Цель
работы – теоретически
обосновать психологию семьи и психодиагностику.

Задачи:

- рассмотреть семейное общение и проблемы;

- изучить типы моделей общения в семье;

- проанализировать психодиагностику.

Заключение:

Семейное общение обычно является
интерфейсом межличностного общения. Семья – самый маленький сегмент общества, и
члены семьи обсуждают различные интересующие темы свободно делятся своими
мыслями - счастье, разочарование, страх, боль и радость и т.д.

Семейные
проблемы представляют собой уникальную, но общую категорию трудностей
адаптации, которая заставляет людей обращаться за психологической
помощью. Проблемы могут развиться в супружеских отношениях из-за
медицинского или психологическая проблема либо у человека, либо у одного
из его детей. В современном обществе наблюдается процесс ослабления семьи
как социального института, изменение ее социальных функций. Семья утрачивает свои
ведущие позиции в социализации индивидов, в организации досуга и других
важнейших функциях.

Психодиагностика - это диагностические
процедуры, которые пытаются выявить и количественно оценить
психопатологию. Некоторые авторы утверждают, что психодиагностический
процесс состоит из трех частей: категориального диагноза, объяснительного
диагноза и лечебного решения. По этой причине процесс достижения наилучшего возможного
диагностического результата должен осуществляться в рамках нескольких подзадач.
Как мы уже видели ранее, психодиагностика-это действительно тяжелая работа, и консенсус
среди диагностики трудно найти.

В связи с этим в своей работе
психодиагност должен строго придерживаться и четко соблюдать ряд выше
изложенных строгих требований к используемым им методам психодиагностики. Так
как из – за ошибки в психодиагностике, чаще всего связанных с отсутствием
профессионализма, сводятся на нет результаты как экспериментальной, так и
консультативной психокоррекционной работы.

Фрагмент текста работы:

1. Психология семьи Семейные психологи лечат семьи и отдельных
людей, помогая решать и предотвращать проблемы внутри семейного блока. Эта
область психологии изучает семью как систему, анализируя поведение, паттерны
общения и эмоциональные реакции членов семьи. Семейные психологи
предоставляют консультации по вопросам брака и развода, жестокого обращения,
тяжелой утраты, воспитания детей и усыновления.

Психология семья состоит по меньшей мере из двух человек, связанных
кровными узами, браком или усыновлением. Похоже, что семьи довольно сильно
изменились за последние 20 лет, включая увеличение числа семей с одним
родителем, однополые браки и смешанные семьи разводов. Многие браки
заканчиваются разводом, поэтому дети учатся управлять двумя наборами родителей,
сводных братьев и сестер и разделять праздники.

Модель функционирования семьи Макмастера разбивает
семь основных компонентов, как вы уже догадались, функционирования семьи [6, c. 24]:

· Решение
проблем: способность семьи решать проблемы и поддерживать
функционирование семьи.

· Коммуникация: ясность
и непосредственность информационного обмена в семье. Ты же знал, что он
придет.

· Роли: различное
поведение и ответственность каждого члена семьи с точки зрения удовлетворения
основных потребностей, выполнения домашних обязанностей и обеспечения
эмоциональной поддержки и ухода.

· Аффективная
отзывчивость: способность каждого члена семьи выражать и
испытывать определенный диапазон, интенсивность и качество эмоций.

· Аффективная
вовлеченность: интерес семьи в целом к
ценностям, деятельности и интересам других людей.

· Контроль
поведения: правила и стандарты поведения.

· Общее
функционирование семьи: способность семьи
выполнять свои ежедневные задачи в других шести областях.

Психология семьи изучает, как и почему у
нас есть семьи и близкие отношения, а также динамику семейных взаимодействий.
Структура семьи основана на эволюционной биологии, антропологии, истории и
социологии, а корни семейных систем находятся в рамках этих дисциплин. Однако
изучение структуры семьи покажет нам, как семейные системы эволюционировали с
течением времени, но не может прямо сказать нам, почему семейные отношения
развиваются в первую очередь. Семейные отношения, в свою очередь, изучаются с
психологией, развитием ребенка и философией и предполагают, почему семья
является основой нашего существования. Междисциплинарный подход к изучению
семьи будет иметь в своей основе психологию, поскольку эволюционная биология
человека, социология, философия имеют существенные психологические компоненты.

Чтобы начать отвечать на вопросы о том,
как развивались семейные структуры, ранняя эволюционная история и антропология
будут предполагать, что семья, хотя и в иной форме, является основой
человеческой цивилизации. Самые ранние люди, жившие в пещерах и лесах, быстро
образовывали группы или племена, чтобы защитить себя от диких животных.
Исследования антропологических останков показали жизнь первобытных людей,
которые были пещерными жителями. Формирование стад было одной из основных
потребностей людей в обеспечении безопасности и защищенности, поскольку,
создавая большую семью, они могли нападать или защищаться от диких животных,
предупреждать друг друга о стихийных бедствиях, собирать пищу и растить детей в
сообществе, почти как современные общества. Таким образом, самые ранние семьи
были племенами или стадами, и в одной семье было несколько поколений людей [7, c. 21].

Таким образом, размеры семей были
предположительно большими, и целые лесные племена образовывали отдельные семьи.
Однако эта племенная система формирования больших общин, возможно, не
продержалась долго, и некоторые люди захотели другой вид жизни и мигрировали в
места, где не было никаких общин или племен. Некоторые другие, возможно, просто
взвесили недостатки групповой жизни как непреодолимые, и причинами могут быть
ревность по отношению к товарищам, неудовлетворенность в совместном питании,
жилье и апатия к правилам общественной жизни. Искатели свободы вышли из этой
модели сообщества, и группы стали меньше, и люди начали строить свои
собственные дома, и таким образом первая человеческая цивилизация была заложена
со многими меньшими семьями, хотя и большими по сравнению с современными ядерными
семьями пары и их детей. Основная человеческая потребность в безопасности и
защищенности уступила место удовлетворению более эмоциональных потребностей
любви и совместного использования через семейные системы, и люди развили
привязанность и привязанность, поскольку они постоянно подкреплялись
вознаграждением за любовь, создание любви или обещание любви.

Люди, как мы знаем, были рождены с
некоторыми основными побуждениями секса и агрессии, как это было предложено
Фрейдом, но люди обнаружили, что они могут удовлетворить свои сексуальные
потребности только тогда, когда они также показали привязанность и
привязанность, поскольку привязанность и привязанность часто вознаграждались
сексом и через секс, их агрессивные потребности также были удовлетворены в определенной
степени. Именно так люди развили привязанность и привязанность, и эти
положительные эмоции постоянно вознаграждались и таким образом укреплялись с
течением времени до такой степени, что любовь в цивилизованном обществе
прославлялась, а секс деградировал. Конечно, психоанализ предположил бы, что
любовь-это просто сахарная оболочка на наших реальных первичных сексуальных
потребностях, но факт остается фактом: люди постоянно обнаруживали, что
косвенные потребности в любви вознаграждаются с большей готовностью, чем прямые
сексуальные потребности, и таким образом развивали эти положительные эмоции
любви и привязанности как основу семейных структур.

Эксперименты психолога Б. Ф. Скиннера
успешно показали, что поведение подкрепляется при вознаграждении. Семейные
системы строятся на основе любви, привязанности, верности, доверия, что в свою
очередь удовлетворяет потребности в безопасности и статусе, и поэтому
психология является важным компонентом семейных взаимодействий.