Реферат на тему Профессиональные стандарты, компетенции и должностные инструкции

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ. 2

1 Общие требования и структура
профессионального стандарта. 4

2 Основные требования к должностным
инструкциям. 8

3 Общие требования по специальности
промышленная теплоэнергетика. 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 17

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 20

Введение:

Многие из нас уже
ознакомились хотя бы с одним профстандартом. На первый взгляд, в этих объемных
документах мало что понятно, ведь их структура так отличается от привычных квалификационных
справочников.

Любой профстандарт
содержит описание трудовых функций по определенному виду деятельности, а также
требования к знаниям, навыкам и опыту работы специалистов, выполняющих эти
функции.

Постепенно профстандарты
заменят действующие квалификационные справочники (ЕКС и ЕТКС), которые утратили
свою актуальность (п. 16 Комплексного плана мероприятий по разработке
профессиональных стандартов, утвержденного распоряжением Правительства РФ от 31
марта 2014 г. № 487-р).

Работодатели обязаны
применять профессиональные стандарты, если в Трудовом кодексе, ином федеральном
законе или нормативно-правовом акте указаны требования к квалификации
работника. Такой вывод следует из формулировки статьи 195.3 Трудового кодекса
«Порядок применения профессиональных стандартов».

Профессиональный стандарт
- утвержденные в установленном порядке требования к квалификации работников, их
компетентности, определяются работодателями и служат основой для формирования
профессиональных квалификаций.

Регламентация должностных
обязанностей и определение требований к персоналу в организации осуществляется
на основании должностных инструкций, квалификационных карт, карт компетенции,
профессиограмм и психограм.

Основой для разработки
должностных инструкций руководителей и специалистов, описания конкретных
рабочих мест работников является Классификатор профессий, Справочник
квалификационных характеристик профессий работников. Должностные инструкции
готовятся службой управления персоналом в тесном сотрудничестве с руководителями
структурных подразделений организации.

Должностная инструкция -
это документ, который содержит общие положения о работнике, его обязанности,
ответственность, что он должен знать и квалификационные требования к
специалисту или руководителя. Для управления развитием персонала особое
значение имеют разделы должностной инструкции: должен знать, квалификационные
требования. Именно на их основе разрабатываются мероприятия по планированию и
организации повышения квалификации и переподготовки руководителей и
специалистов, планирование трудовой карьеры персонала и работы с кадровым
резервом.

Состояние экономики
страны свидетельствует: государственный и частный секторы все острее испытывают
дефицит квалифицированных кадров. Система подготовки, переподготовки и повышения
квалификации работников должна оперативно реагировать на потребности рынка
труда и учитывать их в конкретных образовательных программах.

В этом контексте
профессиональный стандарт служит основой для образовательных стандартов,
учебных программ, модулей профессиональной подготовки по разным
квалификационным уровням. Профессиональные стандарты можно использовать и для
подтверждения результатов неформального обучения.

Цель работы: рассмотреть профессиональные
стандарты, компетенции и должностные инструкции.

Структура работы:
введение, основная часть, заключение, список использованных источников.

Объем работы: 20 страниц
печатного текста.

Список использованной
литературы содержит 10 источников.

Заключение:

Итак, вид
профессиональной деятельности - это совокупность видов трудовой деятельности,
имеющих общую интеграционную основу и обеспечивающих аналогичный перечень
компетенций (навыков) для их реализации.

Компетентность - это
динамическое сочетание знаний, умений, способов мышления, установок, ценностей
и других личностных качеств, определяющих способность человека успешно
социализироваться, осуществлять профессиональную и / или дальнейшую образовательную
деятельность.

Профессиональные
компетенции - совокупность знаний, умений и навыков, профессионально значимых
личностных качеств, обеспечивающих способность выполнять на определенном уровне
трудовые функции, определенные соответствующим профессиональным стандартом.

Профессиональный стандарт
- требования к компетентности работников, утвержденные в установленном порядке,
которые служат основой для формирования профессиональных квалификаций.

Профессия - совокупность
однотипных видов работы / занятий, обеспечивающих соответствующую подготовку и
получение определенной квалификации.

Разработчики
профессиональных стандартов - работодатели, их организации и ассоциации,
отраслевые (межотраслевые) советы, профессиональные ассоциации, центральные
органы исполнительной власти, научные учреждения и другие заинтересованные
стороны.

Разработка
профессионального стандарта вводится в зависимости от потребности работодателей
в квалифицированной рабочей силе, ее распределения по профессиям (должностям),
формам занятости и условиям труда по конкретной профессии, по которой
присваивается полная квалификация, или по группе смежных профессий
(профессиональные наименования должностей, должностей) в определенной сфере
профессиональной деятельности, или по отдельным (одной или нескольким) трудовым
функциям, по которым присваивается частичная квалификация.

Профессиональные
стандарты разрабатываются для наиболее перспективных, востребованных видов
трудовой (профессиональной) деятельности, профессий и квалификаций, востребованных
на рынке труда.

При разработке
профессионального стандарта необходимо исследовать и проанализировать текущую
эффективную трудовую (профессиональную) деятельность, что подтверждается
экспертным опросом опытных сотрудников в определенной сфере профессиональной
деятельности.

Сейчас существует большое
количество различных должностей и профессий. Исходя из квалификационных
характеристик должностей работников и особенностей штатного расписания для их
дифференциации путем четкого определения конкретных функциональных
обязанностей, которые должны выполнять определенные работники, собственник или
уполномоченный орган разрабатывает и утверждает такой локальный правовой
документ, как должностные инструкции, наличие которых является обязательным
языковым элементом на каждом предприятии, учреждении, организации.

Должностные инструкции
регулируют организационно-правовой статус работников и определяют их конкретные
задачи и обязанности, права, полномочия, ответственность, знания и
квалификацию, необходимые для обеспечения эффективной работы сотрудников.

Компетенции отражены в
профессиональных стандартах и сгруппированы по квалификациям, каждая из которых
соответствует определенному уровню, требующему квалификационной структуры, как
отраслевой, так и национальной.

Фрагмент текста работы:

1 Общие требования и структура профессионального стандарта Профессиональный стандарт
- это утвержденные в установленном порядке требования к квалификации
работников, их компетентности, определяются работодателями и служат основой для
формирования профессиональных квалификаций

Цель профессионального
стандарта - систематизировать трудовые действия, выполняет работник на рабочем
месте, путем их анализа и изложения в форме ответа на вопрос «что делать?».

Многие страны применяют
профессиональные стандарты в системе образования и кадровой практике -
Великобритания, США, Япония, Россия и др.

Профессиональный стандарт
содержит формулировки цели профессиональной деятельности; общие требования к
профессиональной деятельности; перечень базовых профессиональных компетенций;
описание трудовых функций; требования к образовательно-квалификационного
уровня.

Профессиональный стандарт
VS Квалификационная характеристика

Профессиональные
стандарты, как и квалификационные характеристики профессий, определяют
требования к квалификации и специальных знаний, а также задачи, обязанности и
специализацию работников.

Однако профессиональный
стандарт шире по структуре и идеологии. В отличие от квалификационной
характеристики, стандарт - не сугубо перечень трудовых функций.
Профессиональный стандарт: раскрывает содержание трудовых функций; определяет
знания и умения, необходимые для их надлежащего выполнения; служит основой при
подтверждении квалификации лица, в т. ч. по результатам неформального обучения.


В дополнение
профессиональный стандарт может содержать требования к состоянию здоровья
претендента на определенную должность или рабочее место.

Следует заметить, что
разработка профессионального стандарта вводится в зависимости от потребности
работодателей в квалифицированной рабочей силе, ее распределения по рабочим
местам (должностям), форм занятости и условий труда для отдельной профессии, по
которой присваивается полная квалификация, или для группы родственных профессий
(профессиональных названий работ , должностей) в определенной сфере
профессиональной деятельности или для отдельных (одной или нескольких) трудовых
функций, по которым присваиваются частичные квалификации [2].

Профессиональные
стандарты составляют с целью:

- определение требований к
квалификационным и специальным знаниям работников, их задач, обязанностей и
специализации;

- создание условий для
профессионального развития работников и повышения качества их труда;

- нормирования труда;

- определение должностных
(рабочих) задач и обязанностей работников, планирование их профессионального
роста, разработка должностных (рабочих) инструкций (при необходимости);

- организации подготовки,
переподготовки и повышения квалификации работников, в т. ч. через неформальное
обучение и подтверждение результатов неформального обучения;

- влияния на формирование
требований к производительности труда и производства продукции (оказания
услуг);

- отбора и
укомплектования штата работниками;

- обоснования решений,
принимаемых по результатам аттестации, сертификации работников;

- тарификации, категорирование
должностей и профессий (при необходимости);

- разработка стандартов
предприятия, учреждения, организации;

- формирование систем
мотивации и стимулирования персонала;

- группировка
профессиональных квалификаций, которые применяются на предприятии, в
учреждении, организации, по уровням Национальной рамки классификации (далее -
НРК) или соответствующей отраслевой рамки квалификаций установление единых
требований к содержанию и качеству профессиональной деятельности, согласование
названий профессий (профессиональных названий работ, должностей), упорядочение
видов трудовой деятельности.

Профессиональные
стандарты - результат коллективной работы. Их могут разрабатывать работодатели,
организации и объединения работодателей, центральные органы исполнительной
власти, научные учреждения, учебные заведения и тому подобное [7].

Структура
профессионального стандарта

1. Общие сведения
профессионального стандарта

1.1. Основная цель
профессиональной деятельности.

1.2. Название вида
экономической деятельности.

1.3. Название вида
профессиональной деятельности.

1.4. Название профессии
(профессиональная название работы).

1.5. Обобщенное название
профессии (при необходимости).

1.6. Профессиональная
квалификация.

1.7. Требования к
государственной сертификации (при необходимости).

1.8. Названия типовых
должностей (при необходимости).

1.9. Место профессии
(должности, профессиональной названия работы) в организационно-производственной
структуре предприятия (учреждения, организации).

1.10. Условия труда (при
необходимости).

1.11. Средства защиты
(при необходимости).

1.12. Условия допуска к
работе по профессии (при необходимости).

1.13. Документы,
подтверждающие профессиональную и образовательную квалификации, их отнесения к
уровню НРС.

2. Обучение и
профессиональное развитие (при необходимости)

2.1. Первичная
профессиональная подготовка (название квалификации).

2.2. Переподготовка
(название квалификации).

2.3. Повышение
квалификации с присвоением нового уровня образования (название квалификации).

2.4. Повышение квалификации
без присвоения нового уровня образования (название квалификации).

2.5. Специальное,
специализированное обучение (название квалификации).

3. Нормативно-правовая
база, регулирующая соответствующую профессиональную деятельность.

4. Общие компетентности.

5. Перечень трудовых
функций.

6. Описание трудовых
функций.

7. Данные по разработке и
утверждению профессионального стандарта

7.1. Разработчик
профессионального стандарта.

7.2. Субъект проверки
профессионального стандарта.

7.3. Дата утверждения профессионального
стандарта.

7.4. Дата внесения
профессионального стандарта в Реестр профессиональных стандартов.

7.5. Рекомендуемая дата
следующего пересмотра профессионального стандарта.

Профессиональный стандарт
считают введенным в действие с момента его внесения в Реестр профессиональных
стандартов. Стандарты просматривают минимум раз в 5 лет.