Реферат на тему Философия Сократа

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Краткая биография Сократа 4
Глава 2. Философия Сократа 7
2.1. Познай самого себя 7
2.2. Добродетель - это знание………………………………………….…………..9
2.3. Диалоги 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………........16

Введение:

Сократ-великий древний мудрец, он "Воплощение философии" - как выразился Маркс- он лежит в истоках рационалистических и просветительских традиций европейской мысли. Он занимает видное место в истории духовной философии и этики, логики, диалектики, политических и правовых учений. Его влияние на прогресс человеческого познания ощущается и по сей день. Он навсегда вошел в духовную культуру человечества.
Образ жизни Сократа, духовные и политические конфликты в его судьбе, популярный стиль философии, военная доблесть и Гражданская доблесть, трагический финал-окутали его имя ореолом завораживающей легенды. Слава, которую Сократ приобрел при жизни, легко пережила все времена и дошла до наших дней толщиной в два с половиной тысячелетия, не угасая.
Сократ всегда был любопытен и любознателен. Из века в век аудитория его собеседников менялась, но не уменьшалась. И сегодня, безусловно, намного интенсивнее, чем когда-либо прежде. В центре мысли Сократа-тема человека, проблемы жизни и смерти, добра и зла, добродетелей и пороков, права и долга, свободы и ответственности, личности и общества. И сократовские беседы-поучительный и авторитетный пример того, как вы можете чаще подходить к этим вечно актуальным вопросам. Обращение к Сократу всегда было попыткой понять себя и свое время. И мы, при всей оригинальности нашего времени и новизне задач, не исключение. Современные обращения к Сократу-это не только академическое уважение к универсальному авторитету античного мыслителя, но и искренний интерес к его интересной и привлекательной личности, духовному влиянию, которое сохраняется и сегодня.

Заключение:

Нам все еще нужны мысли умных людей, даже из глубокого прошлого. Те, кто не знает истории философии, включая старика, не могут знать его нынешнего состояния.
Изучение истории философии обсуждает учение о знании анналов мудрости прошлого.
И даже блестящая умственная привлекательность гораздо образованнее, чем отдельные следы единственно возможных людей, а тонкости и странности в рассуждениях мудрецов богаче и полезнее для нас, чем просто здравый смысл в суждениях среднего человека.
Ценная ценность Сократа заключается в том, что в его практической деятельности диалог стал основным способом поиска истины.
Если бы принципы были просто выражены, Сократ критически и пространно отзывался о всевозможных подходах.
Сократ использовал искусство акушерства, известное как майевтика - искусство объяснения понятий с помощью направления.
С помощью умелых вопросов он выявил мошеннические объяснения и нашел правильные.
В спорах Сократ пытался доказать, насколько быстры и разумны мир и человек.
Он произвел революцию в развитии философии, впервые поставив человека, его избегание и внутренние противоречия в центр своей философии. Главная цель его философии - восстановить авторитет знания, пошатнутый софистами. Софисты утверждали, что все они всеведущи, но Сократ спросил: он только знает.
Он подчеркивал особенность сознания по сравнению с живыми существами и был одним из первых, кто представил сферу духовного как независимую реальность, сославшись на это как на нечто менее надежное, чем понимал мир.

Фрагмент текста работы:

Глава 1. Краткая биография Сократа
Сократ родился в мае-июне 469 года до нашей эры. (Четвертый год 77-й Олимпиады) в семье Афинского каменщика Софрониса и акушерки Фенареты. В поступающих к нам сведениях о Сократе истина в некоторых случаях дополняется вымыслом. Иногда они носят анекдотический, полулегендарный характер. Мало достоверных сведений о детстве и вообще о первой половине жизни Сократа, когда он еще не пользовался широкой популярностью у афинян. Но одно до сих пор известно.
Сократ был вторым ребенком в семье.
Одна из библиографических легенд гласит, что отец Софроний по принятому в то время обычаю в связи с рождением Сократа обратился к оракулу с вопросом о характере обращения и воспитания своего сына.
Смысл божественного наставления заключался в следующем: "пусть сын делает, что хочет; отец не должен ни к чему его принуждать, ни от чего отговаривать.
Отец должен только молиться Зевсу и Моисею о хорошем исходе дела, отдавая сына на свободное проявление своих склонностей и влечений. Его сын не нуждается в других заботах, потому что в нем уже есть лидер для лучшей жизни, чем тысячи учителей и наставников." [1; 25].
Как и другие афинские дети, Сократ получил общественное начальное образование, направленное на физическое и духовное формирование будущего полноправного и верного гражданина полиса (города-государства).
Дети в Афинах получали музыкальное и гимнастическое образование, а он изучал все искусства-поэзию, музыку, театр, изобразительное искусство, скульптура, искусство счета, речь, и даже философия.
Разумеется, предполагалось, что в афинских гимназиях дети будут знакомы только с зачатками таких знаний и умений. Когда Сократу исполнилось 18 лет, как и другим его сверстникам, был решен очень важный вопрос о предоставлении ему гражданских прав и официальном признании афинского государства.
В соответствии с законом, он был признан гражданином Афин только в том случае, если оба его родителя были афинскими гражданами.
Процедура подтверждения этого факта была сложной.
Успешно завершив необходимую процедуру, юный Сократ, как и другие его сверстники, принял следующую гражданскую клятву, обязательную в Афинах: "я не посрамлю священное оружие и не оставлю товарища, с которым пойду служить, но я буду охранять и храмы, и святыни - в одиночку и со многими.
Я не оставлю родину позади, но она больше и лучше, чем то, что я унаследовал.
Я буду постоянно подчиняться существующим органам власти и подчиняться установленным законам, а также новым законам, которые установит народ.
Если кто-то отменяет законы или не подчиняется им, я не позволю этому случиться, но я буду защищать их в одиночку и вместе со всеми. И я буду уважать святыни отца."
В бурных поворотах своей жизни до своего трагического конца Сократ оставался верным этой клятве, мужественный и законопослушный Патриот афинской политики.
Статус полноправного гражданина Афин дает его обладателю множество важных (политических, юридических, материальных, духовных и религиозных и т.д. прав.) и положительно отличал последнего от всех других лиц, живших по той или иной причине в афинской политике.
Существует несколько версий о первых уроках Сократа после того, как ему исполнилось 18 лет и ему исполнилось двадцать.
Вероятно, он занимался профессией отца, а также некоторое время обрабатывал камни.