Реферат на тему Бодди д Пейтон Р. - основы менеджмента

Содержание:

Аннотация 3
Введение 3
1. Особенности главных определений за Бодди Д. и Пейтоном Р. 4
2. Системный подход Бодди Д. и Пейтона Р. 8
3. Методы управления и принятия решений за Бодди Д. и Пейтоном Р. 12
Заключение 19
Список использованной литературы 21

Введение:

Особенность этого краткого и хорошо структурированного учебника по управлению заключается в том, что он представляет европейскую школу управления. Даже концепции, разработанные в Америке и Японии, изложенные с учетом европейской практики управления. Книга обобщает опыт крупных европейских компаний, живые примеры иллюстрируют культурные различия в стилях управления.
Целью работы является изучение основных понятий и содержания работы Бодди Д. и Пейтона Р. «Основы менеджмента».
Задачи работы:
1. Рассмотреть особенности главных определений за Бодди Д. и Пейтоном Р.
2. Изучить системный подход Бодди Д. и Пейтона Р.
3. Проанализировать методы управления и принятия решений за Бодди Д. и Пейтоном Р.
Объект работы - «Основы менеджмента» Бодди Д. и Пейтона Р.
Предмет работы - особенности основ менеджмента за Бодди Д. и Пейтоном Р.

Заключение:

В этой работе признается, что существует много разных взглядов на данную тему. Но, Бодди Д. и Пейтон Р. пытались прояснить некоторые распространенные заблуждения, особенно путем разграничения управления как деятельности человека и профессии. Это помогает людям лучше понять роль профессионального менеджмента и то, как это связано с другими формами человеческой деятельности. В этой работе изложены главные положения о содержании работы и процессе управленческой работы и показано, что менеджеры действуют в контексте, который определяет их роль.
Подводя итог, можно резюмировать основные аспекты работы «Основы менеджмента» авторов Бодди Д. и Пейтона Р.:
• Управление - это деятельность, которую каждый в какой-то степени предпринимает, управляя своей повседневной жизнью. Это также деятельность, которая определяет эффективность деятельности организаций.
• Функциональная перспектива определяет задачи управления, связанные с планированием, организацией, руководством, контролем и обучением, что составляет содержание задачи управления.
• Содержание управленческой работы включает разработку целей и решение как краткосрочных, так и долгосрочных проблем. Основная цель состоит в том, чтобы создать благосостояние и благосостояние для общества - хотя мнения о том, делают ли они это, будут различаться, и некоторые видят в организационных целях скорее разрушение, чем добавление стоимости.
• Диапазон организационных целей выходит далеко за рамки предоставления товаров и услуг. Планирование включает в себя обеспечение и распределение ресурсов различного типа для поддержки преобладающих целей. Первостепенная роль руководства состоит в том, чтобы повысить ценность этих ресурсов.
• Перспектива процесса определяет, как люди выполняют содержание управления. Исследования показывают, что менеджеры обычно работают очень фрагментированно, поскольку они выполняют межличностные, информационные и управленческие аспекты своей роли.
• Процессные аспекты управления отражают тот факт, что менеджеры должны выполнять свою работу при поддержке других. Они не могут воспринимать эту поддержку как должное, и им необходимо действовать так, чтобы поддерживать приемлемый уровень внутренней и внешней поддержки.
• Поскольку управление не является нейтральной, технической деятельностью, менеджеры с большей вероятностью поддерживают интересы влиятельных заинтересованных сторон, чем интересы находящихся в неблагоприятном или слабом положении.
• Перспектива контроля подчеркивает, что люди могут отслеживать, как они выполняют контент и процессы управления. Затем они могут определить области для немедленных корректирующих действий и возможности для долгосрочного обучения.
• Контроль отражает тот факт, что управление деятельностью эффективно зависит от периодического мониторинга происходящего и принятия корректирующих действий. Отдельные виды деятельности неизбежно нуждаются в координации и контроле, иначе они не смогут достичь того, чего от них ожидают.
• Мониторинг и рефлексия также являются основой для изучения путей повышения эффективности, с которой люди сталкиваются с содержанием и процессом управления.

Фрагмент текста работы:

1. Особенности главных определений за Бодди Д. и Пейтоном Р.
Бодди Д. и Пейтон Р. считают, что менеджмент есть совокупность трех широких областей процесса труда блоков содержания, процесса и контроля. Блок содержания менеджмента образуют независимые задачи управления, образующие широкий круг целеполагания труда безразлично, промышленного ли рабочего, индивидуального ли предпринимателя, отдела или организации. Область содержания включает в себя принятие круга решений, направленных на достижение целей управления.
Блок контроля включает в себя виды деятельности, которые отслеживает менеджер, и определенные операции, выполнение которых он контролирует.
Бодди Д. и Пейтон Р. одни из тех, кто посмотрели на обычные определения в менеджменте с другой стороны, вот некоторые из их:
Менеджер: кто-то, кто делает вещи с помощью людей и других ресурсов.
Управление: деятельность по достижению цели с помощью людей и ресурсов.
Управленческие навыки: Идентифицируемые наборы действий, которые люди выполняют, чтобы произвести результат, который они ценят.
Согласно Бодди Д. и Пейтону Р., мы развиваем навык за пять шагов:
1. Оценка (показать, что учащиеся представляют навык)
2. Обучение (знание теории)
3. Анализ
4.Практика
5.Применение [11].
Организация: социальное устройство для достижения Цели, которые создают ценность, добавляются к ресурсам, когда они превращаются в товары или услуги, стоимость которых превышает их первоначальную стоимость плюс стоимость трансформации.
Как пишут Д. Бодди и Р. Пейтон, «организации являются сложными и противоречивыми существами; ни одна современная концепция или теория не позволяет нам адекватно представлять их целостность» [14]. С помощью этого моделирования формализация процесса распределения ряда переменных помогает нам лучше понять сложность организаций и в некоторой степени предвидеть вероятные изменения в их деятельности.
Следует отметить, что в современной теории и практике управления очень часто термины «модель», «теория», «школа», «подход» используются как синонимы. Фактически, концептуальные и терминологические границы между ними размыты, конкретный термин используется в зависимости от того, какие объекты или явления изучаются. Первоначально термин «модель» означает упрощенную, лишенную «аналоговой» характеристики реального объекта (или ситуации), которая при определенных условиях воспроизводит свойства этого объекта или ситуации.
Д. Бодди и Р. Пейтон в своей книге «Основы менеджмента» стратегическое планирование определяют как «процесс формулирования задач и стратегий организации».
«Стратегическое планирование - это разработка долгосрочных планов развития компании, которые складываются на основе анализа большого объема данных, обосновываются подробными системами расчетов и вообще становятся документами различной степени детализации» [2].
Материальные ресурсы: физические активы (заводы, люди, финансы).
Нематериальные ресурсы: нефизические активы (информация, репутация, знания).
Компетенции: небо и способности, которые организация использует для эффективного развертывания ресурсов.
В современной литературе по менеджменту организация определяется как совокупность людей, групп, объединенных для достижения определенных целей, решения проблем на основе принципов разделения труда, обязанностей и иерархической структуры; общественное объединение, государственное агентство. Организации предназначены для удовлетворения различных потребностей людей и предприятий с различными целями, структурами, размерами и другими характеристиками. В качестве организации мы рассматриваем предприятия, шахты, шахты, мастерские, ателье, нефтяные месторождения, страховые компании, банки, магазины, сервисные организации и правительственные учреждения.
Интересным подходом к формированию внутренней среды организации является подход Д. Бодди и Р. Пейтона, которые сформировали целостную модель организации, включая такие элементы, как цели, бизнес-процессы, технологии, люди, власть, структура, культура организации:
1) Цели, достижение которых ориентировано на деятельность персонала;
2) Бизнес-процессы, посредством которых сотрудники в процессе совместной работы преобразуют экономические ресурсы и создают продукты или услуги для достижения своих целей;
3) Технология, прежде всего, ориентирована на современные технологии.
4) Люди - как работники организации, так и отдельные лица, влияющие на ее деятельность со стороны бизнеса и фоновой среды.
5) Власть - это ядро управления, создание которого происходит по мере того, как управление становится изолированным как особая деятельность в организации.
6) Структура - способ разделения и координации организации деятельности в организации в самом широком смысле.
7) Культура - это концепция, основанная на нематериальных категориях [7].
Модели управления. Модель (или теория): представляет сложное явление, определяя основные элементы и отношения.