Реферат на тему 8. Информационные технологии в физической культуре.

Содержание:

Введение. 2

Место физической культуры в
общей культуре человечества. 3

Использование
информационных технологий для занятий физической культурой студентами  7

Основные направления
использования современных информационных технологий в физической культуре и
спорте. 10

Заключение. 15

Список
используемой литературы   16

Введение:

Актуальность
исследования. Интернет стал неотъемлемой частью современного общества.
Информационные технологии, постоянно обновляясь, активно включаются в сферу
образования: разрабатываются электронные образовательные ресурсы, в том числе в
сфере дополнительного образования, появляются новые интерактивные формы
обучения (дистантное обучение и т.д.). Таким образом, образование становится
более доступным в настоящий момент.

По
данным научных исследований удовлетворение базовых социальных и биологических
потребностей человека является основной предпосылкой развития личности. В свою
очередь, в иерархии потребностей высшее место отводится творческим потребностям
и самоактуализации личности. Результаты многих исследований свидетельствуют о
том, что многие из них с успехом могут довольствоваться физической культурой.
На сегодняшний день общество не располагает эффективного средства обеспечить
физическую подготовку людей к полноценной жизни в современных условиях, чем
физическая культура.

Физическая
культура наряду с культурой в целом призвана формировать всесторонне развитую
личность, главного субъекта и объекта общественно-исторического процесса.
Известная триада — «духовное богатство», «нравственная чистота», «физическое
совершенство» — выступают атрибутами гармонично развитой личности.

Социально-экономическая
и общественно-политическая перестройка всех сфер российского общества неизбежно
влечет изменения в духовной жизни людей, в мотивах их поведения, ценностных
ориентациях, социальных установках.

В
последнее время наблюдается глобальный рост роли компьютера в жизни человека.
Современное общество не может обходиться без информационных технологий. Данная
тенденция затрагивает и сферу спорта. Все больше и больше людей обращаются за
помощью к компьютерным программам для оптимизации своей повседневной и
спортивной жизни. Все большее внимание уделяется информационным технологиям в
педагогике.

Целью данного реферата является изучение информационных
технологий в физической культуре.

Заключение:

Физическая
культура и спорт - средства созидания гармонично развитой личности. Они
помогают сосредоточить все внутренние ресурсы организма на достижении поставленной
цели, повышают работоспособность, позволяют втиснуть в рамки короткого рабочего
дня выполнение всех намеченных дел, вырабатывают потребность в здоровом образе
жизни.

Физическая
культура - часть общей культуры общества, одна из сфер социальной деятельности,
направленная на поддержание здоровья, развитие физических способностей человека
и использование их в соответствии с потребностями общественной практики.

Повышение
уровня качества физкультурного образования настоятельно требует создания новых
средств обучения на основе использования современных информационных технологий.
Несмотря на то, что в последние годы появляется значительный интерес к
разработке и использованию компьютерных программ в учебно-тренировочном
процессе, вопросы их разработки и внедрения остаются весьма проблематичными.
Это связано, с одной стороны, с состоянием развития информационных и
коммуникационных технологий, с другой - с приведением системы образования, в
том числе и в области физической культуры, в соответствие с потребностями
времени и научно-технического прогресса.

Информационные
технологии прочно вошли в сферу деятельности специалистов по физической
культуре. Применение их осуществляется как на простом уровне — ведение
делопроизводства, создание баз данных и т. п., так и на уровне, где требуются
специальные знания и умения - биомеханический анализ техники движения
спортсмена, проектирование тактических схем ведения спортивной борьбы, анализ
функционального состояния спортсменов, оценка адаптационных возможностей человека
к физической нагрузке и т. п.

В последнее время в Российской Федерации
происходит процесс формирования информационного общества, что ставит задачу
информатизации системы образования. Для свободной ориентации в информационных
потоках современный специалист любого профиля должен уметь получать,
обрабатывать и использовать информацию с помощью компьютеров,
телекоммуникационных и других средств информационных технологий. Это в полной
мере относится к специалистам по физической культуре и спорту.

Фрагмент текста работы:

Двигательная
активность способна успешно лечить последствия многих заболеваний: физические
упражнения являются основным средством оздоровительно-лечебной физической
культуры. Они имеют реабилитационные свойства, тонизируют, положительно влияют
на трофические процессы, формируют компенсационные возможности и нормализуют
функции нездорового организма.

Всего в
специальной научной и научно-популярной литературе, в средствах массовой
информации можно найти множество фактов и доказательств полезности двигательной
активности, с одной стороны, а с другой - о том, что обычный образ жизни
обычного современного ребенка, молодого и взрослого человека ни в коей мере не
обеспечивает жизненно необходимого уровня физических нагрузок в процессе
трудовой деятельности, обучения, проведения досуга.

Физическая
культура сегодня является одним из определяющих факторов общественной жизни
мирового сообщества, важным элементом образования, воспитания, здравоохранения,
военного дела, профессионально-прикладной подготовки, социальной сферы,
политики, экономики, искусства.

Словосочетание
«физическая культура» характеризует обозначено понятие как часть
(разновидность) культуры вообще.

Первоначальный
смысл понятия «культура» (с латинского языка означает «возделывание») в
настоящее время значительно расширился. В общеупотребительном смысле оно
включает в себя определенные личные качества, формы, стиль поведения и
деятельности отдельного лица или сообщества, то есть различные формы
общественной жизни с одной стороны, и результаты деятельности (произведения,
структуры, базу) с другой.

Итак, в
понятие «культура» в широком смысле слова входят такие составляющие как
искусство, наука, идеология, физическая культура, а также результаты
деятельности человека в этих сферах. Культуру условно разделяют на материальную
и духовную.

В сфере
культуры человек проявляется в трех аспектах [5, с. 19]:

· познает предыдущий
исторический опыт (изучает литературу, искусство, технику);

· выступает как носитель
культурных ценностей;

· сама создает, формирует
культурные ценности, которые становятся базой для дальнейшего развития
культуры.

Физическая
культура, как культура в целом, данная людям от природы, является следствием
общественного и индивидуального творчества.

Чаще
всего термином «Физическая культура» называют процесс, направленный на
подготовку людей к жизни и труда путем выполнения физических упражнений,
использования целебных сил природы, личной и общественной гигиены и
определенного рационального быта и труда.

К
понятию «отрасль физической культуры» относится не только система упражнений,
теоретических знаний, но и материальная база физической культуры, и ее
организационная система.

С
развитием цивилизации, вследствие уменьшения в жизни людей роли тяжелого
физического труда, значение и место физической культуры в жизни людей постоянно
растут. По сути, физическая культура является основным (если не единственным)
средством, гарантирующим спасение человечества от физической деградации и
вырождения. Ведь обеднение двигательного арсенала человека вызывается к
ухудшению ее здоровья, упадку творческой активности и т.п.

Только
достаточная двигательная активность и определенный режим труда и быта в
сочетании с другими средствами предотвращают снижение производительности труда.
По несколько устаревшим и возможно искривленными данным советской статистики,
производительность труда на производстве рабочих, занимавшихся физическими
упражнениями, была на 6-12% выше. Недаром немалое внимание к физической
культуре уделяется во многих высокорентабельных фирмах Западной Европы, США,
Японии. Для работников здесь создаются прекрасные условия для занятий
физической культурой и спортом. А рабочие, которые не болеют, не курят сигарет,
проводят здоровый образ жизни и занимаются спортом, пользуются существенными
льготами:

· дополнительные отпуска;

· персональные доплаты;

· гарантия труда в
пенсионном возрасте и тому подобное.

Формируясь в процессе развития человеческого
общества, физическая культура четко обозначила зависимость между подготовкой к
труду и его результатам. Осложнение содержания человеческой деятельности каждый
раз повышает требования к уровню физической и психической подготовленности, как
это имеет место при подготовке космонавтов, пилотов, моряков-подводников и
представителей других современных профессий. Функции физической культуры
проявляются также в постоянном накоплении и передаче опыта, в создании новых
методов и средств воздействия на психофизическое состояние людей. Этот опыт
составляет основу теории физического воспитания и спорта, которая оформилась в
самостоятельное научное направление. Если физическая культура является
средством повышения производительности труда и достижения высокого уровня
общественного производства, то последнее в свою очередь, обеспечивает
соответствующие условия (материальные и духовные) для развития физического
воспитания и спорта.