Платная доработка на тему Супружеская удовлетворенность матери как фактор супружеской удовлетворенности ее совершеннолетних детей

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава I. ПРОБЛЕМА ИЗУЧЕНИЯ СУПРУЖЕСКОЙ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ МАТЕРИ КАК ФАКТОРА СУПРУЖЕСКОЙ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ЕЕ СОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ДЕТЕЙ 8
1.1 Содержательная характеристика понятия «супружеская удовлетворенность» 8
1.2 Детско-родительские отношения как детерминанта супружеской удовлетворенности 30
1.3 Особенности влияния супружеской удовлетворенности матери на супружескую удовлетворенность ее совершеннолетних детей 42
Выводы по теоретическому исследованию 48
Глава II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СУПРУЖЕСКОЙ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ МАТЕРИ КАК ФАКТОРА СУПРУЖЕСКОЙ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ЕЕ СОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ДЕТЕЙ 50
2.1 Организационно-методическое обеспечение исследования 50
2.2 Результаты исследования супружеской удовлетворенности браком матери и ее совершеннолетних детей 59
2.3 Результаты корреляционного анализа полученных данных 78
Выводы по эмпирическому исследованию 81
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 84
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 87
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….94

Введение:

Актуальность исследования. Важнейшей силой, ответственной за формирование тех или иных сценариев жизни у человека, выступают сообщения, принятые им от родителей, в частности от матери как наиболее эмоционально близкого и значимого взрослого. Семейные отношения выступают той средой, которая, обеспечивая социальное влияние, детерминирует развитие ребенка.
Изучение удовлетворенности в браке в родительской семье, в частности у матери, является актуальным в силу сложившихся в стране демографической ситуации, социальных отношений и устоявшихся традиций: более половины браков в России распадаются и в 85% случаев дети остаются с матерью. Кроме того, из оставшейся половины сохранившихся/продолжающихся браков в 30% супруги заявляют, что семейная атмосфера напряженная или смешанная, но, несмотря на это, муж и жена продолжают жить вместе из-за разных экономических и социальных обстоятельств, хотя никакого удовлетворения от совместной жизни они не получают. При этом и в таких семьях, забота о воспитании и уходе за детьми, чаще всего, лежит на женщине, что в итоге ведет к тому, что за значительной частью детей ухаживают матери, которые не удовлетворены в браке, не довольны своим материальным, моральным и социальным положением. Очень часто, эти матери обращаются к своим детям, для того, чтобы дать выход своим тревогам и разочарованиям. Подобное отношение может выливаться в разные формы: и гиперопека (для использования своих нерастраченных чувств и эмоций), и «командирский» подход (для доказательства своей значимости хоть в каких-то отношениях), и давление на жалость (чтобы всегда быть на первом месте у своего ребенка) и т.д. Коррекция подобного поведения возможна, если женщина вновь установит прочные и здоровые отношения с партнером (это может быть, как прежний, так и новый мужчина в ее жизни), или если она получит профессиональную психологическую помощь, которая поможет ей понять себя и изменить свое поведение. При отсутствии коррекции нездоровые, симбиозные отношения матери со своими детьми продолжатся и после того, как ее дети вырастут и уже будут готовы создать свою собственную семью. Такие отношения могут поставить под угрозу не только удовлетворенность ее совершеннолетних детей своим браком, но и их готовность вступить в брак.
Разработанность проблемы исследования. Интерес к проблеме влияния роли родительской семьи, ее установок, удовлетворенности браком родителей на процесс становления индивида возник как таковой в 1980-е гг. (М. Джеймс, Д. Джонгвард, Д.В. Винникот, Х. Левальд и пр.). Вместе с тем, разнообразные теоретические подходы о влиянии, оказываемом матерью на разнообразные сферы личности ребенка, предлагали и психоаналитическая модель (З. Фрейда, Э. Эриксона, Ф. Дольто, Д.В. Винникота, К. Бютнера, Э. Берна), и бихевиористская модель (Дж. Уотсона, Б.Ф. Скиннера, Р. Сире, А. Бандуры), и гуманистическая модель (А. Адлера, Р. Дрейкурса, Д. Нельсена, Л. Лотта, К. Роджерса, Т. Гордона).
В зарубежной психологии проблеме удовлетворенности брака посвятили свои исследования Дж. Готтман, Л. Крокофф, Р. Левис, Д. Майерс, Дж. Спаниер, Р. Хилл, Дж. Энтилл и др.
Одними из первых психологов, обратившихся к проблематике удовлетворенности браком и ее факторов стали В.А. Сысенко и С.И. Голод. В дальнейшем в отечественной науке тема разрабатывалась Ю.Е. Алешиной, Т.В. Андреевой, А.Ю. Тавит, А.В. Толстовой и др.
Влияние супружеской удовлетворенности родителей на брачные установки детей было в центре исследования таких специалистов, как И.В. Гребенников, Д.Н. Исаев, В.Е. Каган, Ф. Ле Плэ, В.А. Сысенко, В.С. Торохтий, Н.И. Шевандрин и др.
Однако большинство этих исследований фокусировались на влиянии на супружеское удовлетворение детей родительской семьи, в общем, и не рассматривали супружеское удовлетворение браком матери или отца, как отдельные факторы влияния. При этом ввиду сложившихся социальных и экономических традиций, большая часть воспитательной нагрузки (по крайней мере, до достижения детьми подросткового периода) ложится на матерей. Также, заслуживает внимания тот факт, что, в целом, женщины реже, чем мужчины, выказывают удовлетворение своим браком. Все это делает необходимым рассмотреть аспект супружеского удовлетворения матери, как фактор влияния на брачные установки детей, отдельно.
Цель исследования – изучить супружескую удовлетворенность матери как фактор супружеской удовлетворенности ее совершеннолетних детей.
Цель исследования обусловила необходимость решения следующего перечня задач:
1. Понятие «супружеская удовлетворенность» в отечественной и зарубежной психологии семьи.
2. Рассмотреть детско-родительские отношения как детерминанту супружеской удовлетворенности.
3. Изучить особенности взаимосвязи супружеской удовлетворенности матери и супружеской удовлетворенности ее совершеннолетних детей.
4. Исследование удовлетворенности матери своим браком, как фактора, влияющего на супружескую удовлетворенность ее совершеннолетних детей.
5. Обобщить результаты корреляционного анализа полученных данных.
Объект исследования: супружеская удовлетворенность в браке.
Предметом стала взаимосвязь супружеской удовлетворенности матери и супружеской удовлетворенности ее совершеннолетних детей.
Гипотеза исследования: предполагается, что уровень удовлетворенности браком у матери находится во взаимосвязи с уровнем удовлетворенности браком у ее совершеннолетних детей.
Характеристика выборки (участники исследования): в качестве участников исследования выступили 50 человек: 25 матерей в возрасте от 43 до 55 лет (16 состоят в браке, 5 находятся в разводе, 4 – вдовы) и 25 детей этих матерей в возрасте от 21 до 30 лет (все на данный момент состоят в браке). Участники исследования представляют собой пары, в каждой из которых есть мать и ее совершеннолетний ребенок. Все участники исследования принимали участие в исследовании на условиях добровольности и строгой конфиденциальности, при желании могли получить результаты собственной диагностики и их интерпретацию.
Методы исследования:
1. обзорно-аналитический, включающий теоретический анализ психологической литературы по изучаемой теме;
2. тестирование;
3. количественно-качественные методы обработки результатов;
4. статистический анализ полученных данных. Методы статистической обработки информации включали в себя описательную статистику (подсчет средних значений), вычисление взаимосвязи между параметрами производилось по критерию Спирмена.
Методики исследования:
- тест-опросник удовлетворенности браком В.В. Столина, Т.Л. Романовой, Г.П. Бутенко;
- опросник «Понимание, эмоциональное притяжение, авторитетность» (ПЭА) А. Н. Волковой;
- шкала семейной адаптации и сплоченности Faces-3 Д. Олсона;
- опросник «Шкала любви и симпатии» 3. Рубина в модификации Л.Я. Гозмана, Ю.Е. Алешиной.
Практическая значимость исследования: состоит в уточнении связи между супружеской удовлетворенностью матери и супружеской удовлетворенностью ее совершеннолетних детей. Эти сведения могут быть использованы практикующими психологами в процессе консультации клиентов, обратившись с запросом на изменение семейных установок, преодоление неудовлетворенности брачными отношениями. Также полученные в рамках самостоятельного эмпирического исследования сведения могут быть систематизированы и обобщены молодыми учеными, занимающимися разработкой схожей научной проблематики, либо использованы в процессе самоподготовки к занятиям студентами-психологами.
 

Заключение:

По итогам выполнения исследования удалось достичь поставленной во введении цели, что позволило изучить супружескую удовлетворенность матери как фактор супружеской удовлетворенности ее совершеннолетних детей.
Для достижения поставленной цели были решены следующие задачи:
- была представлена содержательная характеристика понятия «супружеская удовлетворенность»;
- были рассмотрены детско-родительские отношения как детерминанта супружеской удовлетворенности;
- были уточнены особенности влияния супружеской удовлетворенности матери на супружескую удовлетворенность ее совершеннолетних детей;
- было организовано эмпирическое исследование удовлетворенности матери своим браком, как фактора, влияющего на супружескую удовлетворенность ее совершеннолетних детей;
- были проанализированы результаты исследования супружеской удовлетворенности браком матери и ее совершеннолетних детей;
- были обобщены результаты корреляционного анализа полученных данных.
Выполненное эмпирическое исследование особенностей супружеской удовлетворенности матери как фактора супружеской удовлетворенности ее совершеннолетних детей позволило получить следующие основные выводы:
1. Среди матерей, принявших участие в эмпирическом исследовании, не было выявлено тех, кто продемонстрировал крайнюю степень удовлетворенности или неудовлетворенности браком. Наиболее выраженными в данной выборке женщин степенью брачной удовлетворенности стали значительная неудовлетворенность и частичная удовлетворенность. В выборке совершеннолетних детей наиболее распространенной степенью брачной удовлетворенности является частичная удовлетворенность.
2. Выборка матерей, принявших участие в исследовании, показала, в целом, средний уровень выраженности понимания, эмоционального притяжения и авторитетности по отношению к своему брачному партнеру. Уровень понимания, эмоционального притяжения и авторитетности по отношению к брачному партнеру, характерный для совершеннолетних детей, соотносим с аналогичными показателями их матерей. Можно отметить, что эти параметры в выборке совершеннолетних детей соответствуют средним и средне-низким значениям.
3. Наиболее распространенным типом семейной сплоченности, выявленным в ходе диагностики у участников исследования совершеннолетних детей, является разделенный тип семьи, в выборке их матерей также преобладает разделенный тип семьи. Наиболее распространенным типом семейной системы у участников исследования совершеннолетних детей мы выявили структурированный тип семейной системы, в выборке их матерей также преобладает аналогичный тип семейной системы.
4. В отношении проявления любви и симпатии к своему брачному партнеру в выборке матерей также не зафиксировано высоких показателей. Интенсивность уровня любви и симпатии к своему брачному партнеру в выборке совершеннолетних детей несколько выше, чем аналогичные показатели в выборке их матерей. Однако они также находятся в диапазоне средних значений.
5. Выполненный в рамках исследования корреляционный анализ данных позволил установить, что рост брачной удовлетворенности матери обуславливает прямо пропорциональный рост удовлетворенности браком, семейной сплоченности и семейной адаптации, понимания, эмоционального притяжения и авторитетности по отношению к супругу, уровня любви и симпатии к брачному партнеру у ее совершеннолетних детей.
Качественный и количественный анализ эмпирических данных позволил доказать выдвинутую гипотезу исследования о том, что уровень удовлетворенности браком у матери находится во взаимосвязи с уровнем удовлетворенности своим браком у ее совершеннолетних детей.
Таким образом, цель работы была достигнута, задачи реализованы, а гипотеза доказана в полном объеме.

Фрагмент текста работы:

Глава I. ПРОБЛЕМА ИЗУЧЕНИЯ СУПРУЖЕСКОЙ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ МАТЕРИ КАК ФАКТОРА СУПРУЖЕСКОЙ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ЕЕ СОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ДЕТЕЙ
1.1 Содержательная характеристика понятия «супружеская удовлетворенность»

Интерес к исследованию семьи был в центре внимания на протяжении многих поколений, со времен глубокой древности. В результате научных изысканий удалось добиться достоверных и определенных выводов о типах семейных взаимоотношений на протяжении всей истории человеческого развития. Каждый новый этап общественного развития подразумевал, что семья будет представать в новом виде. Семейные отношения, на протяжении своего развития, трансформировались из беспорядочных связей в организованное супружество.
Основываясь на анализе общеизвестных факторов в человеческом развитии, мы можем говорить о следующих существенных периодах: дикарство, варварство и цивилизация. На протяжении каждого этого периода вырабатывались конкретные воззрения общества на формы семейных понятий, которые присущи конкретному периоду [3].
Давая определение институту «семьи», необходимо определиться с сутью базового для него понятия – «брак». Брак – это основополагающий этап зарождения и развития семьи. Первоначальные мотивы заключения брака обуславливают специфичные характеристики отношений внутри семьи. Целый ряд ученых описывают брак как базовую общественную константу, имеющих место отношений между женщиной и мужчиной, а семью, как организованную общность и малочисленную социальную группу, поддерживающую отношения внутри себя посредством официального брака, совместной деятельности и дальнейшего продолжения рода.
Основу для принятой обществом и усредненной семьи составляет пара супругов. Наряду с этим, на современном этапе общественного развития, стали распространены пары людей, объединенных местом совместного проживания, ведением общего хозяйства, процессом воспитания общего потомства, однако, которые не оформили свои брачные отношения с юридической и законодательной точки зрения. Одновременно с ними существуют и неполные семьи, т.е. семьи в которых отсутствует один из родителей.
За последнее время возникло большое количество проблем, имеющих глобальное значение, и указывающих на кризисные образования в рамках существующего семейного уклада, и которые касаются как супружеских отношений, так и детско-родительских отношений.
Данная проблема имеет непосредственную связь с такими экономическими и социальными факторами жизни, как неустойчивость социальных явлений, низкое качество уровня жизни, материальная необеспеченность, профессиональная не востребованность, отрицательные тренды по трансформации семейной структуры, а также положение и влияние супругов внутри самой семьи [15].
В виду развития этих факторов можно говорить о протекании таких процессов, как рост числа неполных, неблагополучных и малообеспеченных семей, алкогольной зависимости, как родителей, так и детей, агрессивного поведения и состояния, утраты уважения в семейном кругу, дефицита положительных эмоций в отношениях членов семьи, нежелания принимать ответственность и признавать чужую правоту. Данные процессы оказывают значительное воздействие на состояние (психическое и эмоциональное) всех членов семьи, ведут к формированию напряженности семейных отношений, утрате семейной общности и потери поддержки.
В свою очередь все приведенные ранее выводы и факторы оказывают непосредственное воздействие на демографическую ситуацию (увеличение числа неполных семей, снижение рождаемости и числа официальных браков). Все это существенно сказывает на общесоциальном и общественном развитии детей, появляющихся на свет и воспитывающихся в семьях, имеющих подобные проблемные ситуации.
Увеличение общего числа разводов (более трети всех браков оканчивается разводом) является базовой и наиболее острой в последнее время проблемой социума. Как психическое и социальное явление, развод несет в себе существенные отрицательные последствия для каждого члена семьи. С точки зрения психологической науки, развод занимает первое место по психологической тяжести события, а также по общему состоянию человека в ходе него.
Как правило, результатом развода и последующего распада семьи становится формирование и деятельность неполной семьи, разрешение проблемы которой берет на себя женщина. По результатам целого комплекса исследований неполных семей, имеющих материнский тип, отмечаются: неудовлетворенность женщин своей жизнью, сопровождаемая общим утомлением; состоянием стресса и стабильным напряжением, отражающимся на ребенке, передаваемым ему в ходе воспитательного процесса.
По мнению специалистов в области психологии и социологии, еще одной проблемой выступает возросшее число неофициальных браков (получивших наименование «гражданских»). Согласно представляемых статистикой данных из 100 мужчин в возрасте 20-35 лет 30 состоит именно в такой форме брака [22].