Платная доработка на тему речевые средства воздействия в программе "Время"
-
Оформление работы
-
Список литературы по ГОСТу
-
Соответствие методическим рекомендациям
-
И ещё 16 требований ГОСТа,которые мы проверили
Скачать эту работу всего за 290 рублей
Ссылку для скачивания пришлём на указанный адрес электронной почты
Содержание:
ГЛАВА 1. ТЕЛЕВИДЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ И СРЕДСТВА ВЛИЯНИЯ ТЕЛЕЖУРНАЛИСТИКИ НА АУДИТОРИЮ... 5
1.1. Роль и функции телевидения в современном мире. 5
1.2. Особенности речевых средств воздействия на телеаудиторию.. 12
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВЫХ СРЕДСТВ ВОЗДЕЙСТВИЯ В ПРОГРАММЕ “ВРЕМЯ”. 19
2.1 Программа “Время” на современном телевидении. 19
2.2 Специфика использования речевых средств воздействия на аудиторию в программе «Время». 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 41
Введение:
Слово – основная структура единиц языка, служащая для именования предметов, а также их качеств, характеристик и разных понятий. Слова – неотъемлемая часть нашей жизни. Мы делимся информацией и воспринимаем ее при помощи слов.
Способность пользоваться языком слов - речь[1]. Один из признаков, отличающих человека от животных. Речь может быть вербальной и невербальной. Вербальная – основное средство общения, привычное для нас, при помощи слов. Невербальная – общение без помощи слов. Жесты, мимика различные сигнальные и знаковые системы. Язык тела может многое рассказать о чувствах и намерениях коммуникаторов. Во время живой речи потребитель может в реальном времени взаимодействовать с творческой группой.
Среди преимуществ стандартных телеканалов – творчество и эксклюзив, который люди могут посмотреть только в эфире.
В современном мире у людей появилась потребность
к достоверной информации. Мы читаем новости по пути на работу или учебу,
смотрим их по телевизору дома и слушаем по радио в бесконечных пробках в
машине. И какие слова сказаны в тех или иных передачах, и какие слова
написаны в тех или иных статьях. Все эти слова несут в себе определенную роль.
Эти слова меняют мнения людей, они заставляют задуматься. Они сказаны неспроста
и порой голоса из приемника говорят лишь то, что аудитория хочет услышать.
Информация может вызвать абсолютно разную реакцию и привести к разным
последствиям.
Телевидение – это уникальный способ использования информационного
ресурса, так как оно может одновременно эффективно влиять на два основных
рецептора, которыми человек воспринимает мир, который его окружает: зрение и
слух.
Именно этим обусловлено то, что в современных условиях телевидение представляет собой самый действенный инструмент рекламы, в частности политической. Телевидение уже почти 50 лет удерживает первенство по влиятельности на аудиторию. ТВ, радио, пресса, Internet могут задавать тон и достаточно мощно влиять на массовое сознание.
Цель исследования: выявить основные речевые средства, которые используются при воздействии на аудиторию на современном телевидении на материале программы “Время”.
Задачи исследования:
- изучить и описать особенности телевидения в современном мире;
- выявить основы влияния телевизионной журналистики на аудиторию;
- проанализировать влияние программы «Время» на формирование мнений целевой аудитории;
- охарактеризовать инструменты речевого воздействия на аудиторию в программе Время”.
Объект исследования – программа «Время».
Предмет исследования – речевые средства воздействия на аудиторию в программе «Время».
Информационная
телепрограмма c миллионной аудиторией “Время” выходит в эфир с 1 января 1968 года по несколько раз в день. Она
находится в пятерке самых
просматриваемых телевизионных программ (за март 2020 года).
Структура работы: работа состоит из
введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы.
[1] Понятие “Речь” [Электронный ресурс] // режим доступа: https://ushakovdictionary.ru/word.php?wordid=66388 ( дата обращения: 04.05.2020 )
Заключение:
Создать контент, телематериал, который будет иметь успех, которым будет интересоваться аудитория, непросто, но вполне возможно. Разнообразие контента (программ), используют взаимодействие со зрителем в достаточном разнообразии.
Телевидение, как коммуникационное пространство, постоянно реагирует на изменения, которые происходят в обществе, интегрирует технологические достижения и поэтому всегда остается в движении.
Взаимодействие со зрителем становится особой приметой телевидения. В случае отсутствия непосредственной связи, что преодолевается благодаря технике, создается ситуация определенной коммуникационной свободы с множеством коммуникационных возможностей.
Информационное взаимодействие является коммуникацией двухвекторной:
- с одной стороны, выполняется передача информации аудитории;
- с другой – осуществляется обратная связь, в которой аудитория влияет на канал коммуникации, дает оценку качества информации, поддерживает, продолжает ее или наоборот, своим равнодушием практически уничтожает.
Конечно, это касается и телевидения как составляющей системы массовой коммуникации. Особенность ТВ заключается в том, что в телевизионной коммуникации используются сообщения, которые выглядят как аудиовизуальные тексты и построены на знаковом языке.
СМИ всегда контролировали, контролируют и будут контролировать население, поскольку так правительству на много проще регулировать всяческими процессами. Все используемые методы контроля будут только совершенствоваться с годами и выходить на новый уровень.
Незначительные на первый взгляд вещи: внешний вид, цветовая гамма, тембр голоса, стиль речи, освещение и еще много-много всего, действительно очень важны. Эти самые мелочи собираются в огромный ком. Именно эти вещи, эти особенности определяют каждую программу, определяют степень доверия к ней и определяют уровень влияния на аудиторию.
Таким образом, сюжеты программы- репортажи, монологи ведущегo, рубрики в составе выпуска- формируют единство.итоговая программа-это цельное произведение.
Хоть считается, что главная функция СМИ- информативная (что и является правдой), но информация всегда будет поступать только в нужном для вышестоящих русле.
В результате изучения речевых средств влияния на основе программы “Время” было выявлено несколько методов психологического воздействия:
-доказывание
-убеждение
-внушение
-критика
-гипноз
-НЛП
-искажение информации
И еще несколько невербальных методов, которые важны в манипулировании аудиторией. а также использование “вырванных” из контекста видеозаписей и избирательная подача материалов.
СМИ предлагают аудитории инструкции по поведению через информацию, дают готовые решения и мнения, тем самым делая народ в бездумную массу потребителей, прекращающих мыслить и aнализировать информацию. Таким образом, процесс влияния становится еще проще.
Но всегда надо помнить, что всякая манипуляция- есть взаимодействие и без участия объекта, на которого она направлена, манипуляция не состоится.
Фрагмент текста работы:
ГЛАВА 1. ТЕЛЕВИДЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ И СРЕДСТВА ВЛИЯНИЯ ТЕЛЕЖУРНАЛИСТИКИ НА АУДИТОРИЮ
1.1. Роль и функции телевидения в современном мире
Телевидение - это создание и массовое распространение аудиовизуальной информации в определенной системе взаимодействия с аудиторией.
В понятии “Телевидение” входят трансляция, передача или прием знаков, сигналов, надписей, изображений, звуков или сведений любого рода посредством проводной связи, оптических систем, радиотехники или иных электромагнитных систем.[1]
Телевидение в двадцать первом веке играет важную роль в человеческой жизни. Несмотря на множество недостатков, оно имеет много существенных преимуществ. Любой человек может извлечь для себя выгоду, просматривая общеобразовательные программы, узнать о событиях, которые произошли в мире, отдыхать, просматривая фильмы и любимые развлекательные программы.
Основная причина, по которой аудитория не покидает практику телепотребления- это свобода выбора. Всем нравится простота и удобство пользования, возможность смотреть лишь только то, что нравится и уйти в любое время. Сетка вещания традиционного телевидения формируется по принципу среднестатистического телевидения и рассчитана на среднего зрителя.[2]
Некоторые исследователи выделяют также понятие «действенности», то есть выполнение массовой коммуникацией своих социальных функций управления и контроля. Феномен влияния телевидения на аудиторию можно объяснить следующими факторами: оперативностью изложения информации, эффектом очевидности, выразительностью телевизионных образов, впечатлений незаангажированности тележурналистов, эффект «ухода от реальности»[3].
В современном мире телевидение – наиболее популярная разновидность СМИ. Любой среднестатистический человек на много реже читает газеты или слушает радио.
Стоит сказать, что телевидение состоит из различных функций, а именно: информационной, культурно-просветительской, интегративной, социально-педагогической или управленческой, организаторской, образовательной и рекреативной функций.
Условно газетные, радийные и телевизионные материалы можно разделить на три группы:
- информационные;
- аналитические
- художественно-публицистические материалы.
Главное отличие информационного жанра от остальных состоит в том, что во главе всего стоит задача сообщить аудитории о совершении того или иного действия или происшествия, «факта»[4]. Особое внимание СМИ уделяют событиям, непривычным на повседневной основе: масштабным конфликтам, катастрофам, вооруженным силам, природным катаклизмам и т.п.
Для того чтобы преуспевать в новостях, о которых ничего не было известно заранее, телестудии нуждаются в высоком уровне технологий и в четкой организации репортеров. Крупным информационным программам важно, чтобы именно их корреспондент был первый в точке событий.
СМИ тоже обладают определенными функциями:
[1] понятие “Телевидение” [Электронный ресурс] // режим доступа: https://ppt-online.org/334184 (дата обращения: 04.05.2020)
[2] Свобода выбора [ Электронный ресурс ] // режим доступа: http://lib.broadcasting.ru/articles2/humanit/telezriteli-ponovomy ( дата обращения: 13.05.2020)
[3] Дьякова, Е.Г., Трахтенберг, А.Д. Масова коммуникация и проблема конструирования реальности: анализ основных теоретических подходов / Е. Г. Дьякова, А. Д. Трахтенберг. - Екатеринбург: УрВ РАН – 1999. – 126 с.
[4] Багиров Э. Г. Основы телевизионной журналистики / Э. Г. Багиров, Р. А. Борецкий, А. Я. Юровский. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987. – 240 с.