Платная доработка на тему Разбор и Этапы работы над пьесой Л. Разумовской "Дорогая Елена Сергеевна"

Содержание:

Введение

1. Теоретическая часть

1.1.Творческая биография Людмилы Разумовской

1.2. Художественные особенности драматургии Людмилы Разумовской

1.2.1.Пьеса «Сестра моя Русалочка»

1.2.2.Пьеса «Домой»

1.2.3 «Пьеса Майя»

1.2.4. Пьеса «Счастье»

1.3.Характеристика романа «Русский остаток» в контексте позднего творчества Людмилы Разумовской

1.4. Значение пьесы «Дорогая Елена Сергеевна» в творчестве Людмилы Разумовской

1.5.История постановок и сценических решений пьесы

2. Практическая часть. Этапы работы над пьесой

2.1 Выбор пьесы, погружение в материал, эпоху и характеры

2.2. Изучение эпохи, в которой действуют герои пьесы

2.3. Актуальность пьесы

2.4.Событийный ряд в пьесе, основной конфликт, предлагаемые обстоятельства

2.5. Характеристика героев

2.6. Событийный ряд пьесы

2.7. Решение образов, сценографии и музыкального оформления

2.8. Работа с актерами. Застольный период. Костюмы и репетиции в выгородке

Дневник работы с актёрами

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список использованной литературы

        Приложение

Введение:

На данный момент театральное искусство переживает довольно сложный период. Старые формы исчерпывают себя, медиа закрывает собой видимые перспективы развития театрального искусства. Стремление сохранить и возродить театр приводит к тому, что сценографы идут на любые эксперименты, чтобы шокировать публику. При этом, режиссеры забывают очень важную составляющую успеха любого спектакля – «живую жизнь человеческого духа», как писал К.С. Станиславский. М.О. Кнебель так определила главную идею всего учения Станиславского: «…для того чтобы создавать подлинную жизнь на сцене, нужно творить по законам жизни»[1].

Людмила Разумовская, известна и в нашей стране, и за ее пределами как превосходный драматург, остро чувствующий время, проницательно и честно отражающий его духовные и социальные проблемы. Она сумела создать разнообразные, сложные, противоречивые, подчас неожиданные в своих проявлениях характеры. Такие пьесы драматурга, как «Дорогая Елена Сергеевна», «Сад без земли», «Медея», «Сестра моя Русалочка», «Конец восьмидесятых», «Владимирская площадь» и другие, со времени своего создания и по сей день идут на подмостках многих театров Европы, Азии, США, Канады. На родине, в России, у каждой из них своя драматическая, но порой и счастливая судьба.

Особое место в творческом наследии Людмилы Разумовской занимает пьеса «Дорогая Елена Сергеевна». Героями выступают старшеклассники с их мечтами, проблемами и устремлениями. Драматург выбирает острые, противоречивые характеры, сталкивает поколения в непримиримом конфликте своего произведения.

Актуальность. Тема о «трудных подростках» всегда актуальна, ведь дети – это наше будущее, и от них зависит то, как мы будем жить. Каждый человек задумывается о том, каким растёт его ребёнок. Поэтому пьеса Л.Н. Разумовской «Дорогая Елена Сергеевна» в свое время оказалась сигналом тревоги. И сегодня это произведение заставляет не ослаблять внимание и напряженно следить за духовным и нравственным развитием подрастающего поколения.

Для подростка, особенно современного, самыми сильными впечатлениями являются зрительные. Поэтому очень важно, чтобы молодежь видела себя и свои проблемы как бы со стороны. В этом случае хороший современный спектакль на близкую и острую тему может оказаться лучшим средством нравственного воспитания. Несмотря на то, что спектакль играют живые люди, не каждая постановка оказывается живой. Как пишет театральный критик М. Дмитревская: «Чаще всего мы сталкиваемся со спектаклями - «вампирами». И, не понимая, что произошло, выходим из зала разбитые, утомленные, будничные, даже если на словах признаём, что спектакль интересный. Но спектакль не напитал зал той живой энергией, которой обладает лишь оно – «живое искусство»[2].

Такой «живой» спектакль – это некое слияние душ: автора, режиссера, актеров, при этом, каждый исполнитель является главным носителем атмосферы.

Объект исследования – процесс работы режиссера над спектаклем.

Предмет исследования – этапы работы над пьесой «Дорогая Елена Сергеевна».

Цель данной работы – Рассмотреть этапы работы режиссера и актеров над пьесой Л.Н. Разумовской «Дорогая Елена Сергеевна».

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

Заключение:

Все пьесы и романы Людмилы Разумовской имеют свою специфику и реалистичность, они воплощают в себе реальность и обыденность повседневной жизни. Написанные в контексте своего времени, пьесы Разумовской, тем не менее, очень актуально смотрятся на современной сцене. Это говорит о том, что в советском быту драматург сумела поднять вечные, вневременные вопросы, ответы на которые искали и будут искать люди во все времена.

Мы с актерами на практике прошли все этапы создания спектакля от погружения в материал, до выбора цвета футболок. И, проделав всю эту работу, я хочу сказать, что в этом процессе нет мелочей. За время работы мы очень сплотились, стали единомышленниками, решали вместе разные проблемы, и получили колоссальное удовольствие, как от процесса, так и от результата.

К сожалению, из-за пандемии наш спектакль не состоялся на сцене, поэтому был создан видеоматериал. Мы с актерами сняли важные для постановки сцены, в связи с чем прочувствовали наш спектакль в новом формате – кино. За более чем короткое время мы на практике познакомились с тем, что такое крупный план и узнали его сильные (выразительные) и слабые стороны.

У нас была задумка сделать компьютерную игру по мотивам нашего спектакля с актерской озвучкой, но осуществить это не удалось из-за нехватки знаний и умений в области компьютерной графики и видео монтажа. Практическая видео-работа была спешно сделана, мы постарались осуществить задуманное не потеряв атмосферу и образы персонажей. В видео материале так же представлен видео-процесс репетиций. Это оказалась интересная и полезная практика.

Таким образом, предлагаемые в работе теоретические и практические подходы открывают реальные возможности и перспективы исследования актерской работы над ролью, а также над созданием специфической сценической атмосферы, которая и на сегодняшний день остается малоизученным феноменом в искусстве, открытой темой для дальнейших исследований.

На примере анализа пьесы Людмилы Разумовской, я определила основные этапы работы актера над ролью. Определение сверхзадачи и сквозного действия, характеристики и биографии героев – все это необходимые этапы работы над спектаклем режиссера вместе с актерами. Событийная структура пьесы, определяет процесс движения всего спектакля к его идейному замыслу и движения отдельного героя к его сверхзадаче.

Выбор звукового, музыкального, светового и сценического оформления спектакля происходил на основе анализа уже существовавших постановок пьесы Людмилы Разумовской «Дорогая Елена Сергеевна». Учитывая положительный и отрицательный опыт сценической жизни этого произведения, я пришла к собственному режиссерскому решению.

         Отправляясь в театр, зритель преследует вполне определенную цель – в связи с переживаниями героев пережить определенные чувства, заразиться определенными эмоциями. При том, что театр – искусство синтетическое, носителем специфики театра является исключительно актер, именно он создает сценическую атмосферу, необходимую для полноценного погружения в спектакль. Проведенная работа еще раз доказала, что для хорошего результата необходимо правильно построить рабочий процесс.

Фрагмент текста работы:

1.    Теоретическая часть

1.1.Творческая биография Людмилы Разумовской

Начало творчества Людмилы Разумовской пришлось на 80-е годы - непростой и неоднозначный период истории нашей страны, названный «застоем».  Поднимая в своих произведениях актуальные социально-нравственные проблемы, Разумовская становится одним из драматургов, принадлежащих «новой волне». Ее пьесы «Под одной крышей», «Сад без земли», «Дорогая Елена Сергеевна» затрагивали вопросы, которые для своего времени звучали столь остро и злободневно, что их запрещали к постановке. Но с помощью смелых молодых театральных режиссеров, а также мастеров кино, произведения Разумовской прорвались к своему зрителю, а их автор стала одной из самых популярных драматургов в стране.

Дебютом Людмилы Разумовской стала пьеса «Дорогая Елена Сергеевна», где речь шла о жизни подростков. На советской сцене её не ставили почти до начала перестройки, зато в 1987 году популярный кинорежиссер Эльдар Рязанов снял по ней фильм. Другой великий кинорежиссёр — Иосиф Хейфиц снял фильм «Бродячий автобус» по сценарию Людмилы Николаевны^[1]. Каждая из ее любимых героинь пьесы хочет жить отдельно ото всех, свободно. Но близким, родным людям необходимо жить вместе, рядом! «Мир преобразится, мама. И солнце снова войдет в наш дом. Наши оледеневшие сердца оттают, и, может быть, горячая волна привязанности к новой жизни соединит нас вместе теплом и любовью, теплом и любовью…» Это постоянная боль ее пьес. Всех действующих лиц здесь обуревают страстные сильные чувства: ненависть, обиды, непроходящее чувство вины, оскорбленная любовь.