Платная доработка на тему Экологические проблемы Невьянского района Свердловской области и их изучение в школе.

Содержание:

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ. 3
ГЛАВА 1.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ.. 7
1.1. Понятие и
сущность экологических проблем. 7
1.2. Влияние
экологических проблем на развитие региона. 16
1.3. Рациональное
природопользование и охрана окружающей среды.. 18
ГЛАВА 2.
ОСОБЕННОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ НЕВЬЯНСКОГО РАЙОНА СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ.. 31
2.1 Общая
характеристика Невьянского района Свердловской области. 31
2.2 Основные
экологические проблемы Невьянского района. 35
2.3 Перспективы решения экологических проблем региона. 39
ГЛАВА 3.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРИМЕНЕНИЮ МАТЕРИАЛА ОБ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМАХ
НЕВЬЯНСКОГО РАЙОНА В ШКОЛЕ. 42
3.1 Организация
мероприятий экологической направленности в школе. 42
3.2 Проведение уроков
географии, как один из способов изучения экологических проблем района. 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 53
СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ. 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. 60

Введение:

ВВЕДЕНИЕ На современном
этапе развития и становления новейшего российского общества и формирование
совершенно иной культуры молодежи, все большую актуальность набирает  проблема сознательного отношения к родной
природе, соблюдению правил чистоты улиц городов, лесов и озер, а в целом все
это называют одним простым словом – экологическая культура.

Проблема
формирования экологической культуры студентов средне-специальных
профессиональных учебных заведений в наши дни является не столько
педагогической или психологической – это вопрос глобального экологического
воспитания сознательного гражданина общества.

Экологическое
воспитание – целенаправленно организованный и систематически осуществляемый
процесс овладения экологическими знаниями, умениями и навыками. Мир
стремительно меняется как в целом, так и в том, что окружает каждого отдельного
человека. Только человек может предопределить судьбу цивилизации.

Современный
экологический кризис, грозящий превратиться в катастрофу, вызван развитием
производительных сил, и это развитие происходило благодаря науке и технике. Вся
система образования направлена на выживание человечества. Поэтому президент
Российской Федерации в качестве одного из важнейших  направлений государственной политики в
области экологии выделил развитие экологического образования и воспитания
населения.

Экологическое
воспитание в современных условиях призвано 
способствовать формированию у людей нового экологического сознания,
помогать им в усвоении таких ценностей, профессиональных знаний и навыков,
которые содействовали бы выходу России из экологического кризиса движению
общества по пути устойчивого развития.

Заключение:

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Проведенные
в дипломной работе исследования, направленные на разработку предложений по
улучшению экологического состояния Невьяского района, позволяют сделать
следующие выводы:

Экологические проблемы
России – это и неестественно высокое загрязнение почвы, особенно это касается
Уральского региона. Уровень содержания тяжелых металлов в земле, находящейся на
территории предприятий, порой в сотни раз превышает предельно допустимые нормы.
Из-за неправильных горных разработок кардинально изменились ландшафты региона,
многие горы и равнины превратились в карьеры и ямы.

Невьянская артель
является одним из градообразующих предприятий. В процессе гидравлической
разработки россыпного месторождения золота образуются следующие виды отходов:

1. Масла отработанные
моторные и трансмиссионные. Образуются в результате замены масла в
автотракторной технике в количестве 3,0 т/год.

2. Лом черных металлов.
Образуется в результате замены оборудования в количестве 70 т/год.

3. Опил, загрязненный
нефтепродуктами. Образуется при производстве ремонтных работ на ремплощадке в
результате пролива нефтепродуктов в количестве 0,5 м3/год.

Фрагмент текста работы:

1.1. Понятие и сущность экологических проблем В недавнем прошлом люди сталкивались с рядом проблем,
связанных с окружающей средой, в которой они живут. Эти экологические проблемы
были вызваны различными факторами, главным из которых является увеличение
численности населения на земле. Таким образом, экологические проблемы можно
определить как проблемы, которые приводят к деградации окружающей среды из-за
негативных действий человека на биофизическую среду.

Экологические проблемы, с которыми мы сталкиваемся,
разнообразны, начиная от загрязнения, глобального потепления, истощения
ресурсов, наводнений, опустынивания, кислотного осаждения и заканчивая
изменением климата, и это лишь некоторые из них [2].

Начнем с того, что изменение климата - это изменение климата
в мире, которое может продолжаться в течение короткого периода, десятилетия или
дольше. Изменение климата происходит, когда состав атмосферы планеты изменяется
под воздействием природной среды или антропогенных источников.

В основном это отражается в изменениях погодных условий или
экстремальных погодных условиях. Исследования показали, что изменение климата
может быть ограничено конкретным регионом или распространяться по всему миру.
Короче говоря, изменение климата является следствием изменений в глобальном
энергетическом балансе. Это равновесие достигается равновесной температурой и
климатом земли, которые определяются скоростью, с которой энергия поступает, и
скоростью, с которой она теряется в пространстве [4].

Глобальное
потепление-еще одна экологическая проблема, которая влечет за собой постоянное
повышение обычной температуры атмосферных и океанических регионов земли.