Отчёт по практике на тему Учебная практика

Содержание:

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ. 2
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. 4
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 30

Введение:

ВВЕДЕНИЕ

Практика проходила в период с __________ по ___________ на
базе МАУ ДК «Электрон». Организация практики слушателя осуществлялась на основе
требований и установок Федерального государственного образовательного
стандарта, учебного плана и конкретных программ. Практика является органической
частью учебного процесса.

В ходе прохождения практики ознакомились с основными
характеристиками базы практики, с ее техническими возможностями. Изучили
структуру управления организацией, механизмы менеджмента. Изучили кадровые
ресурсы, стиль руководства организацией, способы стимулирования и мотивации
персонала. Изучили особенности планирования, деятельности, учета, отчетности и
контроля в организации.

Охарактеризовали работу учреждения по использованию
современных технологий социально-культурной деятельности. Охарактеризовали
деятельность клубных формирований учреждений культуры, привели жанрово-видовую
структуру творческих объединений. Изучили способы организации и проведения форм
досуга (принимали участие в написании сценария театрализованной формы досуга с
учетом плана работы базы практики, участвовали в постановке данного сценария в
качестве режиссера- организатора, участвовали в качестве исполнителя в работах
других практикантов).

Изучили фандрейзинговую деятельность организации, принимали
участие в составлении писем-обращений к потенциальным донорам, договоров с
ними. Посещали спонсоров, устанавливали с ними контакт. Приобрели, опыт по
части добывания финансовых средств из различных источников.  Производственная практика дала возможность
непосредственно применять полученные теоретические знания на занятиях по
дисциплинам программы на основе изучения опыта работы учреждений культуры, а
также позволила овладеть передовыми методами управления. Изучили маркетинговую
деятельность организации. Принимали деятельное участие на собраниях,
совещаниях, выступления на них по насущным вопросам организации.

Цель практики заключается в том, чтобы
знания, приобретенные в условиях теоретического обучения, преобразовать в
условиях реальности социально-культурной сферы в умения и навыки
профессиональной деятельности.

Задачи
практики:

1. Научиться
использованию теоретических знаний  в
самостоятельном решении производственных задач.

2. Научиться
применять на практике профессиональные умения, качества; обрести способность
адаптации к новым ситуациям.

3. Принять непосредственное участие в подготовке и
проведении социально-культурных акций, провести их анализ.

Заключение:

Досуг – это деятельность
направленная на духовное и физическое развитие личности в свободное время. Из
истории досуга: Аристотель ввел понятие «высокий досуг». Это форма
интеллектуального развития и философского общения разума с божеством. В
Средневековье досуг был продолжением обыденных (домашних) занятий. В своем
словаре В. Даль: «досуг – это свободное, не занятое время, простор от дела…»
время свободное от работы и обязанностей, зависит от интересов человека, от его
уровня культуры, от материальных возможностей.

Сущность свободного времени
выражается не в бездеятельности, а в правильной организации своей деятельности.
Свободное время используется для сохранения, восстановления и развития
физического и духовного здоровья человека. Специфика досуга проявляется в том,
что здесь встречается как высокая элитарная, так и массовая культура, границы
между которыми подвижны и размыты. Сколько людей, столько и моделей досуга.

В использовании досуга можно
выделить несколько типов личности:

1) Деятельный – организованный,
разносторонне одаренный человек, максимально использует свой досуг.

2) Рациональный – активная личность,
интересы сосредоточены на 1-2 увлечениях;

3) Работник-энтузиаст – он лишен
досуга или имеет его в ограниченных количествах.

Функции досуга:

1)рекреативная – снятие любых форм
напряжения;

2)развивающая – просвещение;

3) компенсаторная (самореализация
творческих способностей).

Формы досуга:

1. Активная рекреация (не
профессиональный спорт),

2. Товарищеское общение (все, что
происходит в компании),

3. Индивидуальное потребление
ценностей культуры,

4. Потребление духовных ценностей
публично-зрелищного характера,

5. Познавательный и
спортивно-оздоровительный туризм,

6. Любительское творчество,

7. Корпоративный досуг.

Уровни досуговой деятельности:

1. Развлечение (зрелище),

2. Праздник.

Фрагмент текста работы:

менеджмента

Структура муниципального бюджетного учреждения
культуры МАУ ДК «Электрон»: Специалисты МАУ ДК «Электрон»:

Бачурина Анна Геннадьевна - директор

Романовская Алла Игнатовна -  художественный руководитель

Стародубцева Татьяна Николаевна -
культорганизатор 1 категории

Андреева Елизавета Сергеевна -
культорганизатор

Ширина Алиса Андреевна - менеджер КМД

Мородецкая Инна Артуровна - менеджер КМД

Перечень предоставляемых услуг МАУ ДК «Электрон»:

Организация досуга различных групп населения, в т.ч. проведение
концертов, профессиональных праздников, фестивалей, выставок, творческих встреч
и др. культурно-массовых мероприятий.

Создание и организация работы коллективов, кружков любительского
художественного творчества, любительских объединений и др. клубных
формирований.

Организация и проведение отчётных концертов, фестивалей, смотров,
конкурсов и других форм показа результатов творческой деятельности клубных
формирований.

Организация выездных концертов в сёла района.

Разработка сценариев, методических материалов, подготовка тематических
программ.

Изучение, анализ общественных интересов в сфере культуры.

Материально-техническое обеспечение

МАУ ДК «Электрон» в 2014 году отремонтирован навес над центральным
входом в ДК. В 2015 году сделан капитальный ремонт внутри всех помещений Дома
культуры: заменены полы, электропроводка, установлены новые розетки,
выключатели, светильники, выравнены и окрашены стены. В 2018 году произведён
капитальный ремонт здания ДК: установлен пандус для инвалидов, отремонтирован
фасад здания, крыша, крыльцо, построены два подсобных помещения. Учреждение
оснащено охранной и пожарной сигнализацией.

В помещении имеются:

- зрительный зал;

- фойе;

- хореографический класс;

- директорская;

- методический кабинет;

- костюмерная;

- гардероб;

- складское помещение.

Оснащён музыкальными инструментами и аппаратурой, обеспечивающими
необходимые условия деятельности:

- Компьютеры

- Микшерский пульт

- Колонки

- Микрофоны

- Копировальная техника

- Аппарат для сахарной ваты

- Радиомикрофон

- Стойки  для микрофонов

- Световое оборудование

- Генератор мыльных пузырей

- Генератор снега

- Колонки

- Синтезатор, гитара

- Электронная барабанная установка