Отчёт по практике на тему Технологическая практика

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ. 4

1. ОСНОВНОЙ
ЭТАП ПРАКТИКИ.. 6

1.1. Описание деятельности предприятия базы
практики. 6

1.2. Стратегические и тактические цели
деятельности организации. 9

1.3. Управление доходами, расходами и финансовыми
результатами организации  10

1.4. Управление рисками организации. 13

1.5. Программное обеспечение и информационные
технологии. 13

1.6. Инвестиционные программы.. 14

2.
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ.. 16

2.1. Управление организацией. 16

2.2. Мотивация персонала организации. 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 18

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.. 19

Введение:

Настоящая практика
включена в утвержденный рабочий учебный план обучающихся Аккредитованного
образовательного частного учреждения высшего образования «Московский
финансово-юридический университет МФЮА» по направлению подготовки 38.03.01
Экономика профиль: Экономика предприятий и организаций.

Вид практики:
Производственная практика.

Тип практики:
Технологическая практика.

В качестве места прохождения
практики приказом ректора закреплено ПАО «Сбербанк», расположенное по адресу ____________________________

__________________________________________________________________,

а также указан нормативный срок
прохождения данной практики в период с

« »
_____________________2021г.  по  « » ____________________2021г.

Цель практики -
систематизация, закрепление и обобщение знаний и умений, полученных студентами
в процессе обучения, овладение системой профессиональных умений, навыков и компетенций,
а также приобретение опыта самостоятельной профессиональной деятельности по
основным ее видам.

Задачи практики:

· расширение,
систематизация и закрепление теоретических знаний по изученным
экономико-правовым дисциплинам;

· освоение
аналитических навыков работы и ознакомление со способами, формами и методами
организации и ведения экономической деятельности на уровне предприятия,
организации, отрасли, региона;

· изучение
деятельности конкретной организации (учреждения, предприятия, ведомства и
т.д.), знакомство с его основными экономическими показателями;

· освоение
методик и методов экономико-правовой работы субъектов экономики и получение
представлений о содержании конкретных видов
профессиональной деятельности;

· приобретение
практического опыта работы на предприятии, организации, ведомства и.т.д.,
получение навыков работы в коллективе и совместной
деятельности и овладение навыками работы с физическими и юридическими лицами;

· умение
давать оценку и предлагать обоснованные экономико-правовые решения, направленные
на повышение эффективности работы организации (учреждения, предприятия,
ведомства и т.д.) и уровня ее финансовой устойчивости;

· анализ
и обобщение материалов практики, необходимых для составления отчета о практике.

В результате прохождения
практики формируется комплекс компетенций:

· ПК9-
способностью организовать деятельность малой группы, созданной для реализации
конкретного экономического проекта;

· ПК10
- способностью использовать для решения коммуникативных задач современные
технические средства и информационные технологии.

Практика включает разделы
(этапы):

· Подготовительный
этап;

· Индивидуальная
программа учебной практики;

· Основной
этап;

· Заключительный
этап.

Заключение:

По итогам прохождения
практики, освоения, формируемых в рамках прохождения практики, компетенций
получены следующие результаты:

· расширены,
систематизированы и закреплены теоретические знания по изученным
экономико-правовым дисциплинам;

· освоены
аналитические навыки работы со способами, формами и методами организации и
ведения экономической деятельности на уровне предприятия;

· изучена
деятельность конкретной организации, осуществлено знакомство с его основными
экономическими показателями;

· освоены
методики и методы экономико-правовой работы субъектов экономики и получены представления
о содержании конкретных видов
профессиональной деятельности;

· приобретен
практический опыт работы на предприятии, получены навыки работы в коллективе и
совместной деятельности;

· проведен
анализ и обобщение материалов практики, необходимых для составления отчета о
практике.

В результате прохождения
практики сформирован комплекс компетенций:

· ПК9-
способность организовать деятельность малой группы, созданной для реализации
конкретного экономического проекта;

· ПК10
- способность использовать для решения коммуникативных задач современные
технические средства и информационные технологии.

Фрагмент текста работы:

1. ОСНОВНОЙ ЭТАП ПРАКТИКИ

1.1. Описание деятельности предприятия базы практики

ПАО «Сбербанк» продолжает
расширять базу розничных клиентов, делая акцент на молодом поколении, — за год
количество клиентов этого сегмента увеличилось на 6%. На конец 2020 года 784
тысячи студентов получали стипендии в ПАО «Сбербанк». В 2020 году было
особенно важно предоставить клиентам возможность получать все банковские услуги
онлайн, чтобы сократить личные контакты в условиях пандемии COVID-19.
И сейчас через СберБанк Онлайн, как в web-версии, так
и в мобильном приложении, можно получить практически все услуги,
которые предоставляются в офисах. В 2020 году все клиенты — юридические лица
и индивидуальные предприниматели — смогли дистанционно подключить
зарплатный проект с помощью СберБизнес, при этом заявки регистрировались
автоматически за 1 минуту.

Таблица 1 – Кредитование в банке,
млрд. руб. Услуги 2019 2020 Розничный
кредитный портфель 7884 9308 Жилищные кредиты 4291 5219 Потребительские
кредиты 2658 3108 Кредитные карты
и овердрафты 794 829 Автокредиты 141 152 ПАО «Сбербанк» является
крупнейшим игроком на российском рынке ипотечного кредитования. В 2020
году значительно снижено время принятия решения банка по заявке на ипотеку — до
2,5 часа в среднем. Решение по своей заявке 80% клиентов получают
в течение 10 минут. Время одобрения недвижимости сократилось в три
раза — до двух дней. Время ожидания ответа на звонок для клиента
сократилось до 10 минут.

Стабильные процентные
ставки, проведение стимулирующих мероприятий, улучшение условий по продуктам и
развитие сервисов позволило банку существенно нарастить объем выдачи
и выйти на высокий темп роста кредитного портфеля. В течение года банк
провел ряд кампаний по сниженным ставкам вслед за понижением ключевой ставки.
Так, по образовательному кредиту с государственной поддержкой ставка по
кредиту снизилась до 3%, а срок увеличился с 10 до 15 лет. По
сравнению с предыдущим годом количество выданных образовательных кредитов
увеличилось в три раза.