Отчёт по практике на тему Психология

Содержание:

1. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие 2
2. Организация различных видов деятельности и общения детей 21
3. Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования 35
4.Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения 43
5.Методическое обеспечение образовательного процесса 54
Литература 59

Фрагмент текста работы:

1. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие
1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 22 "Родничок" комбинированного вида города Искитим Новосибирской области. Управление учреждением осуществляется в соответствии с действующим законодательством и настоящим уставом и строится на принципах единоначалия и коллегиальности. Органами управления являются заведующий, общее собрание работников учреждения, педагогический совет.
Рабочая образовательная Программа по образовательной области «Физическое развитие», раздел «Физическая культура» (далее - Программа) – это нормативно-управленческий документ дошкольного учреждения, характеризующий специфику содержания образования по разделу «Физическая культуры», особенности организации физкультурно-оздоровительного процесса, характер оказываемых образовательных услуг. Программа комплексная, предназначена для детей 1,5 - 7 лет, реализует идею объединения усилий родителей и педагогов для успешного решения оздоровительных и воспитательно-образовательных задач по направлению физического развития ребёнка. Программа содержит определенный подбор физических упражнений и игр для детей 1,5-7 лет, который может быть реализован в разных формах и видах двигательной деятельности в детском саду и дома.
2. В ходе диагностики и оценки физического развития дошкольника, определено биологический возраста ребенка.
Разработана программа медицинского обследования детей дошкольного возраста, состоящая из двух частей, характеризующих:
физическое развитие (измерение длины и массы тела, окружности груди);
развитие психофизических качеств:
измерение силы: поднятие туловища серым, подъем ног в положении лежа;
быстродействующие качества: прыжок в длину с места, бросок набитого мяча двумя руками из-за головы, легкий бросок мяча;
скорость: бег на дистанции 10 метров спуска и 30 м; «Шаттл-бег» 3X10 м;
выносливость: бег на дистанции 90, 120, 150, 300 м (в зависимости от возраста детей);
ловкость: зигзагообразные бега, прыжки со скакалкой;
гибкость: торс вперед на скамейке.
Диагностика физического развития дошкольника
Осмотр ребенка проводился как в помещении (физкультура, мюзик-холлы), так и на спортивной площадке. На спортивной площадке проводились следующие тесты: бросание мяча на расстоянии, бег на дистанции: 10, 30, 90, 120, 150, 300 м, «челночный бег» 3 x 10 м.
Измерение физической подготовленности проводилось совместно с инструктором по физическому воспитанию. Все данные обследования вводятся в диагностическую карту для каждой возрастной группы отдельно.
Для антропологических измерений необходимо предусмотреть помещение, в котором будет поддерживаться температура зоны комфорта (22-24 ° C). Все измерения проводятся на правой стороне тела ребенка. Для измерений необходимо: ростомер - 1 шт., Медицинские весы - 1 шт., Сантиметровая лента - 2 шт.
Измерение длины тела. Длина тела измеряется <апикальная точка от головы до пола. Обследуемый ребенок должен стоять правой стороной к взрослому, на ровной горизонтальной поверхности пола, непосредственно соединяя пятки. Голова закреплена горизонтально. Необходимо убедиться, что антропометр не отклоняется от вертикальной линии. Точность измерения до 0,1см. Измерения проводятся в сантиметрах.
Измерение массы тела. Измерение массы тела проводится в десятичных шкалах (медицинский рычажный тип, без верхней одежды и обуви). При взвешивании ребенок находится в центре сайта, спокойно. Перед измерением весы должны показывать ноль. Точность измерения - 50 г.