Отчёт по практике на тему Производственная (преддипломная) практика

Содержание:

Введение. 3

1.   Знакомство с учреждением. 4

2.   Организация режимных
моментов и воспитание культурно-гигиенических навыков  5

3.   Подготовка и проведение ООД.. 8

4.   Выставка рисунков для
родителей (фото-отчёт) 12

5.   Проведение  индивидуальной работы с ребенком. 16

Заключение. 20

Список
использованной литературы.. 21

Введение:

Прохождение
практики осуществлялось мной на базе БДОУ г.Омска «Центр развития ребенка — детский
сад № 201».

Главной целью практики являлось формирование
профессиональной компетентности как целостной системы профессиональных знаний,
умений и навыков и рефлексивно-деятельной позиции.

Постановка
цели была обусловлена следующими задачами:

1. Уметь
проводить диагностическую, коррекционно-развивающую, консультативную и
просвещенческую работу.

2. Уметь
реализовывать гностические, конструктивные и коммуникативные умения.

3. Отработать
применение навыков профессиональной ориентации в производственной ситуации.

4. Отработать
сформированные базовые психологические умения и навыки.

5. Отработать
применение навыков психологического общения.

6. Уметь
целенаправленно и обоснованно применять навыки профессионального анализа
психологических явлений и собственной деятельности.

Деятельность по вышеперечисленным задачам носила
систематичный и интегративный характер (т.е., реализована строго по
утверждённому графику и проведена в тщательном согласовании с руководителями и
сотрудниками учреждения).

Заключение:

В
последние дни практики была систематизирована и обработана полученная
информация, подведены основные итоги и составлен данный отчёт, который
необходимо было представить в итоговой конференции.

Считаю,
что поставленные цели и задачи практики были успешно выполнены. В процессе
прохождения практики мною получен ценный опыт работы.

Я
получила опыт психолого-педагогического сопровождения учебного процесса,
отработала навыки проведения различных мероприятий.

Каких-либо
недостатков, связанных с организацией практики, как со стороны организации, так
и со стороны вуза, выявлено не было. На протяжении всего периода прохождения
практики деятельность проводилась под контролем квалифицированных и вежливых
специалистов, которые оперативно помогали разрешить возникающие в ходе практики
вопросы, а также грамотно распределяли обязанности практикантов.

Фрагмент текста работы:

1. Знакомство с учреждением

Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка —
детский сад № 201», является некоммерческой организацией, созданной для
оказания услуг и выполнения работ в целях обеспечения реализации
предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий в сфере
образования.

В
соответствии с Уставом структура управления МБДОУ «Центр развития ребенка —
детский сад № 201» представлена: Общим собранием Учреждения, Педагогическим
советом и Советом родителей. Родители принимают участие в управлении МБДОУ
«Центр развития ребенка — детский сад № 201» с правом совещательного голоса.

Основной
целью деятельности Учреждения является образовательная деятельность по
образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми.

Основная
образовательная программа разработана в соответствии с федеральным
государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом
программы  «Школа -2100»  под 
научной редакцией Л.Л.Леонтьева. Основная образовательная программа
разработана творческой группой педагогов БДОУ г. Омска «Центр развития ребёнка -
детский сад № 201» с учетом ФГОС дошкольного образования, особенностей
образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов
воспитанников. Программа обеспечивает достижения воспитанниками готовности к
школе. Основная общеобразовательная Программа ДОО реализуется в течение всего
времени пребывания воспитанников в дошкольных группах.