Отчёт по практике на тему Производственная практика (педагогическая практика) 2

Содержание:

Задание 1: Реализовать Программу знакомства с образовательной организацией 3
Задание 2: Изучение системы планирования учителем начальных классов работы по обучению школьников. 6
Задание 3: Разработать содержание и провести в начальной школе пробные (6-8 урока) и зачетные уроки (не менее 5 уроков по плану учителя начальных классов). 8
Задание 4: Проведение с учащимися учебной экскурсии (или внеурочного занятия по учебному предмету) 46
Задание 5: Разработать содержание родительского собрания и провести работу с родителями в соответствии с планом учителя при условии организации взаимодействии специалистов на междисциплинарном или межведомственном уровне в решении профессиональных задач. 48
Задание 6: Провести диагностические исследование по теме бакалаврской работы (в соответствии с программой научного исследования), обобщить результаты научного исследования и представить научный доклад руководителю бакалаврской работы 53

Фрагмент текста работы:

Задание 1: Реализовать Программу знакомства с образовательной организацией
Вопросы:
1. Каково основное содержание основной программы?
2. Какие технологии используются в программе основной образовательной программы начальной школы?
3. В чем заключается основа учебного плана?
4. Какие УМК используются в учебном плане начальной школы?
5. Какие направления работы включается план работы с родителями?

Ответы
1. Каково основное содержание основной программы?
- общие положения;
- целевой раздел;
- пояснительная записка;
- планируемые результаты;
- содержательная линия;
- описание форм и методов;
- условия реализации программы.

2. Какие технологии используются в программе основной образовательной программы начальной школы?
- информационно-коммуникационные;
- проектные;
- здоровьесберегающие;
- игровые;
- традиционные;
- групповые;
- интегрированное обучение;
- сотрудничество.
3. В чем заключается основа учебного плана?
В примерном учебном плане, который отражен в примерной общеобразовательной программе.
4. Какие УМК используются в учебном плане начальной школы?
УМК Школа России
5. Какие направления работы включается план работы с родителями?
- познавательное;
- информационно-аналитическое;
- досуговое.

Вопросы - ответы:
- на основании каких нормативных документов, других источников составлялся учебный план школы?
ФГОС НОО;
- сохраняется ли в учебном плане в необходимом объеме содержание, являющееся обязательным на начальной ступени обучения?
Сохраняется
- насколько целесообразно и результативно используется школьный компонент?
Достижение результатов говорит об эффективности использования
- соответствует ли содержание учебного плана основным целям образовательного учреждения (особенно важно для инновационных учреждений), отражает ли специфику образовательной программы, реализуемой в образовательном учреждении?
Содержание учебного плана соответствует основным целям образовательного учреждения и отражает специфику образовательной программы.
- ориентированы ли структура и содержание плана на развитие целостного мировоззрения и подготовку обучающихся к восприятию и освоению современных реалий жизни (например, наличие курсов экологической, правовой, экономической, психологической, профессиональной направленности)?
Структура и содержание плана ориентированы на развитие целостного мировоззрения и подготовку обучающихся к восприятию и освоению современных реалий жизни.
- имеет ли учебный план необходимое кадровое, методическое, материально-техническое и иное обеспечение?
Учебный план имеет необходимое кадровое, методическое, материально-техническое и иное обеспечение.
- реализуется ли учебный план начальной школы в полном объеме (и если нет, то почему)?
Учебный план реализуется в полном объеме.
- соответствует ли обязательная и предельно допустимая нагрузка обучающихся в данном образовательном учреждении на начальной ступени образования нормативно определенной?
Обязательная и предельно допустимая нагрузка обучающихся в данном образовательном учреждении на начальной ступени образования соответствует нормативно определенной.
- имеют ли региональные, авторские курсы достаточное учебно-методическое обеспечение?
Региональные, авторские курсы имеют достаточное учебно-методическое обеспечение.

 
Задание 2: Изучение системы планирования учителем начальных классов работы по обучению школьников.
Календарно-тематический план содержит следующие разделы:
- пояснительная записка;
- цели;
- общая характеристика;
- календарное планирование;
- результаты.
Распределение учебных часов в календарно-тематическом плане и учебной программе, отведенных на изучение определенной темы или раздела соответствует норме.
Поурочные планы учителя начальных классов соответствуют календарно-тематическому планированию. Содержат разработки уроков по различным темам, в которые включены различные дидактические задания, реализуются с помощью различных методов.
АНАЛИЗ СТРУКТУРЫ И СОДЕРЖАНИЯ календарно-тематического планирования по предмету «математика»
В структуре КТП присутствует:
Название организации; список учащихся класса; психолого-педагогическая характеристика класса; цели и задачи воспитательной работы; качества, которые необходимо развивать у учащихся; правила построения жизнедеятельности в классном коллективе; работа с родителями; список родительского комитета; темы родительских собраний; основные направления воспитательной работы; права и обязанности учащихся; план-сетка воспитательных мероприятий; занятость учащихся во внеурочной деятельности; литература
Цели и задачи соответствуют по содержанию. Прописаны конкретно и целесообразно.
Педагог использует достаточно много форм и методов работы. Применяет наглядные словесные и практические формы, методы работы. Например: просмотр видеофильма, беседы, игры, экскурсии, конкурсы, выставки, концерты и т.д.
Содержание плана хорошо разработано. Всё написано грамотно и чётко.
Учитывается уровень развития детей.
Вывод
Можно сделать вывод, что КТП тщательно проработано, минусов почти нет. Структура представлена в большом объёме.
Минусы:
Не прописано ФИО классного руководителя.

 
Задание 3: Разработать содержание и провести в начальной школе пробные (6-8 урока) и зачетные уроки (не менее 5 уроков по плану учителя начальных классов).

Урок № 1.
Сложение чисел
Цель: формирование навыков сложения чисел
Планируемые результаты:
Предметные: формирование умений складывать однозначные и двузначные числа.
Метапредметные: регулировать свои действия, способность работать с информационной средой, умение работать в группе.
Личностные: развивать математическое мышление, проявлять инициативу.