Отчёт по практике на тему Производственная практика

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 4
Практическая часть 7
Задание 1. Составить таблицу-схему о разграничении компетенций органов Пенсионного фонда РФ и органов социальной защиты, их подчиненности и взаимодействии. 7
Задание 2. Предоставить выдержки из Устава организации – базы практики относительно ее основных функций и задач. 7
Задание 3. Описать ситуации (проблемы), алгоритма решения, способов и методов решения конкретной задачи (на примере реальной ситуации из практики). 9
Задание 4. Составить самоанализ 2-3 задач (ситуаций), возникших во время практики, и принятых решений в области обеспечения реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты. 10
Задание 5. Составить самоанализ взаимодействия в процессе работы с коллегами, руководством, другими студентами практикантами. 11
Задание 6. Составить сравнительного документа об изменениях в области пенсионного обеспечения и социальной защиты населения в РФ (за отчетный период). 12
Задание 7. Составить (на основе полученного опыта) 10 правил профессиональной этики специалиста органов Пенсионного фонда и органов (учреждений) социальной защиты населения РФ. 13
Задание 8. Составить проект искового заявления о признании незаконным отказа в назначении досрочной трудовой пенсии по старости в связи с педагогической деятельностью с использованием нормативно-правовых актов. 15
Задание 9. Составить анализ обращений граждан за отчетный период (общее количество, количество по видам обращений, категории обратившихся, основные вопросы). 17
Задание 10. Составить жалобу в территориальный орган ПФР (на основе обращения гражданина). 18
Задание 11. Описать содержания и последовательности выполняемых операций по приему документов, необходимых для определения права, размера и сроков назначения социального обеспечения (в виде таблицы). 19
Задание 12. Описать характеристику компьютерных программ для назначения пенсий и пособий, социальных выплат, учета и рассмотрения пенсионных обращений граждан на основании заявления и сформированного пенсионного дела. 19
Задание 13. Составить отчет о порядке внесения изменений в пенсионное дело (на примере ситуации из практики). 23
Задание 14. Составить рейтинг самых «задаваемых» вопросов граждан к специалистам Пенсионного фонда и органов (учреждений) социальной защиты населения РФ по вопросам назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат (по результатам практики). 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 26
ХАРАКТЕРИСТИКА 29
Дневник 32

Введение:

, ________________________________, проходила производственную практику в ГБУ Республики Марий Эл Комплексный центр социального обслуживания населения в Сернурском районе».
Руководитель практики был ______________________________________.
ГБУ Республики Марий Эл Комплексный центр социального обслуживания населения в Сернурском районе» является комплексным учреждением по социальному обслуживанию граждан, семей, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, оказывает социально-бытовые, социально-медицинские, социально-психологические, психолого-педагогические, социально-правовые услуги и материальную помощь, проводит социальную адаптацию и реабилитацию граждан, семей и детей. Используются все формы социального обслуживания: стационарная, полустационарная, надомная.
Задачами ГБУ Республики Марий Эл Комплексный центр социального обслуживания населения в Сернурском районе» являются:
- выявление престарелых, инвалидов и других лиц, нуждающихся в социальной поддержке, совместно с государственными и общественными организациями (органами здравоохранения, образования, миграционной службы, комитетами Общества Красного Креста, ветеранскими организациями, обществами инвалидов и т.д.);
- определение конкретных видов и форм помощи лицам, нуждающимся в социальной помощи;
- дифференцированный учет всех лиц, нуждающихся в социальной поддержке, в зависимости от видов и форм требуемой помощи, периодичности ее предоставления;
- предоставление различных социально-бытовых услуг разового или постоянного характера лицам, нуждающимся в социальной поддержке;
- анализ уровня социально-бытового обслуживания населения города, района, разработка перспективных планов развития этой сферы социальной поддержки населения, внедрение в практику новых видов и форм помощи в зависимости от характера нуждаемости граждан и местных условий;
- привлечение различных государственных и негосударственных структур к решению вопросов оказания социально-бытовой помощи нуждающимся слоям населения и координации их деятельности в этом направлении
Целью производственной практики является закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний, полученных при освоении профессионального модуля на основе изучения деятельности конкретной организации (учреждения).
Основными задачами производственной практики являются:
- изучение содержания работы юриста;
- приобретение практических навыков по избранной специальности;
- проверка профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности.
ГБУ РМЭ «Маритурекский специальный дом для одиноких престарелых» является одним из звеньев социальной защиты населения в районе для одиноких престарелых, открыт 1 октября 1994 года.
По штату работает 19 человек. Учреждение создано в целях постоянного проживания в нем одиноких граждан пенсионного возраста, инвалидов, а также супружеских пар из числа, сохранивших полную или частичную способность к самообслуживанию в быту и нуждающихся в создании условий для самореализиции основных жизненных потребностей.
Основная цель – повышение качества жизни пожилых жильцов специального дома, создание современных условий для проживания, вовлечение их в досуговую деятельность.
В ходе прохождения практики выполнила следующие задания:
составила таблицу-схему о разграничении компетенций органов Пенсионного фонда РФ и органов социальной защиты, их подчиненности и взаимодействии;
предоставила выдержки из Устава организации – базы практики относительно ее основных функций и задач;
описала ситуации (проблемы), алгоритма решения, способов и методов решения конкретной задачи (на примере реальной ситуации из практики);
составила самоанализ 2-3 задач (ситуаций), возникших во время практики, и принятых решений в области обеспечения реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты;
составила самоанализ взаимодействия в процессе работы с коллегами, руководством, другими студентами практикантами;
составила сравнительного документа об изменениях в области пенсионного обеспечения и социальной защиты населения в РФ (за отчетный период);
составить (на основе полученного опыта) 10 правил профессиональной этики специалиста органов Пенсионного фонда и органов (учреждений) социальной защиты населения РФ;
составила проект искового заявления о признании незаконным отказа в назначении досрочной трудовой пенсии по старости в связи с педагогической деятельностью с использованием нормативно-правовых актов;
составила анализ обращений граждан за отчетный период (общее количество, количество по видам обращений, категории обратившихся, основные вопросы);
составила жалобу в территориальный орган ПФР (на основе обращения гражданина);
описала содержания и последовательности выполняемых операций по приему документов, необходимых для определения права, размера и сроков назначения социального обеспечения (в виде таблицы);
описала характеристику компьютерных программах для назначения пенсий и пособий, социальных выплат, учета и рассмотрения пенсионных обращений граждан на основании заявления и сформированного пенсионного дела;
- составила отчет о порядке внесения изменений в пенсионное дело (на примере ситуации из практики);
- составила рейтинг самых «задаваемых» вопросов граждан к специалистам Пенсионного фонда и органов (учреждений) социальной защиты населения РФ по вопросам назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат (по результатам практики).

Заключение:

В результате прохождения практики были применены и закреплены пройденные теоретические знания, приобретение практических навыков в области управления конкретным направлением менеджмента, а также приобретение практических навыков работы по специальности.
В процессе прохождения производственной практики:
- были изучены основы управления;
- приобретены практические навыки работы.
За период прохождения производственной практики я закрепила полученные ранее теоретические знания по управлению персоналом, получил умения и навыки самостоятельной работы в деятельности

Фрагмент текста работы:

Практическая часть

В ходе прохождения практики я выполнила следующие задания:
Задание 1. Составить таблицу-схему о разграничении компетенций органов Пенсионного фонда РФ и органов социальной защиты, их подчиненности и взаимодействии.

Рисунок 1 Основные сферы деятельности Пенсионного фонда РФ

Рисунок 2 Основные сферы деятельности органов социальной защиты
Задание 2. Предоставить выдержки из Устава организации – базы практики относительно ее основных функций и задач.
2.1. Учреждение создано в целях оказания социальных услуг в стационарной форме гражданам Российской Федерации, иностранными гражданам и лицам без гражданства, постоянно проживающим на территории Российской Федерации, беженцам (мужчинам старше 60 лет и женщинам старше 55 лет), инвалидам (старше 18 лет), частично утратившим способность либо возможность осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, обеспечивать основные жизненные потребности в силу заболевания, травмы, возраста или наличия инвалидности.
2.2. Для достижения целей, указанных в пункте 2.1 настоящего Устава, Учреждение осуществляет стационарное социальное обслуживание получателей социальных услуг при постоянном, временном (на срок, определенный индивидуальной программой) круглосуточном проживании.
2.3. Учреждение предоставляет следующие услуги:
2.3.1. Социально-бытовые:
- обеспечение площадью жилых помещений в соответствии с утвержденными нормативами;
- предоставление в пользование мебели;
- оказание помощи в приготовлении и подаче пищи;
- обеспечение мягким инвентарем (постельными принадлежностями) по необходимости;
- организация помощи в предоставлении услуг за счет средств получателя социальных услуг предприятиями торговли и связи;
- обеспечение за счет средств получателя социальных услуг книгами, журналами, газетами, настольными играми;
- организация досуга (праздники, экскурсии и другие культурные мероприятия