Отчёт по практике на тему Производственная практика

Содержание:

Введение 3
Дневник 5
Протоколы наблюдений за детьми 9
Психологическая характеристика на ребенка 13
Характеристика группы 14
План-проект мероприятий, нацеленных на формирование коммуникативных умений и навыков детей. 16
Характеристика 24
Эссе-самоанализ результатов прохождения практики 26
Список используемых источников и литературы 28

Введение:

Введение
Цель практики: формирование профессиональных умений студентов по организации учебно-воспитательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях.
Задачи практики:
 закрепление теоретических и методических знаний, умений и навыков по общепрофессиональным и специальным дисциплинам;
 развитие индивидуального педагогического стиля деятельности;
 приобретение практического опыта будущей профессиональной деятельности в условиях реального производственного процесса;
 приобретение умений и навыков планирования и учета работы в ДОУ, проведения педагогических наблюдений;
 овладение навыками подбора эффективных методик и технологий воспитательно-образовательного процесса;
 решение профессиональных задач и возникающих нестандартных ситуаций;
 формирование общекультурных и профессиональных компетенций, соответствующих требованиям ФГОС ВО, основных образовательных программ направлений подготовки бакалавров;
 формирование навыков рефлексии личного опыта, самообразования и самосовершенствования в осуществлении профессиональной деятельности.
Вид практики: производственная
Тип практики: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Сроки прохождения практики: с 9 февраля 2021 г. по 22 марта 2021 г.
Место прохождения практики: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей № 33 села Вознесенское Амурского муниципального района Хабаровского края
Краткая характеристика:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей № 33 села Вознесенское Амурского муниципального района Хабаровского края функционирует с марта 1976 года и расположено по адресу: 682650 Хабаровский край, Амурский район, с. Вознесенское, ул. 35 лет Победы, 15.Телефон Учреждения: (42142) 46-1-44, e-mail: doyvoznesenskoe@rambler.ru сайт: http://дс33-вознесенское.амурск-обр.рф
Заведующая МБДОУ № 33 – Елена Александровна Жихарева, старший воспитатель: Марина Николаевна Пупкова.
Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольного образования на 31.12.2020 составляет 110 человек.
МБДОУ № 33 с. Вознесенское имеет 6 возрастных групп, укомплектованных по возрастному принципу с 1 до 7 лет:
 в возрасте до 3 лет – 24 человек;
 в возрасте от 3 до 7 лет – 86 человек.
По итогам прохождения практики мною были изучены правоустанавливающие, документы, Устав, должностные инструкции, материально-техническая база, кадровый состав. Проанализирована основная образовательная программа, КТП воспитателя средней группы, изучены формы и методы работы, специфика организации воспитательной работы в средней группе, особенности развития воспитанников средней группы.
Разработано и проведено занятие (НОД) «Почему говорят, что весной капельки звенят, а не стучат?» (средняя группа), воспитательное мероприятие для детей средней группы «Наблюдение за улиткой». Разработан и осуществлен совместный проект воспитателя, детей и родителей.
 

Фрагмент текста работы:

Ф.И.О студента:
Направление подготовки, профиль: 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Дошкольное образование»
МДОУ: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально- личностному развитию детей № 33 села Вознесенское Амурского муниципального района Хабаровского края
682640, Хабаровский край, с. Вознесенское, ул. 35 лет Победы, д. 15
тел. (42142) 46-1-44
Ф.И.О. заведующего МДОУ: Елена Александровна Жихарева, тел: (42142) 46-1-44.
Ф.И.О. воспитателя: Марина Николаевна Пупкова

Дата выполнения работ
Содержание работы Анализ или самоанализ выполненных видов работы Подпись
Прохождение инструктажа по охране труда и правилам безопасности Прошла инструктаж по технике безопасности
Изучение правоустанавливающих документов, Устава, должностных инструкций, материально-технической базы, кадрового состава Познакомилась с коллективом ДОУ, воспитателями, детьми средней группы.
Анализ основной образовательной программы, воспитательной среды, форм и методов работы, особенностей организации воспитательной работы в средней группе Ознакомилась с образовательной программой, по которой работает ДОУ или группа: выделить цели, задачи и содержание воспитательно-образовательной работы с детьми данного возраста.
Изучение особенностей развития воспитанников средней группы Составила на основе документации воспитателя календарный план работы на весь период практики. Наблюдала за различными видами деятельности воспитателя; различными формами работы с детьми; форм работы с родителями; особенностями планирования различных видов деятельности, реализации воспитателем запланированного.
Проводила воспитательно-образовательную работу по физическому воспитанию детей дошкольного возраста: режимные процессы (утренний приём, утренняя гимнастика, умывание, приём пищи, сбор на прогулку и возвращение с прогулки, подготовка к дневному сну, гимнастика и закаливающие процедуры после сна). Проводила подвижные игры на прогулках, в помещении.
Разработка занятия (НОД) «Почему говорят, что весной капельки звенят, а не стучат?» (средняя группа) Разработала и провела воспитательно-образовательную работу по умственному воспитанию дошкольников: беседы с небольшими группами детей с целью выявления уточнения и систематизации знаний; наблюдения за изменениями в окружающей жизни, целевые прогулки для расширения кругозора детей и уточнения знаний.
Организация предметно-пространственной среды средней группы Проводила воспитательно-образовательную работу по нравственному воспитанию дошкольников, воспитанию культуры поведения детей. Читала детям книги, рассказывала, рассматривала с детьми иллюстрации, отражающие общественные явления и события (с небольшими группами детей) и др.
Проводила этические беседы с небольшими подгруппами детей о нормах поведения в общественных местах, взаимоотношениях с товарищами, соблюдении правил уличного движения.
Разработка воспитательного мероприятия для детей средней группы «Наблюдение за улиткой». Проводила воспитательно-образовательную работу по трудовому воспитанию детей средней группы: Проводила обучение дежурных выполнению обязанностей.