Отчёт по практике на тему Производственная практика

Содержание:

Введение 3
Тема 1. Знакомство с базой практики 4
Тема 2. Знакомство с режимом обучения в период адаптации первоклассников 7
Тема 3. Знакомство с особенностями организации учебной и внеучебной деятельности первоклассников 35
Тема 4. Особенности организации и проведения диагностической работы учителя начальных классов в период адаптации первоклассников к школьному обучению 57
Тема 5. Знакомство с особенностями работы с родителями первоклассников 87
Тема 6. Анализ собственной деятельности, обобщение результатов 111
Заключение 111

Введение:

Введение
Цель:
Целью практики является закрепление и расширение знаний, полу-ченных студентами за время теоретического обучения, формирование не-обходимых общекультурных и профессиональных компетенций органи-зации и проведения образовательного процесса в школах различных ти-пов.
В задачи практики входят:
- совершенствование профессиональных умений по определению целей и задач, планированию и проведению уроков по учебным предме-там начальной школы;
-совершенствование практики применения методов и приемов обу-чения; различных форм организации учебной деятельности учащихся на уроке с учетом возрастных психофизиологических особенностей учащих-ся;
- совершенствование умений наблюдения за образовательным про-цессом и анализа его результатов;
- закрепление методов и приемов руководства учебной и познава-тельной деятельностью школьников в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями;
- творческое применение на практике знаний, полученных при изу-чении психолого-педагогических дисциплин и частных методик.

Фрагмент текста работы:

Тема 1. Знакомство с базой практики

Таблица 1. Характеристика базы практики
Образовательная организация Средняя общеобрательная школа № 10 имени Д. Г. Новопашина
Дата создания 9 декабря 2011 года
Юридический адрес ул. Кальвица, 5, корп. 1, Якутск
Режим и график работы Начало работы 8 час. 00 мин.
Обеденный перерыв – 30 минут
Окончание работы 16 час. 30 мин.
(для женщин 15 час. 42 мин.)
Режим работы школы – шестидневная неделя с 08:00 до 20:00
Режим работы педагогических работников устанав-ливается с 8.00 часов и в соответствии с расписани-ем занятий и внеурочной занятости
Должностная инструкция учителя начальных классов
Общие положения
1.1. Настоящая должностная инструкция учителя начальных клас-сов в школе разработана в соответствии с ФГОС начального общего об-разования, утвержденным Приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 (в ред. приказов на 31.12.2015г); на основании ФЗ №273 от 29.12.2012г «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 03.07.2016г; Единого квалификационного справочника должностей руко-водителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные харак-теристики должностей работников образования», утвержденного Прика-зом Минздравсоцразвития № 761н от 26.08.2010г в редакции от 31.05.2011г; в соответствии с Трудовым кодексом РФ и другими норма-тивными актами, регулирующими трудовые отношения между работни-ком и работодателем.
1.2. Учитель начальных классов назначается и освобождается от за-нима мой должности директором общеобразовательного учреждения на основании приказа из числа лиц, имеющих высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки.
1.3. Педагог начальных классов подчиняется непосредственно заме-стителю директора по учебно-воспитательной работе, курирующему начальную школу.
Учитель начальной школы должен знать:
• Федеральный закон AP-273 от 29 декабря 2012 года «Об об-разовании в Российской Федерации»;
• Конституцию Российской Федерации;
• законы РФ, решения Правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам образования;
• Конвенцию о правах ребенка;
• основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических, методических и организационно-управленческих задач на ступени начального общего образования обще-образовательного учреждения, школьную педагогику и психологию, возрастную физиологию и школьную гигиену;
• требования Федерального государственного образовательно-го стандарта (ФГОС) начального общего образования и рекомендации по их реализации в общеобразовательном учреждении;
• методики преподавания и воспитательной работы, программы и учебники, отвечающие требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования;
• основные направления и перспективы развития современного образования и педагогической науки;
• современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации развивающего обучения;
• методы подачи материала, аргументации своей позиции, установления контактов с учащимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), членами педагогического коллектива;
• технологии разрешения конфликтных ситуаций