Отчёт по практике на тему Преддипломная практика

Содержание:

Оглавление
1. Введение. 3
2. Основная часть. 4
3. Заключение. 32

Введение:

Введение

В современном
мире к дошкольной образовательной организации предъявляются и современные
требования, в том числе к профессиональным качествам кадрового состава. Сегодня
профессиональными качествами должен обладать не только воспитатель, но и
помощник воспитателя. Данные требования трактует ряд нормативных документов, в
том числе Профессиональные стандарты.

Заключение:

Заключение

За время
прохождения стажировки в группе, мной была реализована образовательная
деятельность по всем образовательным областям «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное
развитие», «Познавательное
развитие», «Физическое
развитие», «Художественно-эстетическое
развитие».Для проведения образовательной деятельности с детьми, я
заблаговременно и добросовестно готовилась, для чего составляла
планы-конспекты, подбирала раздаточный и наглядный материал, подыскивала
потешки, загадки и др., изготавливала различный дидактический материал.

Современный
дошкольник требует современных подходов во всём: поэтому, я старалась
использовать в своей работе презентации, обучающие и развивающие компьютерные
игры, что очень нравилось детям.

Я много
наблюдала за общением, поведением детей, развитием дошкольников, старалась
видеть слабые и сильные стороны воспитания детей. Я научилась находить к
каждому ребёнку индивидуальный подход, мотивировать их на успешное выполнение
какой-либо деятельности.

Практическая работа в ДОУ открыла для меня
возможность познать все стороны педагогической деятельности и значительно
расширить мои представления об организации воспитательного
процесса, познакомиться с различными техниками и приемами развития детей. Также
- закрепить теоретические знания и практические умения
взаимодействия с детьми дошкольного возраста; сформировать практическое
умение в диагностическом направлении работы педагога.

Что касается
трудностей, которых я боялась, то мне очень повезло, что я их не встретила. Я
быстро наладила контакт с детьми, с коллективом.

Детский сад – это милые,
добрые, умные, веселые, шумные, замечательные дети. Все, что мы делаем в нашем
детском саду- мы делаем ради них, ради того, чтобы они росли и развивались. Мы
стараемся проникнуть в каждое детское сердце, поселить в нем радость, любовь и
доброту. Мне очень повезло, что я попала в этот детский сад!

Фрагмент текста работы:

Инструктаж по преддипломной
практике (в ДОО), знакомство с правилами внутреннего распорядка, с планом работы
дошкольного учреждения.

Правила внутреннего распорядка ДОО

Режим работы ДОО

1. Режим работы ДОУ и длительность пребывания в ней воспитанников
определяется уставом ДОУ.

2. ДОУ работает с 7.00 до 19.00 часов. Выходные дни – суббота, воскресенье, праздничные дни.

3. Группы работают в соответствии с утвержденным общим расписанием
непосредственно образовательной деятельности, планом воспитательно-образовательной
работы и режимом, составленными в соответствии с возрастными и психологическими
особенностями воспитанников.

4. Группы функционируют в режиме 5 - дневной рабочей недели.

5. Прием детей в ДОУ осуществляется с 7.00 до 8.00 часов.

6. Родители (законные представители) обязаны забирать воспитанников
из ДОУ до 19.00 часов.

7. В случае если родители (законные представители) не могут лично
забрать ребенка, то заранее оповещают об этом администрацию ДОУ, а также о том,
кто из тех лиц, на которых предоставлены личные заявления родителей (законных представителей),
будет забирать ребенка в данный конкретный день.

Здоровье детей

1. Контроль за утренним приемом дошкольников осуществляется педагогами и
медицинским персоналом.

2. ДОО не принимает детей с выявленными признаками заболевания; больные
дети отделяются от здоровых детей в течение суток до прибытия родителей (законных
представителей) или направляются в медицинское учреждение.

3. Родитель (законный представитель) обязан привести ребенка в детский
сад по состоянию здоровья и сообщить воспитателю о любых изменениях в состоянии
здоровья.