Отчёт по практике на тему Преддипломная практика

Содержание:

Введение:

Цель практики: оценка готовности обучающегося к самостоятельной профессиональной
деятельности; совершенствование профессиональных умений и навыков и оценка их качества
в соответствии с требованиями ФГОС СПО.

Задачи:

- формирование
планирующих умений;

- формирование и развитие общих и профессиональных
компетенций;

- развитие
умений организации разных видов детской деятельности;

- формирование
умений взаимодействия с родителями;

- углубление
первоначального профессионального опыта, проверка готовности к самостоятельной трудовой
деятельности;

- развитие
творческого подхода к профессиональной деятельности.

Объекты оценки готовности выпускников к профессиональной деятельности:

- педагогическое
целеполагание;

- планирование
педагогической деятельности;

- владение
навыками диагностики развития детей;

- организация
и управление педагогическим процессом и разными видами деятельности;

- организация
взаимодействия с семьями воспитанников;

- педагогический
анализ;

- педагогическая
документация. Самоанализ

Практика проводилась на базе
МБ ДОУ "Детский сад 180" г. Новокузнецка.

За время прохождения производственной
практики мной были выполнены следующие виды работ:

- знакомство с организационной структурой и формой организации
базы проведения производственной практики;

- наблюдение за взаимодействием воспитателя и воспитанников
на занятии;

- проведение занятий;

- разработка мероприятий для воспитателей и родителей.

За период практики ежедневно
я посещала различные виды образовательной деятельности детей раннего возраста: непосредственную
образовательную деятельность, режимные моменты.

Практическая работа в ДОУ
открыла для меня возможность познать все стороны деятельности воспитателя, а также
и педагога и значительно расширить мои представления об организации воспитательного
процесса, познакомиться с различными техниками и приемами развития детей. Также
удалось закрепить теоретические знания и практические умения взаимодействия с детьми
дошкольного возраста.

Что касается трудностей, которых
я боялась, то мне очень повезло, что я их не встретила. Я быстро наладила контакт
с детьми, с коллективом.

Заключение:

Фрагмент текста работы:

Объемы практики: 4 недели, концентрированно.
Обязательные виды деятельности:

· проведение
занятий по расписанию группы; ( в отчете
должно быть не менее 5 конспектов занятий на выбор студента) Развитие речи в подготовительной к школе группе "Здравствуй,
гостья-зима"

Цель: дать дошкольникам знания о природе и
на этой основе сформировать умение рассказывать.

Программное содержание:

· Обобщить
представления о зиме и типичных зимних явлениях в природе.

· Познакомить
с народным календарем.

· Расширить,
уточнить, актуализировать словарь :

· Упражнять
в подборе определений к заданному слову.

· Обогащать
лексику синонимами, антонимами, действительными причастиями настоящего времени;

· Согласовывать
прилагательные и существительные в роде.

· Развивать
умение понимать смысл образных выражений загадки.

· Развивать
умение строить сложноподчиненные предложения.

· Развить
речевой этикет.

· Развивать
навыки активного контроля и самоконтроля.

· Развивать
воображение и логическое мышление.

Предварительная работа

· Наблюдения
за зимними изменениями в природе с воспитателями и родителями.

· Рассматривание
зимних пейзажей А. Пластова, И. Шишкина и др.

· Знакомство
со стихами о зиме А.С.Пушкина, И.С.Никитина, И.З.Сурикова (выборочное заучивание).

· Закрепление
зимних месяцев и упражнений во временной ориентации – игра “До – между-за”.

· Подбор
слов-определений к словам.

Ход занятия