Отчёт по практике на тему Преддипломная практика

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 4
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 11
I. ПЕРЕВОД ТЕКСТОВ 11
II. ПЕРЕВОДЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТОВ 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 41

Введение:

Перевод в современном мире – это сложная профессиональная деятельность. Без переводчиков не обходится ни одна международная конференция, встреча или переговоры. Поэтому профессия «переводчик» всегда останется актуальной.
В настоящее время переводческая деятельность требует от переводчика готовности интенсивно работать и не менее интенсивно обучаться. Переводческая практика является важнейшим этапом обучения переводчиков.
Практика способствует закреплению знаний и умений, полученных на занятиях по данным дисциплинам, и для реализации их в производственной деятельности. Производственная практика является необходимым подготовительным этапом для прохождения преддипломной практики, а также для выполнения выпускной квалификационной работы и подготовки к итоговой государственной аттестации. Производственная практика готовит студентов к будущей профессиональной деятельности в режиме реального времени и условиях реальных ситуаций, требующих владения всем комплексом теоретических знаний и практических умений.
В период заполнить я проходил переводческую практику от кафедры заполнить в заполнить.
Преддипломная практика как часть основной профессиональной образовательной программы является завершающим этапом обучения. Целью прохождения преддипломной практики является закрепление и конкретизация результатов теоретической подготовки; приобретение опыта самостоятельной научно-исследовательской и практикоориентированной деятельности: завершение работы над выпускной квалификационной работой.
Согласно содержанию программы практики, требовалось выполнить следующие задания:
- сформулировать цель и задачи практики;
- составить индивидуальный план практики;
- ознакомиться с правилами оформления выпускной квалификационной работы (ВКР). Подготовить макет оформления титульного листа;
- завершить работу над переводом текстов, связанных с тематикой ВКР: выполнить саморедактирование и вычитку выполненного в рамках ВКР перевода текста;
- выполнить завершающую стадию исследования в рамках подготовки ВКР: подготовить переводческий анализ текста / фрагмента текста; составить библиографический список;
- заполнить и оформить отчетную документацию в соответствии с установленными требованиями. Подготовиться к защите отчета по практике.
Планируемые результаты обучения при прохождении преддипломной практики:
Уметь:
- анализировать, обобщать информацию на русском языке и изучаемом иностранном языке;
-ставить цели и выбирать пути их достижения;
- использовать понятийный аппарат философии, теоретической и прикладной лингвистики, переводоведения, лингводидактики и теории межкультурной коммуникации для решения профессиональных задач;
- видеть междисциплинарные связи изучаемых дисциплин, понимать их значение для будущей профессиональной деятельности;
- применять на практике систему лингвистических знаний, включающую в себя знание основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений и закономерностей функционирования изучаемого иностранного языка, его функциональных разновидностей;
- работать на компьютере как средстве получения, обработки и управления информацией;
- работать с различными носителями информации, распределенными базами данных и знаний, с глобальными компьютерными сетями;
- работать с электронными словарями и другими электронными ресурсами для решения лингвистических задач;
- пользоваться основами современной информационной и библиографической культуры;
- выдвигать гипотезы и последовательно развивать аргументацию;
- применять стандартные методики поиска, анализа и обработки материала исследования;
- оценивать качество исследования в своей предметной области;
- соотносить новую информацию с уже имеющейся информацией;
- логично и последовательно представлять результаты собственного исследования;
- решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-лингвистических технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
- применять в практической деятельности методику предпереводческого анализа текста, способствующую точному восприятию исходного высказывания;
- применять на практике методику подготовки к выполнению перевода, включая поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях;
- выдвигать гипотезы и последовательно развивать аргументацию в их защиту;
- применять на практике современные методы научного исследования, основы информационной и библиографической культуры;
- применять на практике стандартные методики поиска, анализа и обработки материала исследования;
- оценить качество исследования в данной предметной области;
- соотнести новую информацию с уже имеющейся;

Заключение:

В результате прохождения преддипломной практики был осуществлен завершающий этап работы над выпускной квалификационной работой по теме «заполнить»: выполнено саморедактирование и вычитка перевода текстов ««Kindernachversicherung / Детское дополнительное страхование», «Krankenversicherung für ausländische studenten» / «Медицинское страхование для иностранных студентов», «Private krankenversicherung: leistungsumfang ist frei wählbar» / «Частное медицинское страхование: объем медицинских услуг выбирается свободно», «Was versteht man unter einer krankenzusatzversicherung?» / «Что такое медицинское страхование?» «Wer kann sich privat versichern?» / «Кто может страховаться в частном порядке?» с немецкого языка на русский язык.
Кроме того, в процессе преддипломной практики был выполнен переводческий анализ данных текстов, выявлены переводческие трудности и дано объяснение избранной стратегии перевода.
Были достигнуты поставленные цели, заключающиеся в применении приобретенных в процессе обучения профессиональных умений и навыков. Был получен опыт в самостоятельной профессиональной деятельности, в анализе и исследовании способов перевода текстов такого типа на русский язык.
В ходе работы были усовершенствованы навыки самостоятельного приобретения и использования в исследовательской и практической деятельности знаний и умений, была расширена научная компетентность. Кроме того, были успешно продемонстрированы навыки применения современных технологий сбора, обработки и интерпретации полученных экспериментальных данных, а также навыки использования в познавательной и исследовательской деятельности знания теоретических основ и практических методик решения профессиональных задач.
Достижение эквивалентности необходимо при переводе любого текста, так как выбор жанрово-стилистических средств должен обусловливаться необходимостью добиться при переводе воздействия на адресата, подобного тому, которое достигает текст оригинала. Задача переводчика предельно ясна – от него требуется добиться того, чтобы переведенный текст соответствовал оригиналу на максимально возможном количестве уровней.
Итогом практики для меня стало повышение переводческих навыков, что позволило мне закрепить первоначальные знания, полученные на занятиях по переводоведению.
Переводческие трансформации, к которым мне приходилось прибегать в процессе работы над текстом во многом зависели от способа введения немецких лексических единиц в текст: узуального или окказионального. Для сохранения исходного объёма информации в тексте переводе были задействованы такие приёмы, как: лексические, лексико-грамматические, лексико-семантические и грамматические трансформации.
Для осуществления адекватного перевода мною были использованы специализированные справочники, образцы переводов, одно- и двуязычные словари.
При работе над оригиналом текста использовались различные профессиональные методы и применялись различные навыки, которым нас обучали в ВУЗе, а именно, проводился аналитический анализ текстов, выявлялись грамматические формы, анализировались сложные синтаксические конструкции, лексические обороты. При редактировании и переводе текстов я старалась придерживаться единой терминологии, стандартных обозначений и сокращений.
В заключение хотелось бы отметить, что производственная практика способствовала усвоению навыков практического перевода и знаний, полученных в ходе теоретического курса по переводу. Перевод и работа с текстом позволили также повторить, применить на практике и закрепить очень многое из того, что мы проходили на лекциях по стилистике, теоретической грамматике, лексикологии и на практических занятиях по практике перевода. Этот опыт научил меня более сознательно подходить к процессу перевода, я посмотрела на практике перевода большого связного текста, каким образом работают те или иные приемы, научилась быстро определять в тексте места, где необходимо их применить.

Фрагмент текста работы:

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

I. ПЕРЕВОД ТЕКСТОВ
«KINDERNACHVERSICHERUNG / ДЕТСКОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ СТРАХОВАНИЕ», «KRANKENVERSICHERUNG FÜR AUSLÄNDISCHE STUDENTEN» /
«МЕДИЦИНСКОЕ СТРАХОВАНИЕ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ», «PRIVATE KRANKENVERSICHERUNG: LEISTUNGSUMFANG IST FREI WÄHLBAR» /
«ЧАСТНОЕ МЕДИЦИНСКОЕ СТРАХОВАНИЕ: ОБЪЕМ МЕДИЦИНСКИХ УСЛУГ ВЫБИРАЕТСЯ СВОБОДНО»,
«WAS VERSTEHT MAN UNTER EINER KRANKENZUSATZVERSICHERUNG?»
/ «ЧТО ТАКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ СТРАХОВАНИЕ?»
«WER KANN SICH PRIVAT VERSICHERN?» /
«КТО МОЖЕТ СТРАХОВАТЬСЯ В ЧАСТНОМ ПОРЯДКЕ?»

ТЕКСТ ПЕРЕВОДА «ДЕТСКОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ СТРАХОВАНИЕ»
В качестве детского дополнительного страхования в рамках государственного льготного страхового покрытия для новорожденного ребенка, который зарегистрирован в той же страховой компании, в которой уже, по крайней мере, один из родителей застрахован. Если ребенок застрахован в другой компании, то это называется одиночное страхование детей.
Обязательное страхование
Положения, при которых, может ребенок быть застрахован в соответствии с законом или они должны соответствовать § 10 SGB В. Дополнительное страхование не нужно для новорожденного ребенка, до тех пор, пока оба родителя в браке, и соответственно застрахованы в государственной больничной кассе. На ребенка заключают совместный договор страхования, как правило, свободный от членских взносов в рамках семейного страхования, по меньшей мере, если мать или родители в браке подлежат страхованию в обязательном порядке. Ребенок должен быть застрахован в государственной больничной кассе, если один из супругов застрахован по закону в другом частном порядке, тогда больничная касса поднимает свой вклад медицинского страхования для ребенка (если доход застрахованных, выше, чем годовой лимит дохода). Этот взнос, как правило, располагается на том же уровне, что и взносы, которые необходимо было бы оплачивать при частном страховании или даже больше (например, общая территориальная больничная касса Рейнланд-Гамбург: € 137,33 плюс долгосрочный уход).
Частное страхование на случай болезни
При частном страховании на случай болезни не происходит никакого автоматического дополнительного страхование. Застрахованные могут ходатайствовать в соответствии с § 198 о законе договора страхования принятия ребенка в течение 2 месяцев после рождения задним числом. Условия страхования могут предусматривать, что при рождении ребенка, по крайней мере, хотя бы один из родителей был застрахован в соответствии с частным медицинским страхованием в течение определенного времени. Этот срок не может превышать трех месяцев. При более позднем принятии после обращения с просьбой в течение 2 месяцев издержки принимаются задним числом после рождения. Страхование новорожденного не должно быть выше или выходить за рамки государственного обязательного заключения договора, чем в компании, где застрахован один из родителей. Страховой договор заключается без медицинского освидетельствования, со всеми вытекающими последствиями.
Усыновление равноценно по отношению к обязательному договору страховщика при родах, если ребенок еще несовершеннолетний на момент усыновления. Единственное отличие: если для страховщика имеется повышенный риск медицинских расходов при ранее перенесенных заболеваниях усыновляемого ребенка, в отличие от собственного новорожденного, в этом случае, он может повысить надбавку за риск, выше, чем обычный взнос. Частное страхование на случай болезни не должно стоить больше, чем двойной регулярный взнос при тяжелых наследственных заболеваниях или несчастных случаях.