Отчёт по практике на тему Преддипломная практика
-
Оформление работы
-
Список литературы по ГОСТу
-
Соответствие методическим рекомендациям
-
И ещё 16 требований ГОСТа,которые мы проверили
Скачать эту работу всего за 690 рублей
Ссылку для скачивания пришлём на указанный адрес электронной почты
Содержание:
Введение 7
1. Описание базы практики 8
2. Виды и содержание выполненной студентом работы 14
3. Общие выводы 27
Список использованной литературы 29
Приложения 31
Введение:
Актуальность прохождения производственной практики заключается в ее теоретическом и практическом значении. Теоретическое значение выражается в изучении и ознакомлении с документацией дошкольной организации и нормативными актами, приказами. Практическое значение выражается в закреплении теоретических знаний, приобретение практического опыта.
Цель производственной преддипломной практики - создание условий для выполнения эмпирической части выпускной квалификационной работы; расширение опыта профессиональной (педагогической) деятельности; проверка профессиональной готовности к самостоятельной трудовой деятельности.
Задачи:
- систематизировать представления о научно-исследовательской работе;
- развивать навыки проведения педагогической диагностики и использования ее результатов для индивидуализации дошкольного образования;
- упражняться в реализации образовательных программ дошкольного образования и технологий разностороннего развития детей дошкольного возраста;
- совершенствовать умение организовывать взаимодействие участников образовательных отношений в сфере дошкольного образования;
- закрепить умение оформлять результаты своей деятельности в соответствии с определенными требованиями.
Срок прохождения практики: с 8.02. по 7.03. 2020 года
Место практики: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад поселка Романово (МАДОУ д/с п. Романово), Калининградская область, г. Зеленоградск, ул. Ленина, д.1.
Заключение:
Проведенная работа в процессе прохождения практики в МАДОУ д/с п. Романово позволила нам разработать рекомендации воспитателям, работающим с детьми раннего возраста по взаимодействию с родителями по адаптации детей к детскому саду.
1. Изучать психолого-педагогическую литературу по проблеме дезадаптации детей раннего возраста к детскому саду.
2. Вовремя диагностировать возможную дезадаптацию и дезадаптацию детей раннего возраста к условиям дошкольного обучения.
3. Своевременно включать в учебно-воспитательный процесс программу профилактических мероприятий, направленных на:
• своевременное обращение внимания на взаимоотношения детей в группе;
• необходимость заботы о создании благоприятной обстановки в детском коллективе;
• своевременное обращение внимания на дисгармоничные взаимоотношения в семье;
• повышение мотивации родителей к взаимодействию с воспитателями по адаптации детей к детскому саду.
4. Не следует на одном занятии использовать много игр и упражнений. Дети могут утомиться и не будут достигнуты профилактические цели.
5. Необходимо проводить просветительскую работу с родителями по проблеме адаптации и дезадаптации детей раннего возраста к детскому саду, информировать их о имеющейся литературе.
6. Работу с родителями и детьми необходимо проводить параллельно.
Таким образом, предложенные рекомендации позволят воспитателю увидеть во время причины дезадаптации детей и исправить ситуацию в короткие сроки, а также наладить взаимодействие с родителями.
Фрагмент текста работы:
1. Описание базы практики
Полное наименование образовательной организации: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад поселка Романово
Сокращенное наименование: МАДОУ д/с п. Романово
Дата создания образовательной организации: 1953г.
Учредитель образовательной организации: Учредителем Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения является муниципальное образование «Зеленоградский городской округ». Функции и полномочия учредителя Учреждения в соответствии с федеральными законами, законами Калининградской области, нормативными правовыми актами муниципального образования «Зеленоградский городской округ» осуществляет «Управление образования администрации муниципального образования «Зеленоградский городской округ»
Место нахождения учредителя: 238552, Калининградская область, г. Зеленоградск, ул. Ленина, д.1.
Адрес электронной почты учредителя: tinat1952@baltnet.ru
Юридический адрес образовательной организации: 238552, Калининградская область, Зеленоградский район, п. Романово, ул. Советская д.21
Фактический адрес образовательной организации: 238552, Калининградская область, Зеленоградский район, п. Романово, ул. Советская д.21
Режим работы образовательной организации: Пятидневная рабочая неделя. Рабочий день с 8.00 до 18.00. Выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные дни.
Перечень услуг, которые оказываются МАДОУ д/с п. Романово бесплатно в рамках реализации общеобразовательных программ в соответствии с ФГОС дошкольного образования:
В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 года №273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» граждане Российской Федерации имеют право на получение бесплатного дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.
В соответствии с Уставом, лицензией детский сад реализует бесплатно в очной форме:
Основную образовательную программу дошкольного образования МАДОУ д/с п. Романово с нормативным сроком освоения - 5 лет (язык обучения - русский), разработанную с учетом программы «Детство» Т.И. Бабаевой, А. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой, с планируемой численностью обучающихся - 68 человек.
В учреждении функционируют группы общеобразовательной направленности. По времени пребывания группы функционируют в режиме сокращенного дня (10-часового пребывания). Общее количество групп–3:
1. Группа раннего возраста (возраст детей с 2 до 3 лет);
2. Средняя группа (возраст детей c 3 до 5 лет);
3. Cтаршая группа (возраст детей от 5 до 7 лет);
Дети- инвалиды могут посещать группу общеразвивающей направленности. Образовательное учреждение имеет следующие условия, обеспечивающие беспрепятственный доступ на территорию и в здание детского сада: возможность беспрепятственного входа на территорию; возможность самостоятельного передвижения по территории и вход в здание детского сада по пандусу; сопровождение работниками детского сада посетителей