Отчёт по практике на тему Преддипломная практика

Содержание:

1. Идейно-тематическое обоснование 3
2. Режиссерское решение 6
3. Композиционное построение 7
4. Подробный литературный сценарий 8
7. Монтажный лист 22
8. План подготовки и проведения мероприятия 34
9. Рекламно-информационные мероприятия 36
10. Смета расходов 37

Фрагмент текста работы:

1. Идейно-тематическое обоснование

В основе сценарного замысла культурно-досуговой программы, прежде всего, лежит ее идейно-тематическая составляющая.
Тема (от греч. théma – то, что положено в основу) – это объект художественного изображения, круг жизненных явлений, отображенных писателем или художником и спаянных воедино авторским замыслом.
Тема – это те жизненные характеры, ситуации, которые как бы переходят из реальной действительности в художественное произведение. Выбор темы досуговой программы определяется мироощущением автора сценария, его жизненными ценностными ориентациями, теми явлениями и связями, которые он считает наиболее важными.
Тема требует своего последовательного сценического воплощения, т.е. организации драматургического действия, в процессе которого с помощью разнообразных средств художественной выразительности зритель подводится к ее оценке, а через нее к формированию своей личностной позиции.
Тема неразрывно связана с идеей драматургического произведения, которая характеризуется как его содержательно-смысловая целостность и продукт эмоционального переживания и освоения жизни автором. Однако идея не может быть сведена лишь к главной авторской мысли. Она – ракурс, точка зрения автора на «факты жизни».
Анализ заложенной в сценарии проблемы, обнаружение и разрешение конфликта – это активный динамичный процесс движения авторской мысли.
Поскольку именно через ракурс как начальную точку художественного мышления автором сценария будет отбираться и соединяться драматургический материал, работающий на художественное исследование проблемы.
Тема и идея – это тот смысловой стержень, который держит драматургический каркас сценария культурно-досуговой программы.
В замысле режиссера социальной культурно-досуговой программы сливаются воедино сценическая, философская, жизненная и эстетическая концепции.
Социальная культурно-досуговая программа только тогда будет близка зрителю, когда он почувствует свой душой, своим сердцем в ней правду жизни, волнующую его сегодня, и заставит задуматься.
Создаваемая программа должна волновать зрителя, заставлять его думать, доставлять ему эстетическое наслаждение и воспитывать в нем чувство прекрасного.
Качество режиссерского замысла определяется найденным образным решением, которое тесно связано со сверхзадачей режиссера, с ответом на вопрос: ради чего он делает это произведение, что хочет вызвать в сознании зрителя, в каком направлении хочет на него воздействовать?
Эмоциональное отношение к жизни и есть сверхзадача режиссерского сценического воплощения. Социальная культурно-досуговая программа при этом является как бы «призмой», сквозь которую этот эмоциональный ракурс будет рассматриваться.
Идейно-тематическое обоснование постановки «Как Ежик Новый год встречал» заключается в том, под Новый год каждому хочется верить в чудо, и если о чем-то сильно мечтать, быть хорошим и добрым, то с помощью друзей можно преодолеть любые преграды.
Действие разворачивается в лесу. На сцене расположены декорации зимнего леса. Они трехмерные. В глубине сцены прорисованы деревья. По краям сцены в середине также расположены деревья в снегу и сугробы. На переднем краю сцены находятся несколько елочек «в снегу».
В сценарии предусмотрены «крючки» для зрительского внимания. Поскольку спектакль ориентирован на детей, то эти «крючки» зацепят детское внимание. Одним из таких «крючков» является трансформация елки в пальму во время прихода Жары. Она накидывает мешок на елку, а когда снимает его, то елка превращается в пальму. Этот фрагмент должен быть сделан следующим образом. Елка представляет собой нарисованный на фанере реквизит.