Отчёт по практике Экономические науки ГМУ

Отчёт по практике на тему Преддипломная практика

  • Оформление работы
  • Список литературы по ГОСТу
  • Соответствие методическим рекомендациям
  • И ещё 16 требований ГОСТа,
    которые мы проверили
Нажимая на кнопку, я даю согласие на обработку персональных данных
Фрагмент работы для ознакомления
 

Содержание:

 

Введение 3
Раздел 1. Результаты сбора, систематизации и обобщения материала в соответствии с индивидуальным заданием и задачами практической (третьей) главы ВКР 4
Раздел 2. Результаты анализа и интерпретация информации и/или показателей в соответствии с индивидуальным заданием и задачами практической (третьей) главы ВКР 23
Заключение 26
Список источников 28


  

Введение:

 

Целью производственной практики (преддипломной) является углубление первоначального практического опыта обучающегося, развитие общих и профессиональных компетенций, проверка его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также подготовка к выполнению выпускной квалификационной работы по специальности 40.02.01.Право и организация социального обеспечения.
Задачами практики выступают:
- систематизация, конкретизация, обобщение и закрепление теоретических знаний на основе изучения опыта работы конкретной организации;
- приобретение навыков и умений в области профессиональной деятельности;
- овладение необходимым набором профессиональных компетенций;
- сбор, анализ и систематизация необходимых материалов практики для выполнения выпускной квалификационной работы;
- сбор и анализ необходимого материала для выполнения индивидуального задания и составления Отчета о прохождении производственной (преддипломной) практики.
Место прохождения практики: бюджетное учреждение МДОУ Центр развития ребенка – Детский сад №45 «Колосок».

 
Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!
 

Заключение:

 

Сегодня одним из источников стабильного и качественного развития организаций является прибыль. Однако, данное утверждение справедливо по большей части для коммерческих структур, но не для бюджетных организаций. Для бюджетных учреждений характерно использование средств, выделяемых из бюджетов бюджетной системы, которых зачастую недостаточно для полного финансирования деятельности организации. В следствие этого руководство организации находится в состоянии поиска возможности снижения затрат, что создает риск снижения качества оказываемых образовательных услуг.
Кроме того, использование бюджетных средств достаточно часто сопряжено с нерациональностью их применения, поскольку бюджетные поступления не стимулируют распорядителя осваивать средства эффективно, так как это может привести к снижению объемов финансирования.
Как показал анализ бюджетной образовательной организации, ориентация на получение государственных субсидий отрицательно сказывается на планировании собственных бюджетных ресурсов – уровни исполнения прогнозных значений по доходам и расходам крайне малы. На основании аналитических таблиц и графиков были выявлены следующие проблемы:
 невозможность самообеспечения деятельность за счет оказания платных услуг и высокая зависимость от бюджетных денежных средств;
 низкое качество планирования собственных поступлений и затрат, что отрицательно сказывается на прогнозных показателях деятельности учреждения.
Соответственно, нами было предложено выстраивание внутренней системы финансового контроля и аудита, которое обеспечит следующие преимущества:
 обеспечение учреждения эффективной системой управления;
 выстраивание эффективной системы использования бюджетных средств;
 обеспечение оценки и минимизации бюджетных рисков.
Подобные мероприятия способны обеспечить рост исполнения прогнозных показателей по доходам и расходам на 19,2% и 19,8% соответственно. Это создаст следующие преимущества для руководства бюджетной организации:
 обеспечение сбалансированности бюджета;
 повышение эффективности использования ресурсов предприятия;
 повышение эффективности управления финансовыми ресурсами предприятия;
 выявление скрытых резервов финансирования текущей деятельности детского сада (например, с целью обновления мебели, детских игрушек, посуды, детской площадки для прогулок и т.д.);
 снижение риска кассовых разрывов в финансово-хозяйственной деятельности.
Таким образом, по итогам пройденной практики был проведен анализ деятельность бюджетного учреждения по теме исследования, собран необходимый материал для написания выпускной квалификационной работы.


 

Фрагмент текста работы:

 

Раздел 1. Результаты сбора, систематизации и обобщения материала в соответствии с индивидуальным заданием и задачами практической (третьей) главы ВКР


Понятие бюджетного учреждения содержится в Федеральном законе «О некоммерческих организациях» . В соответствии со ст. 9.2 указанного закона бюджетным учреждением признается некоммерческая организация, созданная РФ, субъектом РФ или муниципальным образованием для выполнения работ, оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством полномочий соответственно органов государственной власти (государственных органов), органов публичной власти федеральной территории или органов местного самоуправления в сферах науки, образования, здравоохранения, культуры, социальной защиты, занятости населения, физической культуры и спорта, а также в иных сферах.
Специфика финансово-правового статуса бюджетных учреждений заключается в том, что фактически единственным значимым источником финансирования для них являются бюджетные средства. Это, в частности, связано с особым социально значимым характером деятельности данных организаций. Соответственно, наблюдается зависимость их деятельность от выделенных денежных средств из государственного (федерального либо регионального) или муниципального бюджета.
Деятельность бюджетных учреждений сопряжена с необходимостью эффективного использования денежных ресурсов, которая базируется на принципах экономии, эффективности и результативности , которые могут быть определены следующим образом:
 принцип экономии означает минимизацию затрат бюджетных ресурсов, а именно это означает, что государственные ресурсы должны быть предоставлены их получателям только в необходимом им объеме и сроках и по наиболее оптимальной цене;
 принцип эффективности означает получение максимальной отдачи от имеющихся ресурсов. Он анализируется с точки зрения произведенных затрат и полученных результатов с точки зрения количества, качества и сроков выполнения;
 принцип эффективности основан необходимости проведения анализа достижения поставленных целей и результатов.
Здесь необходимо подробнее остановится на указанных принципах, поскольку они представляют собой основу финансирования учреждений и их функционирования в принципе. Бюджетный кодекс РФ и ежегодные Бюджетные послания Президента РФ к Федеральному собранию содержат информацию о необходимости эффективно использовать бюджетные средства . В настоящий момент одним из принципов бюджетной системы РФ является принцип эффективности использования бюджетных средств, который подразумевает, что участники бюджетного процесса, под которыми следует понимать в том числе государственные (муниципальные) учреждения, должны осуществлять свою деятельность исходя из необходимости достижения заданных результатов при наименьшем объеме затрат бюджетных средств и максимальном достижении результата при использовании заданного объема бюджетных средств. Таким образом, в соответствии с бюджетным законодательством, эффективное использование денежных средств включается в себя такие аспекты как экономность и результативность.
Основы государственного регулирования деятельности бюджетных учреждений с точки зрения нормативно-правовых инструментов достаточно обширны. Базовым из документов является федеральный закон «О некоммерческих организациях», уже упоминавшийся ранее. В соответствии с законодательными изменениями, данный закон в 2010 году закрепил понятие бюджетного учреждения, разграничив такие термины как «государственные и муниципальные учреждения» и «бюджетные учреждения», определив последние как один из видов государственных учреждений. Помимо прочего, новые законодательные изменения закрепили следующие основные положения:
 общий порядок исполнения государственных заданий, их формирования и финансирования исполнения;
 порядок осуществления основного и дополнительных видов деятельности;
 основы финансового обеспечения деятельности бюджетных учреждений;
 порядок использования имущества в рамках своей деятельности;
 порядок осуществления крупных сделок.
В действующих положениях гражданского законодательства, помимо прочего, содержатся основные положения, определяющие положение бюджетных учреждений системе гражданских правоотношений, в том числеопределяется зона правовой ответственности . Специфика в данном случае определяется особым статусом бюджетных учреждений, поскольку бюджетные организации создаются органами государственной власти либо органами муниципальной власти, которые, в свою очередь, и выступают собственниками имущества, находящегося в распоряжении бюджетных организаций и учреждений. Коммерческие же организации являются юридическими лицами, а, следовательно, все имущество находится в собственности юридического лица.
Также необходимо упомянуть положения Бюджетного кодекса РФ, которые определяют общий процесс финансирования бюджетных учреждений, порядок распределения денежных средств . Здесь целесообразно привести положения ст. 69.2 БК РФ, которые содержат нормы о государственном задании, что выступает основой для финансирования бюджетных учреждений. В частности, п. 2 указанной нормы определяет, что показатели государственного либо муниципального задания являются в том числе основой формирования проектов бюджетов с целью планирования объемов выделенных ассигнований по следующим основаниям:

Важно! Это только фрагмент работы для ознакомления
Скачайте архив со всеми файлами работы с помощью формы в начале страницы

Похожие работы

Скачать архив всего за 690 р.