Отчёт по практике на тему Практика по ВКР

Содержание:

Работа с детьми по теме дипломной работы 3
Проведение утренней гимнастики в возрастной группе 14
Проведение физкультурного занятия в возрастной группе 17
физкультурного занятия 17
Проведение наблюдений за изменениями в самочувствии детей во время их пребывания в образовательном учреждении 19
Самоанализ 26
Подготовка методических материалов здоровьесберегающего характера для родителей 30
Оформление документации к отчету 48
Характеристика на студентку 48

Фрагмент текста работы:

Работа с детьми по теме дипломной работы

Цель практики – проверить психолого-педагогические условия формирования основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях ДОО.
Задачи практики:
 провести диагностику начального уровня сформированности основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста на констатирующем этапе исследования;
 разработать и апробировать содержание работы по формированию основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста на формирующем этапе исследования;
 провести повторную диагностику уровня сформированности основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста на контрольном этапе исследования и проанализировать полученные результаты опытно-экспериментальной работы.
Опытно-экспериментальная работа проводилась на базе Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Центра развития ребенка – детского сада № 8 «Буратино» города Охи.
Исследования проведены с детьми старшей группы 5-6 лет в количестве 25 человек (11 девочек и 14 мальчиков).
Методы исследования: психолого-педагогический эксперимент, психодиагностические методы (методика В.Т. Кудрявцева «Беседа о здоровом образе жизни» для выявления знаний дошкольников о ЗОЖ, методика «Незаконченные предложения о здоровье», предложенная Л.Г. Касьяновой, методика наблюдений И.М. Новиковой), количественные и качественные методы обработки данных.
Для проведения опытно-экспериментальной работы мы опираемся на уровни компонентов и параметры сформированности основ здорового образа жизни дошкольников, представленных в таблице 1.