Отчёт по практике на тему Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

Содержание:

Введение. 3

1.   Характеристика учебного заведения. 4

Кадровый состав учреждения (численность сотрудников, перечень
специалистов,) 7

Дополнительное задание – анализ деятельности ДОУ.. 9

Заключение. 20

Список литературы. 21

Характеристика. 22

Дневник по практике. 23

Введение:

Целью
производственной практики (практики по получению профессиональных умений и
опыта профессиональной деятельности) является развитие практических умений и
навыков, а также компетенций и накопление опыта на основе имеющихся
теоретических знаний в процессе выполнения определенных видов работ в рамках
своей профессиональной деятельности.

Задачами
производственной практики (практики по получению профессиональных умений и
опыта профессиональной деятельности) выступают:

эффективное
использование имеющихся психолого-педагогических знаний в учебно-воспитательном
процессе;

приобретение
умений и навыков применения изученных педагогических и психологических методов,
средств, приёмов и форм работы в образовательном процессе учреждения;

приобретение
практического опыта психолого-педагогической работы и опыта взаимодействия с
другими педагогическими работниками;

овладение
необходимым набором общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных
компетенций.

Практика проходила
с 15 июня по 12 июля.

База практики:
ГБОУ школа № 1265, ДО №2

Заключение:

В процессе
прохождения практики мною приобретены следующие знания и умения:

- умение
включаться в психолого-педагогический процесс

- умение работать
с детьми

- умение
организовывать исследование

Конечно, времени
было слишком мало, чтобы получить серьезные показатели, однако, имеющиеся
теоретические знания способствовали снижению негативных факторов.

Развивающая
среда группы раннего возраста представлена следующими игровыми пространствами
(центрами, уголками), в центре которого есть дидактический стол и обучающие
пособия, развивающие игры по сенсорике, развитию речи, развитию мелкой
моторики; книжный
уголок; физкультурный уголок;
строительный
центр; уголок
сюжетных игр; театр с разными
его видами; музыкальный
уголок; уголок природы с комнатными растениями.

Фрагмент текста работы:

1. Характеристика учебного заведения Школа, в которой
проходила практика, была основана в 1935 г. Наполняемость школы в данный момент
– более 200 человек. Школа является бюджетной организацией. Представляет из
себя 4-х этажное кирпичное здание.

В школе имеются
кабинеты:

ü физики, химии, биологии, географии

ü русского языка и литературы

ü математики

ü изобразительного искусства, черчения

ü начальных классов

ü индивидуальной работы

ü спортивный зал

ü столярная и слесарная мастерские

ü мастерские по обслуживающему труду

ü библиотека и читальный зал

ü комнаты отдыха и игровые

В школе работают
как опытные педагоги со стажем до 30 лет, так и молодые выпускники
университета. Среди них Ольга Александровна Малева, Светлана Юрьевна Киржнер,
Марина Александровна Воробьева, Ирина Володаровна Бурмистрова. Директор Лисник
Виктория Ивановна.

В послеурочное
время в школе работают различные кружки и секции, организаторами которой
становятся как учителя, так и более молодые выпускники школы. Подводя итоги, можно
отметить, что школа является современным учреждением, которое обеспечивает
полноценное обучение детей.

Учредительные
документы школы представлены следующим образом:

Устав
образовательной организации

Приложение(я) к
лицензии

Лицензия на осуществление
образовательной деятельности

Аккредитационное
свидетельство

Приложение(я) к
свидетельству

Решение Учредителя
о назначении руководителя учреждения 11.06.2020

Дополнительное
соглашение от 14.11.2019 № 1 к Коллективному договору

Изменения в Устав
ГБОУ Школа № 1265

Приложение к
лицензии

Структурно школа
состоит из средней школы, 4 дошкольных учреждений, начальной школы и учреждения
дополнительного образования. Школа предоставляет как бесплатные,
общеобразовательные услуги, так и платные, куда входят следующие услуги:

Главная цель
введения ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ - повышение
качества образования. С 2013 года в нашей школе по новому образовательному
стандарту работают все начальные классы. Все педагоги прошли специальную
курсовую подготовку. Каждый учитель создал пространство своего класса, где
представлена разнообразная работа по всем предметам.

Дети под
руководством учителей овладевают знаниями с опорой на ИКТ-поддержку. Ученики
работают на компьютерах MacBook, на уроках используют цифровую фото и видео
технику, цифровые микроскопы, учатся работать с интерактивной доской и многое
другое. Особое место занимает межпредметная проектная деятельность, где дети не
только работают в разных компьютерных программах, но и с их помощью создают
различные творческие проекты, например, проекты в ПервоЛого, анимационные
проекты с музыкальным или голосовым сопровождением.

Все свои работы и
проекты дети прикрепляют и обсуждают на форумах своего классного пространства.
Уже сейчас видны определённые результаты: дети лучше ориентируются в текстах,
причём как в русской клавиатуре, так и в английской, следовательно, улучшилась
и скорость чтения, повысился общий интерес к учёбе, ученики быстрее привыкают к
самостоятельности, повысился самоконтроль, заинтересованность в положительном
результате и многое другое.

В школе 42 учебных
кабинета. Классные доски, учебные столы, стулья в классах всегда по традиции
содержатся в хорошем состоянии, периодически заменяются на более новую и
качественную школьную мебель. Каждый учебный кабинет в школе оборудован
современными средствами ИКТ: компьютером для учителя с выходом в есть Интернет
через единую локальную сеть школы, необходимой аудио- и видеотехникой (большие
плазменные или ЖК-панели), либо проекторов с экранами, либо интерактивными
досками. Некоторые кабинеты оснащены документ-камерами.

Кроме того, в
некоторых кабинетах имеется иная офисная техника: МФУ, принтеры, сканеры и
прочее. Все учебные кабинеты начальных классов оборудованы современными интерактивными
досками. Кабинет информационных технологий оснащён 12 компьютерами для
учащихся, объединёнными в локальную сеть с выходом в Интернет, рабочим место
учителя, всей необходимой офисной техникой и программным обеспечением. Кроме
этого в школе несколько мобильных компьютерных классов (на базе ноутбуков
Mackbook), которые активно используются в учебном процессе.

В
ДО № 2 реализуются следующие структурные элементы:

Методический
кабинет В методическом кабинете в детском саде есть все
необходимое оборудование - магнитофон, проектор, интерактивная доска, есть
палочки Кьюизенера, игры на развитие моторики и логики. Кабинет имеет
библиотеку, где есть детские пособия и методические пособия для воспитателей по
организации занятий.

Физкультурный
зал расположен
на первом этаже двухэтажного здания детского сада. Площадь физкультурного зала
– 51,8 м2. В физкультурном зале находятся все оборудование, необходимое для
занятий - есть эспандеры, обручи, лестницы, маты и скамейки.

Музыкальный зал находится на первом
этаже. В нем есть магнитофон, пианино. Музыкальный зал постоянно обновляется
материалами и пособиями