Отчёт по практике на тему практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

Содержание:

Введение. 3

1. Общая
характеристика Министерства науки и высшего образования РФ.. 4

2.
Функциональные обязанности сотрудников Административного департамента
Минобрнауки России. 9

3. Описание
выполненных работ. 12

Заключение. 15

Список
использованных источников. 16

Приложения. 17

Введение:

Базой прохождения практики по получению первичных
профессиональных умений и навыков (научно-исследовательская
и педагогическая) стало Министерство науки и высшего образования Российской
Федерации.

Цель практики – получение первичных профессиональных умений
и навыков, в том числе организационно-управленческих, научно-исследовательских
и педагогических,  консультационных и
информационно-аналитических. Задачи практики:

-
приобретение знаний, характеризующих цели,
задачи, масштаб и организационно-правовую форму деятельности организации и ее
филиалов, структурных подразделений;

-
формирование знаний в области миссии
организации, характера и условий ее деятельности, уровня организационной
культуры;

-
приобретение умений и навыков выбора стиля
руководства, организации аналитической, производственной и исследовательской
видов деятельности.

Процесс прохождения практики направлен на формирование
элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО и образовательной
программой:

а) Общекультурные компетенции (ОК): ОК-1 – способностью к
абстрактному мышлению, анализу, синтезу; ОК-2 – готовностью действовать в
нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за
принятые решения;

б) Профессиональные компетенции (ПК): ПК-20 - владением
методами и инструментальными средствами, способствующими интенсификации
познавательной деятельности.

Заключение:

В процессе прохождения научно-исследовательской практики по
получению первичных профессиональных умений и навыков была достигнута
поставленная цели и выполнены все задачи практики.

По результатам прохождения практики были закреплены
общекультурные компетенции (ОК-1; ОК-2), а также и профессиональные компетенции
(ПК-20). Также была проведена работа по сбору материалов, необходимых для
выполнения магистерской диссертации. Для этого была детально изучена
организация работы Административного департамента Минобрнауки России,
проанализированы должностные полномочия сотрудников отдела. В ходе практики
установлено, что значительную долю рабочего времени сотрудники
Административного отдела тратят на работу с обращениями граждан. При этом
работа сотрудников Административного департамента недостаточно
автоматизирована: значительная доля работ производится вручную. Поэтому в ходе
практики были предложены рекомендации по оптимизации формы электронных
обращений граждан, синхронизации ряда документов, что позволит значительно
ускорить обработку обращений граждан и организаций в Минобрнауки, а также
сократит возможные ошибки при заполнении документов, ускорит их подготовку.

В целом, научно-исследовательская практика позволила
закрепить теоретические знания, полученные в вузе, и приобрести новые
практические навыки работы. Трудностей в процессе практики не возникало, были
получены навыки работы в трудовом коллективе, решения практических
профессиональных задач, освоены информационные технологии,  способствующие оптимизации профессиональной
деятельности.

Фрагмент текста работы:

Министерство науки и высшего образования (Минобрнауки) РФ расположено по
адресу: Тверская ул., д.11 , Москва, ГСП- 3, 125993.

В ходе практики были изучены нормативно-правовые основы деятельности
Минобрнауки РФ. В частности, согласно Постановлению Правительства РФ от
15.06.2018 N 682 «Об утверждении Положения о Министерстве науки и высшего
образования Российской Федерации и признании утратившими силу некоторых актов
Правительства Российской Федерации» [2] Минобрнауки России является федеральным
органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего
образования и соответствующего дополнительного профессионального образования,
научной, научно-технической и инновационной деятельности, нанотехнологий,
развития федеральных центров науки и высоких технологий, государственных
научных центров и наукоградов, интеллектуальной собственности (за исключением
нормативно-правового регулирования вопросов, касающихся контроля, надзора и
оказания государственных услуг в сфере правовой охраны изобретений, полезных
моделей, промышленных образцов, программ для электронно-вычислительных машин,
баз данных и топологий интегральных микросхем, в том числе входящих в состав
единой технологии, товарных знаков, знаков обслуживания, географических
указаний, наименований мест происхождения товаров), в сфере социальной
поддержки и социальной защиты обучающихся, молодежной политики, а также функции
по оказанию государственных услуг и управлению государственным имуществом в
сфере высшего образования и соответствующего дополнительного профессионального
образования, научной, научно-технической и инновационной деятельности, включая
деятельность федеральных центров науки и высоких технологий, государственных
научных центров, уникальных научных стендов и установок, федеральных центров
коллективного пользования, ведущих научных школ, национальной исследовательской
компьютерной сети нового поколения и информационное обеспечение научной,
научно-технической и инновационной деятельности [2].

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
осуществляет функции по нормативно-правовому регулированию и оказанию
государственных услуг в сфере организации деятельности, осуществляемой
подведомственными организациями, в том числе в области науки, образования,
здравоохранения и агропромышленного комплекса.

Министерство науки и высшего образования РФ осуществляет свою
деятельность непосредственно, через свои территориальные органы, а также через
подведомственные организации во взаимодействии с другими федеральными органами
исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов РФ, органами
местного самоуправления, федеральным государственным бюджетным учреждением
«Российская академия наук», общественными объединениями и иными организациями.