Отчёт по практике на тему Педагогическая практика

Содержание:

Введение. 4

1. ОСНОВНОЙ
ЭТАП ПРАКТИКИ.. 6

1.1 Методическая работа. 6

1.2. Учебная работа. 11

2. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ.. 14

2.1 Научно-исследовательская работа. 14

Заключение. 17

Список
использованных источников. 18

Приложения. 20

Введение:

Настоящая практика включена в утвержденный
рабочий учебный план обучающихся Аккредитованного образовательного частного
учреждения высшего образования «Московский финансово-юридический университет
МФЮА» по направлению подготовки 38.03.01 Экономика профиль Финансы и кредит.

Вид практики: Производственная практика;

Тип практики: 
Педагогическая практика

В качестве места прохождения практики приказом
ректора закреплено: Аккредитованное образовательное частное
учреждение высшего образования «Московский
финансово-юридический университет МФЮА»;

расположенное по адресу: Москва, Введенского
1,а;

а также указан нормативный срок прохождения
данной практики в период с 01.10. 2021 г. по 09.10. 2021г.

Цель
практики:  является формирование практических навыков преподавания
экономических дисциплин профиля  Финансы
и кредит и их методического обеспечения в образовательных процессах

Задачи практики

- ознакомление
с научной литературой по теме анализируемого курса;

- подготовка
учебных заданий студентам для работы в интерактивном режиме;

- разработка
тем рефератов, эссе и квалификационных работ;

- подготовка
контрольных заданий для проведения зачетов и экзаменов;

- проведение
учебных занятий различного вида (лекции, семинарские занятия).

- подготовка
презентационных материалов.

В результате прохождения
практики формируется комплекс компетенций:

- ОК 4
способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском языке для
решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

- ОК 7
способность к самоорганизации и самообразованию

- ПК12
способен использовать в преподавании экономических дисциплин
учебно-методические материалы

- ПК13
способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического
обеспечения экономических дисциплин

Практика включает разделы (этапы): Подготовительный этап; Основной этап;
Индивидуальная программа практики; Заключительный этап.

Заключение:

По итогам прохождения практики, освоения,
формируемых в рамках прохождения практики, компетенций получены следующие результаты:

Основной
задачей практики является приобретение опыта педагогической работы в условиях
учебного заведения. Педагогическая практика в системе профессиональной
подготовки магистра техники и технологии имеет большое значение, поскольку
магистр может заниматься как научно-исследовательской работой, так и
преподавательской деятельностью в любом из образовательных учреждений, вплоть
до вуза. По итогам педагогической практики было закреплено и реализовано на
практике знания, полученные в процессе обучения и навыков творческого подхода к
решению педагогических задач, для конструирования и проведения учебных занятий.

Было
освоено:

-
проведение практических занятий со студентами по рекомендованной теме учебной
программы.

Были
выработаны навыки:

1.
Формулировать научно-исследовательские цели и задачи для студентов;

2.
Организовывать их деятельность;

3.
Планировать научно-исследовательскую работу;

4.
Проводить самоанализ эффективности собственной работы как потенциального
научного руководителя;

5.
самостоятельного поиска и изучения специальной литературы;

6.
Выработка умений грамотно и полно излагать состояние научной проблемы на основе
анализа литературы;

7.
Выработка умений ставить исследовательские цели, формулировать задачи
практической работы;

8. Знакомство с методами
исследования, выработка практических навыков их применения;

Фрагмент текста работы:

1. ОСНОВНОЙ
ЭТАП ПРАКТИКИ 1.1 Методическая работа Полное наименование
образовательной организации

Аккредитованное
образовательное частное учреждение высшего образования "Московский
финансово-юридический университет МФЮА" (МФЮА)

Сокращенное
наименование образовательной организации

"Московский
финансово-юридический университет МФЮА" (МФЮА)

Дата создания
образовательной организации:

15 июля 1990 г.

Краткая информация об
образовательной организации:

Московская
финансово-юридическая академия (МФЮА) создана в 1990 году при поддержке
правительства Москвы и Ассоциации международного образования.

В 2010 году приказом
Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки МФЮА получила статус
университета, подтверждающий значительные достижения в образовательной
деятельности. С самого начала МФЮА ориентирован на воплощение идеи комплексного
подхода к формированию карьеры молодого специалиста. Такое понимание
функциональной значимости вуза способствовало сочетанию в образовательном
процессе традиций классического обучения и новых прогрессивных методик.

В Университете
полностью реализована система непрерывного многоуровневого образования «колледж
– вуз – аспирантура – повышение квалификации», которая позволяет получить
высшее образование со значительным выигрышем – как во времени, так и в оплате
за обучение.

С 2003 года МФЮА
занимает I место в российском рейтинге среди аккредитованных
негосударственных вузов. Непрестанная работа по повышению качества обучения
студентов, внедрение новых форм дополнительного образования, внимание к
возможностям творческой реализации личности и стремление раскрывать таланты
каждого студента позволяют Университету и в настоящее время удерживать
лидерские позиции.