Отчёт по практике на тему Педагогическая практика

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ. 6

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. 7

1.   Характеристика
ДО №2 ГБОУ «Школа № 1265». 7

2.   Специфика
работы педагога-психолога в ДО №2 ГБОУ «Школа № 1265»  ………………………………………………………………………………...10

3.   Проведение
психолого-педагогической  диагностики.
Программа диагностики страхов детей старшего дошкольного возраста. 11

4.   Программа
коррекционно-развивающих занятий. 20

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 25

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.. 26

Введение:

Практика
проходила на базе ГБОУ «Школа №1265» ДО №2

Цель практики: развитие
профессиональных умений на основе практической деятельности педагога-психолога.

Задачи:

1.Сформировать представление о практической
работе педагога-психолога посредством наблюдения за деятельностью сотрудников
организации, на базе которой проходит практика.

1. Выявить особенности личности дошкольника
путём проведения специальных диагностик.

2. Проанализировать особенности воспитанников
старшей группы посредством проведения психологических методик.

3. Провести психолого-просветительское
мероприятие и проанализировать его результаты.

4. Провести работу с родителями на основе
полученных психологических знаний о детях.

5. Провести анализ собственной практической
работы в качестве педагога-психолога и разработать дальнейшие рекомендации для
повышения профессионального мастерства.

Заключение:

Во время данной практики
мне удалось выявить основные особенности работы педагога-психолога. Я
познакомилась с документацией психолога ДОУ, с основными направлениями его
работы, с его главными профессиональными достижениями. Всё это я использовала в
своей практической деятельности в данной организации.

Мне удалось определить
особенности детей старшей группы «Комарики». Я провела несколько ключевых
методик, которые позволили выявить направления для дальнейшей работы.

Познакомившись с детьми,
я провела ряд индивидуальных и групповых корректирующих методик.

Разработка и проведение
психолого-просветительского мероприятия стало хорошей основой для развития моих
педагогических способностей.

В процессе моей пока ещё очень небольшой, но существенной
педагогической практике были некоторые трудности, которые я с успехом
преодолела благодаря способности к рефлексии. Так, мне с трудом удавалось
удерживать внимание детей. Проанализировав данную ситуацию, я решила,
во-первых, выбрать интересный содержательный материал для игр и мероприятий,
во-вторых, разработать оригинальные приёмы, а в-третьих, работать над подачей.
Всё это принесло заметные успехи.

Ещё одна трудность, которую мне пришлось преодолеть, -
это выработка навыков самоорганизации. Честно говоря, это стало самым сложным
для меня. Однако я преодолела трудности, дав себе установку ежедневно проводить
работу в выбранной мною области – педагогике и психологии.

Таким образом, цель данной практики достигнута и я готова
к предстоящей работе педагога-психолога.

Фрагмент текста работы:

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1. Характеристика ДО №2 ГБОУ «Школа № 1265» ГБОУ
«Школа № 1265 ДО №2» является составной частью
муниципального образования города Москвы и предназначен для полноценного
развития детей дошкольного возраста.

Дошкольная
образовательная организация находится в городе Москва. Её территория  огорожена забором. На территории учреждения
имеются игровые площадки, спортивная площадка. Для защиты детей от солнца и
дождя на территории каждой игровой площадки построена веранда.  Каждое лето на игровых площадках производится
смена песка в песочницах, после каждой прогулки песочницы закрываются полиэтиленовыми
чехлами. Уборка территории проводится ежедневно: утром до прихода детей и по
мере загрязнения территории.

Здание ДО №2
имеет два этажа: на первом этаже располагаются группы для детей 3-4 лет и 5-6
лет, пищеблок, медицинский кабинет. На втором этаже расположены группы для
детей то 4-5 лет и 6-7 лет, музыкально – спортивный зал, административные
помещения.

Основные направления деятельности
организации

1) Охрана
жизни, физического и психического здоровья детей

2) обеспечение физического, социального,
коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и
экологического развития детей;

3) воспитание
с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей гражданственности,
уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине,
семье;

4) осуществление
необходимой коррекции недостатков в физическом и психическом развитии детей;

5) взаимодействие
с семьей для обеспечения полноценного развития детей.

В
настоящее время в данной образовательной организации работают следующие
сотрудники:
1.Заведующая ДО
2. Зам. зав. по АХЧ
3. зам. заведующей по ВМР
 4. Старший воспитатель

1. Воспитатели

2. Музыкальный руководитель.

3. Инструктор по физической культуре

4. Педагог-психолог

5. Младшие воспитатели

6. Обслуживающий персонал

Состав воспитанников:

ДО №2 посещают 120 детей в возрасте от 2 до 7 лет.

В
организации функционируют 6 групп:
1. группа младшего возраста «Непоседы» - 20 детей

2.группа
младшего возраста «Светлячки» - 17 детей

3. группа среднего возраста «Ромашка»
- 22 ребенка
4. группа старшего возраста «Подсолнухи» - 21детей

5.группа
старшего возраста «Комарики» - 20 детей

6.группа
подготовительная к школе «Чебурашка» - 20 детей.

Данная дошкольная организация
активно взаимодействует с другими дошкольными организациями Москвы. Также на
базе данного детского сада проходит исследовательская деятельность студентов
МПГУ. Кроме того, детский сад сотрудничает с Московским детским Сказочным
театром и театром кукол «Жар-Птица».