Отчёт по практике на тему Ознакомительная практика

Содержание:

Раздел отчета стр.
Задание на учебную практику (ознакомительную практику) 3
Совместный рабочий график (план) проведения практики руководителя практики от организации (вуза) и руководителя практики от профильной организации 4
Индивидуальный план проведения практики 5
Дневник прохождения учебной практики (ознакомительной практики) 6
Общая характеристика учреждения 7
Конспекты посещенных занятий учителя по физической культуре и их анализ 10
Характеристика с места проведения практики 27
Список литературы 28

Фрагмент текста работы:

Конспекты посещенных занятий учителя по физической культуре и их анализ

План-конспект по физической культуре
Тема урока: Висы и упоры
Цель: Приобщение к здоровому образу жизни.
Задачи занятия:
1. Формирование у студентов умение использовать знания в области физической культуры для развития двигательных способностей.
2. Содействие укреплению здоровья, развитию координационных спо-собностей, терпеливости, целеустремленности, коммуникативных качеств.
3. Развитие физических качеств (сила, выносливость, гибкость).
4. Способствовать воспитанию морально волевых качеств.
Форма урока: беседа, практическая работа.
Тип урока: комплексный
Продолжительность урока: 45 минут.
Инвентарь и оборудование: гимнастическое оборудование, гимнастиче-ские маты.
Место проведения: спортзал
Число учащихся по списку: 25 человек, занималось: 25 человек
Продолжительность урока: 45 минут
Задачи урока:
1. Формирование у студентов умение использовать знания в области физической культуры для развития двигательных способностей.
2. Содействие укреплению здоровья, развитию координационных спо-собностей, терпеливости, целеустремленности, коммуникативных качеств.
3. Развитие физических качеств (сила, выносливость, гибкость).
4. Способствовать воспитанию морально волевых качеств.
Подготовленность учителя к уроку
У учителя к данному уроку составлен конспект урока, который соот-ветствует плану, возрастным особенностям данной группы занимающихся, условиям проведения занятия. Распределение времени по частям урока пра-вильное. Форма составления конспекта отвечает необходимым требованиям. Задачи урока поставлены правильно и соответствуют плану и комплексной программе по физическому воспитанию. Учебный материал изложен точно и грамотно, дозировки физических упражнений приемлемы для данной груп-пы занимающихся.
Места занятий полностью подготовлены, имеется весь необходимый инвентарь для проведения занятия. Обеспечены необходимые санитарно-гигиенические условия проведения урока.
Педагог проводила урок в спортивной одежде (спортивный костюм) и обуви (кроссовки).
Организация урока
Присутствующие на уроке физической культуры учащиеся имели спор-тивную форму одежды. Урок начался вовремя, далее учитель провел учет посещаемости. В соответствии с конспектом урока перед учащимися были поставлены задачи урока в доступной форме.
В различные моменты урока на всем его протяжении учитель правиль-но выбирал места для показа физических упражнений и наблюдения за зани-мающимися, что способствовало рациональной организации урока, постоян-ному контролю действий занимающихся и отсутствия нарушений дисципли-ны со стороны учеников.
В процессе занятий применяемые различные переходы, перестроения, расположения отдельных групп занимающихся были рациональны и целесо-образны. Организация на уроке осуществлялась с помощью фронтального метода (проведение ОРУ).
Заключительная часть урока была организована правильно. Для всех учащихся было дано домашнее задание. Урок был проведен в полном соот-ветствии с конспектом.
Обучение на уроке
В процессе урока используемые средства физического воспитания со-ответствовали возрасту занимающихся, их подготовленности.
Объяснение упражнений было кратким, четким и ясным, терминология - правильной. Из методов практических упражнений использовался целост-ный и расчленённый. Исправление ошибок было как общим, т.е. обращалось внимание на типичные ошибки, так и индивидуальным - учитель исправлял ошибки у каждого занимающегося отдельно, что обеспечивало контроль ка-чества выполнения отдельных упражнений.
Развитие физических качеств
На уроке наибольшее внимание было уделено развитию быстроты движений, точности и координации. Данные задачи решались в большей сте-пени в основной части урока. Для этого были использованы повторный и ин-тервальный методы развития физических качеств, а также соревновательный (эстафеты с элементами бега) и игровой (учебная игра в баскетбол). В про-цессе урока правильно сочетались интервалы нагрузки и отдыха при выпол-нении упражнений.
Воспитание на уроке
Внешний вид учителя на уроке подчеркивает ее аккуратность. Поведе-ние - спокойное, сдержанное. В речи нет излишней громкости, терминология правильная.
В обращении с учениками корректна, вежлива, умеренно шутлива. Оп-тимальная степень требовательности к учащимся.
Дисциплина на уроке не всегда хорошая, но педагог старается её под-держивать и корректировать за счет точных команд и сознательности уча-щихся.
Дисциплинирующие упражнения, поощрения и наказания были целе-сообразны и своевременны.
Общее заключение по уроку
Задачи, поставленные на уроке, решались в рациональной последова-тельности и были выполнены полностью. Общая плотность урока составила (визуально) 90-95 %, моторная – 62,3 %, что соответствует методической норме. Правильно применяемые средства физического воспитания, дозиров-ка упражнений обусловили оздоровительную направленность урока.
Положительными моментами в работе на уроке были: хорошая подго-товленность к уроку, подготовка подробного конспекта, мест занятий; пра-вильная организация урока на всем его протяжении; умение управлять клас-сом, своевременно корректировать поведение учащихся на уроке; умение правильно излагать учебный материал, знание терминологии, культура об-щения, корректность, вежливость, аккуратность.
Недостатками в проведении учителем урока являются: одинаковое до-машнее задание для всех детей, без учета индивидуальных особенностей де-тей, отнесенных по состоянию здоровья к подготовительной медицинской группе.
В целом учащиеся относились к уроку с интересом, проявляли актив-ность.
Общая оценка проведенного урока - «отлично».

План-конспект урока по физической культуре