Отчёт по практике на тему Ознакомительная практика

Содержание:

Введение 3
Основная часть. 5
Раздел 1. «Нормативно-правовая основа уголовно-исполнительной системы» 5
Раздел 2. Основы социальной работы с осужденными в Федеральном казенном учреждении «Колония-поселение №22 Управления Федеральной службы исполнения наказаний по Хабаровскому краю» (ФКУ КП-22 УФСИН России по Хабаровскому краю) 19
Заключение 30
Список литературы 32
Приложение 1 34
Приложение 2 36

Введение:

Я, Иванов Иван Иванович, студент ___курса ФГБОУ ВО Амурского гуманитарно-педагогического государственного университета проходил практику в КП-22 УФСИН России по Хабаровскому краю, расположенной по адресу 680518, Хабаровский край, с. Заозерное Хабаровского района, ул. Петра Черкасова, 32 в период с ___________по ____________года.
Сайт КП-22 УФСИН России по Хабаровскому краю - https://27.fsin.gov.ru/fku/kp/22/head.php.
Руководителем практики от учреждения был назначен Врио начальника колонии Обрашко Максим Сергеевич подполковник внутренней службы.
Основной целью практики является закрепление и углубление теоретических знаний студентов, полученных при изучении базовых дисциплин ОПОП, а также формирование у студентов профессиональных навыков и умений; общее практическое знакомство с различными органами и учреждениями уголовно-исполнительной системы, а также с особенностями деятельности специалистов по социальной работе в уголовно-исполнительной системе.
Основными задачами практики являются:
 психологическая адаптация к избранной профессии;
 расширение представлений о будущей профессиональной деятельности через знакомство со структурой, целями и задачами, основными направлениями деятельности и опытом работы органов и учреждений уголовно-исполнительной системы, социального работника в уголовно-исполнительной системе;
 развитие мировоззрения будущего специалиста по социальной работе на уровне представлений о системе организации деятельности органов и учреждений Федеральной службы исполнения наказаний;
 ознакомление с практической деятельностью социальных работников и специалистов по социальной работе в различных учреждениях уголовно-исполнительной системы (исправительные колонии различных видов, исправительные центы, уголовно-исполнительные инспекции.);
 повышение информационно-коммуникативного уровня студентов путем апробации навыков общения (со специалистами социальной работы, сотрудниками ФСИН, другими лицами, выполняющими функции социальной работы).

Заключение:

В результате прохождения учебной ознакомительной практики были проанализированы:
- нормативные правовые акты в сфере уголовно-исполнительного права;
- национальные стандарты Российской Федерации в сфере социального обслуживания;
- цели, задачи и функции органов и учреждений уголовно-исполнительной системы;
-особенности социальной работы с разными группами осужденных;
- основы документоведения, современные стандартные требования к отчетности, периодичности и качеству предоставления документации, ведение которой относится к кругу полномочий специалиста по социальной работе в учреждениях ФСИН.
В процессе прохождения практики приобретены следующие навыки:
- осуществлена работа с документами, составлялся отчет по итогам выполнения деятельности.
- прогнозировались результаты оказания социальных услуг и социальной поддержки осужденных и лиц, освобожденных из учреждений ФСИН;
- выбирались наиболее эффективные технологии социальной работы, применимые к индивидуальным особенностям осужденных и их жизненных ситуаций;
- использовались основы правовых знаний уголовного и уголовно-исполнительного законодательства.
В заключение данного отчета отметим, что социальная работа с осужденными является составной частью и элементом многоуровневой системы государственного и негосударственного содействия гражданину в трудной жизненной ситуации. Это специфический вид профессиональной деятельности по оказанию социальной помощи, поддержки и защиты осужденных в целях их исправления и ресоциализации в период исполнения уголовного наказания, а также адаптации (реадаптации) в обществе после освобождения.
Цель социальной работы с осужденными в исправительном учреждении - создание предпосылок для исправления и ресоциализации осужденных, а также для их успешной адаптации после освобождения из мест лишения свободы
 

Фрагмент текста работы:

Основная часть.

Раздел 1. «Нормативно-правовая основа уголовно-исполнительной системы»

Правоохранительная система любого государства, и Российской Федерации в том числе, немыслима не только без органов, чья деятельность направлена на обнаружение и раскрытие преступлений, вынесения приговора и назначения наказания преступникам, но и органов, осуществляющих полномочия по исполнению данных наказаний.
В нашей стране такие органы объединены в единую систему - Федеральную службу исполнения наказаний (ФСИН России).
Органы и учреждения, входящие в данную систему, уполномочены государством на исполнение наказаний, назначенных судами, а также иных уголовно-принудительных мер и мер пресечения, применимых в уголовном процессе, таких как содержание под стражей, конвоирование и охрана лиц, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступления.
Таким образом, органы ФСИН помимо функций, исполнение которых представляет собой самостоятельную стадию уголовного процесса – стадию исполнения наказания, - выполняют также и обеспечительные функции на иных стадиях уголовного процесса, когда, учитывая потенциальную возможность вынесения оправдательного приговора, до стадии исполнения наказания вообще может не дойти.
В связи с этим роль ФСИН в современном уголовном процессе, безусловно, возрастает, что способствует реформам, проводимым в данной сфере.
И здесь нельзя не согласиться с А.Д. Гришиным, утверждавшим, что: «Исторический опыт свидетельствует, что реформы в сфере исполнения уголовных наказаний могут дать необходимый эффект лишь в сочетании с научно обоснованной организацией деятельности как центральных, так и