Отчёт по практике на тему Отчёт о прохождении производственной практики: практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологической практики, педагогической практики) в государственном автономном учреждении города Москвы "парк Яуза"

Содержание:

Введение 5
1. Организационно-подготовительный этап 7
1.1. Общая характеристика организации – места практики 7
1.2. Нормативно-правовое регулирование деятельности организации 10
2. Производственный этап 13
2.1. Организация делопроизводства, внедрения современных ИКТ, выстраивание внешних и внутренних коммуникаций в организации - месте практики (ОПК-4-У1, ОПК-4-У2, ОПК-4-У3, ОПК-4-У4, ОПК-4-У5, ОПК-4-У6, ПК-18-У1, ПК-18-У2, ПК-18-У3, ПК-18-У4, ПК-18-У5, ПК-18-У6) 13
2.2. Характеристика внутренней и внешней среды организации - места практики (ПК-20-У1, ПК-20-У2, ПК-20-У3, ПК-20-У4, ПК-20-У5, ПК-20-У6; ПК-22-У1, ПК-22-У2, ПК-22-У3, ПК-22-У4, ПК-22-У5, ПК-22-У6 ) 19
2.3. Принятия и исполнения управленческих решений и кадровая политика в организации-месте практики (ПК-19-У1, ПК-19-У2, ПК-19-У3, ПК-19-У4, ПК-19-У5, ПК-19-У6; ПК-18-У1, ПК-18-У2, ПК-18-У3, ПК-18-У4, ПК-18-У5, ПК-18-У6 ) 26
3. Аналитический этап 28
3.1. Анализ правовой, экспертной и статистической информации, характеризующей деятельность организации – места практики (ПК-19-В1, ПК-19-В2, ПК-19-В3, ПК-19-В4, ПК-19-В5, ПК-19-В6; ПК-20-В1, ПК-20-В2, ПК-20-В3, ПК-20-В4, ПК-20-В5, ПК-20-В6) 28
3.2. Проектирование организационных действий, кадровая политика и основы проектного подхода, применяемые в организации – месте практики (ПК-19-В1, ПК-19-В2, ПК-19-В3, ПК-19-В4, ПК-19-В5, ПК-19-В6; ПК-20-В1, ПК-20-В2, ПК-20-В3, ПК-20-В4, ПК-20-В5, ПК-20-В6; ПК-22-В1, ПК-22-В2, ПК-22-В3, ПК-22-В4, ПК-22-В5, ПК-22-В6) 29
3.3. SWOT-анализ организации-места практики (ПК-20-В1, ПК-20-В2, ПК-20-В3, ПК-20-В4, ПК-20-В5, ПК-720-В6; ПК-22-В1, ПК-22-В2, ПК-22-В3, ПК-22-В4, ПК-22-В5, ПК-22-В6) 30
3.4. Организация делопроизводства, повышения квалификации и мотивация персонала в организации - месте практики (ОПК-4-В1, ОПК-4-В2, ОПК-4-В3, ОПК-4-В4, ОПК-4-В5, ОПК-4-В6; ПК-18-В1, ПК-18-В2, ПК-18-В3, ПК-18-В4, ПК-18-В5, ПК-18-В6) 36
4. Отчетный этап 43
Заключение 46
Список использованных источников 47

Введение:

Производственная практика: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика, педагогическая практика) проходила в Государственном автономном учреждении г. Москвы «Парк Яуза».
Студенту дано индивидуальное задание, рассмотреть и проанализировать деятельность государственного автономного учреждения г. Москвы «Парк Яуза».
Цель практики – закрепление теоретических знаний, а также формирование профессиональных компетенций и получение профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Задачи практики:
1. ознакомиться с нормативно-правовой базой деятельности организации места-практики;
2. проанализировать целеполагание, планирование и проектирование организационных действий, организационную структуру и структуру управления, а также систему стратегического, тактического и оперативного контроля исполнения управленческих решений;
3. проанализировать основные показатели деятельности организации в динамике за последние три года;
4. изучить основные подходы к ведению деловой переписки, внедрения информационно-коммуникационных технологий для обеспечения деятельности организации;
5. изучить внутренние и внешние коммуникации организации;
6. проанализировать кадровую политику организации;
7. проанализировать внедрение основ проектного подхода в организации-месте практики;
8. провести SWOT-анализ организации и обобщить результаты проведенного исследования.
Компетенции, формируемые в процессе прохождения практики, соотнесены с планируемыми результатами освоения образовательной программы.
Проведение производственной практики направлено на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами навыками и умениями профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки студента.

Заключение:

Производственная практика: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика, педагогическая практика) проходила в Государственном автономном учреждении г. Москвы «Парк Яуза»
Выданное студенту задание, рассмотреть деятельность Государственного автономного учреждения г. Москвы «Парк Яуза» выполнено.
Полученные теоретические знания по дисциплинам помогли выполнить выданное индивидуальное задание по практике.
Во время прохождения практики были закреплены и расширены теоретические знания по профильным дисциплинам, а также были получены умения и навыки в области экономики и финансов для дальнейшей практической деятельности.
В процессе

Фрагмент текста работы:

Организационно-подготовительный этап
1.1. Общая характеристика организации – места практики

Получение индивидуального задания по производственной практике. Прохождение инструктажа по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка, организации места-практики.
В целях сохранения природно-исторического ландшафта, природного комплекса и памятников истории и культуры, создания оптимальных условий использования береговой и пойменной территорий рек Яуза, Чермянка, Лихоборка, Ичка, в том числе единого пешеходного маршрута, минующего автомобильные дороги, вдоль данных рек, а также для организации комфортного отдыха, досуга и оздоровления жителей и гостей столицы в едином парковом пространстве создано Государственное автономное учреждение города Москвы "Парк Яуза".
Полное название учреждения: Государственное автономное учреждение города Москвы «Парк Яуза»
Сокращенное название учреждения: ГАУ «Парк Яуза»
Дата создания учреждения: 15 октября 2019 года
Учредитель: Префектура Северо-Восточного административного округа города Москвы
Адрес: г. Москва, улица Тихомирова, д.12, корп.1
Телефон: +7 (499) 476-22-59
Адрес электронной почты: 4762259@mail.ru
Директор – Сапронов Александр Сергеевич.
Общая структура ГАУ «ПАРК ЯУЗА» «Рис.4.»