Отчёт по практике на тему Отчет по производственной практике

Содержание:

Введение 2
Основная часть 2
Заключение 10
Список используемых источников 10
Приложение 13

Введение:

Мировой суд представляет собой низшее звено судебной системы, рассматривающее в упрощенной процедуре незначительные гражданские, административные и уголовные дела. Особенностью мировых судов является то, что они относятся к числу возглавляемых Верховным Судом судов общей юрисдикции, входят в их подсистему, но при этом не являются федеральными. Мировые судьи в Российской Федерации являются судьями общей юрисдикции субъектов Российской Федерации и входят в единую судебную систему Российской Федерации. Полномочия, порядок деятельности мировых судей и порядок создания должностей мировых судей устанавливаются Конституцией Российской Федерации, Федеральным конституционным законом «О судебной системе Российской Федерации», Федеральным законом «О мировых судьях в Российской Федерации» иными федеральными законами. Назначаются (избираются) они законодательным (представительным) органом государственной власти субъекта Российской Федерации либо избираются населением соответствующего судебного участка в порядке, установленном законом соответствующего субъекта. При этом у всех мировых судей одинаковые полномочия. Они рассматривают в первой инстанции отнесенные к их компетенции уголовные и гражданские дела, а также дела об административных правонарушениях. В компетенцию мировых судей входят: дела о выдаче судебного приказа; дела о расторжении брака, если между супругами отсутствует спор о детях; дела о разделе между супругами совместно нажитого имущества;
С 30.08.2021 года судебный участок располагается по адресу: Московская область г. Егорьевск ул. Александра Невского д.5 3 этаж (проход через центральные ворота).
Цель практики: закрепление и углубление полученных в процессе освоения образовательной программы знаний, а также приобретение и совершенствование практических умений и навыков, необходимых для выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью в сфере юриспруденции.
Задачи:
- формирование у обучающихся понимания социальной роли и общественной значимости профессии юриста;
- уяснение целей профессиональной подготовки, профессиональная ориентация и выбор направления будущей профессиональной деятельности по полученной юридической специальности;
- изучение системы органов и организаций (ведомств), в которых проводится практическая подготовка, их внутренней структуры), функций (направлений деятельности), решаемых задач, компетенции органа, организации, ведомства и их подразделений;
- изучение характера и содержания работы, функций и должностных обязанностей персонала;
- изучение законодательных и иных правовых актов, стандартов, регламентов, локальных правовых источников, определяющих деятельность организации (ведомства) и занятых специалистов, сотрудников, работников;
- изучение системы и порядка составления, издания, учета документов, образующихся в деятельности организации, органа, ведомства по месту прохождения практики. Самостоятельная работа с документами;
- закрепление, углубление и уточнение, конкретизация имеющихся правовых знаний по изученным юридическим дисциплинам;
- приобретение, закрепление имеющихся и совершенствования профессиональных умений и навыков по видам выполняемой практической деятельности в соответствии с программой практики;
- формирование и дальнейшее развитие способностей обучающихся к самостоятельной познавательной и практической деятельности;
- приобретение опыта и совершенствование методик коммуникативных связей, общения с людьми по направлениям профессиональной деятельности;
- повышение мотивации к постоянному совершенствованию и обновлению профессиональных знаний, опыта по избранному направлению профессиональной деятельности;
- развитие полученных в ходе обучения навыков и приемов юридической техники исполнения документов и правил юридического письма;
- получение дополнительной позитивной информации о профессии юриста в избранной сфере деятельности и использование полученных сведений в целях саморазвития;
- формирование личностных качеств будущего специалиста, работающего в сфере юриспруденции и государственного, муниципального управления, защиты прав и интересов граждан или организаций, государства;
- практическое апробирование и корректировка правовых и иных профессиональных знаний по специальным дисциплинам, полученных в период обучения в МФЮА.

Заключение:

Во время практики мне для ознакомления предоставлялись материалы гражданских, уголовных и административных дел, отказы в возбуждении уголовных дел, было проведено разъяснение и организована работа в архиве на судебном участке.
За время прохождения учебно-ознакомительной практики, ознакомился с организацией работы мировых судей 46 судебного участка мировых судей Егорьевского района, с делопроизводством, с работой секретаря судебного заседания, присутствовал на судебных заседаниях по уголовным, гражданским делам.
Так же присутствовал при рассмотрении дел об административных правонарушениях, при назначении их к слушанию. Изучил инструкцию по делопроизводству мирового судьи, утвержденную председателем суда, в которую входят: руководство делопроизводством в суде; приём посетителей, порядок приёма и отправления корреспонденции; регистрация и учет уголовных, гражданских дел и административных материалов.
Я заметил, что судья непосредственно руководит делопроизводством на участке, систематически проверяет его состояние, и принимает меры к исправлению выявленных ошибок и недостатков.
Он организует работу своего аппарата в соответствии с Инструкцией по судебному делопроизводству на судебном участке мирового судьи, возлагающей на него определенные полномочия: следит за сроками прохождения дел и материалов, организует хранение, отбор и сдачу в архив документов, ежегодный отбор и уничтожение дел и материалов, сроки хранения которых истекли, не реже одного раза в квартал проверяет правильность ведения журнала учета, дает разрешение на выдачу или высылку по запросам компетентных органов судебных дел, материалов, документов и решает вопросы организации рабочих мест.
Практику я проходил в канцелярии по уголовным делам, где я помогал раскладывать уведомления, выписывал повестки для явки в суд истцу и ответчику, подготавливал списки лишения прав вбивая их в базу данных, помогал заводить учетно-статистические карты на правонарушителя.
Что касается порядка приема граждан, то прием осуществлялся с 9: 00 до 18: 00 лично судьей, при отсутствии судьи секретарями.
Я присутствовал на нескольких гражданских процессах и увидел как работает мировой суд, и что из себя представляет гражданский процесс.
Я заметил, что после того как суд выслушав претензии сторон, он предлагал им заключить мир не начиная суд, но в большинстве случаев истец и ответчик не могли договориться и продолжали судиться.
В судебном заседании как правило присутствуют: судья, секретарь судебного заседания, пристав, истец, ответчик и обычные граждане РФ.
За время прохождения практики на судебном участке в производстве мирового судьи не было ни одного уголовного дела. Основную массу рассматриваемых дел (по данным регистрационных журналов) составляют бракоразводные процессы и процессы, взыскании алиментов, споры между соседями и т.д.

Фрагмент текста работы:

Основная часть

Мировые судьи осуществляют свою деятельность в пределах судебных участков. Под судебным участком понимается территория, на которой мировой судья осуществляет правосудие в пределах своих полномочий. Судебные участки находятся в границах судебных районов. Под судебным районом понимается территория, на которую распространяется юрисдикция соответствующего районного суда. Название судебного района устанавливается в соответствии с названием районного суда. Количество судебных участков в пределах судебного района определяется с учетом особенностей муниципального образования, в том числе административно — территориального деления и численности населения. Каждый судебный участок имеет название и границы, судебные участки создаются из расчета численности населения на одном участке от 15 до 23 тысяч человек. При создании нескольких судебных участков в пределах одного судебного района им дополнительно присваиваются порядковые номера. Название судебного участка определяется названием судебного района, в границах которого он находится.
В судебном заседании наиболее полно раскрываются вопросы, регулируемые гражданским процессуальным правом, гражданским правом, семейным правом, трудовым правом и др. Нормы статей материального закона действуют с помощью норм статей гражданского процессуального закона в основном именно в судебном заседании.
Гражданский процессуальный принцип непосредственности означает, что суд должен исследовать все материалы дела и разрешить дело лишь на основании исследованных материалов (см. ч.1 ст.146 ГПК). То есть именно в судебном заседании должны быть заслушаны показания свидетелей, прочитаны документы, — письменные доказательства, осмотрены вещественные доказательства (есть правда несколько исключений из этого принципа — ст. 51 — 52, ст.62 ч.3 и др.) Наиболее интересен, на мой взгляд, именно процесс доказывания по гражданскому делу, так как если будет неправильно определен предмет доказывания, не будут собраны все необходимые для разрешения дела доказательства, то сторона проиграет дело. Правильно определить предмет доказывания — значит не ,только облегчить процесс собирания доказательств, но и обеспечить правильное разрешение дела в суде. Неверное определение предмета доказывания судом нередко приводит к отмене решения, к его опротестованию и обжалованию.
Следовательно, верное определение предмета доказывания — это также залог экономии времени судопроизводства, что является немаловажным в наше время повсеместной загруженности судов. Вот несколько примеров неправильного определения предмета доказывания: Так, например, по делу о взыскании с К.Б. «Тавис» по кредитному договору с ответчиков Палькиных суд вынес решение об удовлетворении исковых требований о взыскании в пользу банка долга. Но, вынося данное решение, суд не учел то обстоятельство, что истец подал свои исковые требования по прошествии двух лет, что содействовало увеличению размера убытков по договору, причиненных ненадлежащим исполнением или неисполнением обязательств, и не принял разумных мер к их устранению. Ошибка в определении была также допущена при рассмотрении дела по иску Пономарева к редакции газеты «Завтра» об опровержении сведений и возмещении морального вреда. Суд вынес решение удовлетворить исковые требования истца в полном объеме. Но, на основании ст.1001 ГК РФ, размер компенсации в данном случае не зависит от вины, но для того, чтобы компенсировать моральный вред, необходимо доказать, что он был причинен.
На основании вышеуказанной статьи размер компенсации зависит от нравственных, физических страданий и индивидуальных особенностей потерпевшего. В ходе судебного заседания истец не представил доказательств, необходимых для возмещения морального вреда, для подтверждения наличия у него нравственных или физических страданий, причиненных публикацией. Аналогичные случаи часто встречаются в практике судов. 3 Было рассмотрено дело по иску Луговского др. об устранении препятствий в приватизации жилого помещения к предприятию-собственнику жилого помещения. Суд решил обязать администрацию предприятия заключить договора о передаче в собственность гражданам жилых помещений. При этом суд не выяснил обстоятельства, при которых истцы прописывались в жилом помещении, кроме того, суд не учел тот факт, что истцы никогда не работали на предприятии, которому принадлежит помещение. 5. По делу о расторжении брака между супругами Турабовыми, о взыскании алиментов, об определении места жительства несовершеннолетнего ребенка, о разделе имущества судом было решено в частности определить место жительства несовершеннолетнего сына у его матери. Однако, согласно п.3 ст. 65 СК РФ, место жительства детей при раздельном проживании устанавливается соглашением родителей. При отсутствии соглашения спор между родителями разрешается судом исходя из интересов детей.