Отчёт по практике на тему Отчет по практике

Содержание:

Введение. 4

1. Организационно-подготовительный
этап. 6

1.1. Общая характеристика организации –
места практики. 6

1.2. Нормативно-правовое регулирование деятельности
организации. 9

2. Производственный
этап. 12

2.1. Организация делопроизводства, внедрения современных
ИКТ, выстраивание внешних и внутренних коммуникаций в организации - месте
практики (ОПК-4-У1, ОПК-4-У2, ОПК-4-У3, ОПК-4-У4, ОПК-4-У5, ОПК-4-У6, ПК-18-У1,
ПК-18-У2,  ПК-18-У3, ПК-18-У4,  ПК-18-У5, ПК-18-У6) 12

2.2. Характеристика внутренней и внешней среды организации
- места практики (ПК-20-У1, ПК-20-У2, ПК-20-У3, ПК-20-У4, ПК-20-У5,
ПК-20-У6;  ПК-22-У1, ПК-22-У2, ПК-22-У3,
ПК-22-У4, ПК-22-У5, ПК-22-У6 ) 16

2.3. Принятия и
исполнения управленческих решений и кадровая политика в организации-месте
практики (ПК-19-У1, ПК-19-У2, ПК-19-У3, ПК-19-У4, ПК-19-У5,
ПК-19-У6;  ПК-18-У1, ПК-18-У2, ПК-18-У3,
ПК-18-У4, ПК-18-У5, ПК-18-У6 ) 17

3. Аналитический этап. 19

3.1. Анализ правовой, экспертной и статистической
информации, характеризующей деятельность организации – места практики
(ПК-19-В1, ПК-19-В2, ПК-19-В3, ПК-19-В4, ПК-19-В5, ПК-19-В6;  ПК-20-В1, ПК-20-В2, ПК-20-В3, ПК-20-В4,
ПК-20-В5, ПК-20-В6) 19

3.2.  Проектирование
организационных действий, кадровая политика и основы проектного подхода,
применяемые в организации – месте практики (ПК-19-В1, ПК-19-В2, ПК-19-В3,
ПК-19-В4, ПК-19-В5, ПК-19-В6;  ПК-20-В1,
ПК-20-В2, ПК-20-В3, ПК-20-В4, ПК-20-В5, ПК-20-В6; ПК-22-В1, ПК-22-В2, ПК-22-В3,
ПК-22-В4, ПК-22-В5, ПК-22-В6) 22

3.3.  SWOT-анализ
организации-места практики (ПК-20-В1, ПК-20-В2, ПК-20-В3, ПК-20-В4, ПК-20-В5,
ПК-720-В6;  ПК-22-В1, ПК-22-В2, ПК-22-В3,
ПК-22-В4, ПК-22-В5, ПК-22-В6) 24

3.4. Организация делопроизводства, повышения квалификации
и мотивация персонала в организации  -
месте практики (ОПК-4-В1, ОПК-4-В2, ОПК-4-В3, ОПК-4-В4, ОПК-4-В5,
ОПК-4-В6;  ПК-18-В1, ПК-18-В2, ПК-18-В3,
ПК-18-В4, ПК-18-В5, ПК-18-В6) 26

4. Отчетный этап. 29

Заключение. 34

Список использованных источников. 35

Введение:

Производственная
практика: практика по получению профессиональных умений и опыта
профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика,
педагогическая практика) проходила на кафедре государственного и муниципального управления
Автономной некоммерческой организации высшего образования «Российский новый
университет».

Студенту дано
индивидуальное задание, рассмотреть и проанализировать деятельность Министерства цифрового развития, связи и массовых
коммуникаций Российской Федерации (Минцифры России) (официальный
сайт https://digital.gov.ru/ru/  )

Цель практики – закрепление теоретических
знаний, а также формирование профессиональных компетенций и получение
профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.

Задачи
практики:

1. ознакомиться с нормативно-правовой базой
деятельности организации
места-практики;

2. проанализировать целеполагание, планирование и
проектирование организационных действий, организационную структуру и структуру
управления, а также систему стратегического, тактического и оперативного
контроля исполнения управленческих решений;

3. проанализировать основные показатели деятельности
организации в динамике за последние три года;

4. изучить основные подходы к ведению деловой
переписки, внедрения информационно-коммуникационных технологий для обеспечения
деятельности организации;

5. изучить внутренние и внешние коммуникации
организации;

6. проанализировать
кадровую политику организации;

7. проанализировать
внедрение основ проектного подхода в организации-месте практики;

8. провести SWOT-анализ организации и обобщить результаты проведенного исследования.

Компетенции, формируемые в процессе прохождения
практики, соотнесены с планируемыми результатами освоения образовательной
программы.

Проведение производственной
практики направлено на обеспечение непрерывности и последовательности овладения
студентами навыками и умениями профессиональной деятельности в соответствии с
требованиями к уровню подготовки студента.

Заключение:

Производственная практика:
практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной
деятельности (в том числе технологическая практика, педагогическая практика) проходила
на кафедре государственного и муниципального
управления.

Выданное студенту задание, рассмотреть деятельность Министерства цифрового развития,
связи и массовых коммуникаций Российской Федерации (Минцифры России) выполнено.

Полученные
теоретические знания по дисциплинам помогли выполнить выданное индивидуальное задание
по практике.

Во время прохождения практики были закреплены и расширены
теоретические знания по профильным дисциплинам, а также были получены умения и
навыки в области экономики и финансов для дальнейшей практической деятельности.

В процессе прохождения практики были освоены компетенции,
формирующие программу практики. Таким
образом, получены и освоены на практике необходимые для экономиста знания, умения
и навыки по основным видам профессиональной деятельности.

Фрагмент текста работы:

. Организационно-подготовительный
этап

1.1. Общая характеристика организации – места практики Министерство
цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации создано
15 мая 2018 года указом Президента Российской Федерации №215 на базе
Министерства связи и массовых коммуникаций Российской Федерации. Официальное
сокращенное название — Минцифры России. Министерство
цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации —
федеральный орган исполнительной власти. Вышестоящий орган государственной
власти — Правительство Российской Федерации.

Глава
ведомства — Министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций
Российской Федерации Шадаев Максут Игоревич[1].

Министерство
цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации (далее -
Минцифры России).

Министерство цифрового
развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации — федеральный
орган исполнительной власти, который занимается выработкой и реализацией
государственной политики и нормативно-правовым регулированием в следующих
сферах:

- сфере информационных технологий
(включая использование информационных технологий при формировании
государственных информационных ресурсов и обеспечение доступа к ним),

- сфере электросвязи (включая
использование и конверсию радиочастотного спектра) и почтовой связи,

- сфере массовых коммуникаций и СМИ, в
том числе электронных (включая развитие сети Интернет, систем телевизионного (в
том числе цифрового) вещания и радиовещания и новых технологий в этих
областях),

- сфере печати, издательской и
полиграфической деятельности,

- сфере обработки персональных данных.

Министерство выступает в
качестве почтовой администрации Российской Федерации и выполняет функции
администрации связи Российской Федерации при осуществлении международной
деятельности в области связи. Министерство осуществляет координацию и контроль
деятельности находящихся в его ведении Федеральной службы по надзору в сфере
связи и массовых коммуникаций, Федерального агентства связи, Федерального
агентства по печати и массовым коммуникациям.

Технология управления
персоналом в МИНЦИФРЕ РОССИИ включает широкий спектр работ от приема до
увольнения персонала:

- поиск, отбор, прием и
увольнение работников;

- адаптация, обучение и
переподготовка персонала;

- мотивация трудовой
деятельности персонала;

- организация труда и
соблюдение этики делового общения;

- оценка работы
персонала;

- управление конфликтами; [1] Официальный сайт Министерства цифрового развития,
связи и массовых коммуникаций Российской Федерации [Электронный ресурс]. Режим
доступа: https://digital.gov.ru/ru/ministry/common/ (дата обращения:
02.10.2021).