Отчёт по практике на тему Отчет по практике

Содержание:

Введение. 4

1.1. Общая характеристика организации – места практики. 6

1.2. Нормативно-правовое регулирование деятельности организации. 9

2.1. Делопроизводство и выстраивание коммуникаций между структурными
подразделениями в организации-месте практики (ПК-18-У1, ПК-18-У2, ПК-18-У3,
ПК-18-У4, ПК-18-У5, ПК-18-У6, ПК-20-У1, ПК-20-У2,  ПК-20-У3, ПК-20-У4,  ПК-20-У5, ПК-20-У6) 12

2.2. Характеристика принятия и исполнения управленческих решений и их
нормативно-правового обоснования в организации месте-практики (ПК-19-У1,
ПК-19-У2, ПК-19-У3, ПК-19-У4, ПК-19-У5, ПК-19-У6; ПК-21-У1, ПК-21-У2, ПК-21-У3,
ПК-21-У4, ПК-21-У5, ПК-21-У6;  ПК-22-У1,
ПК-22-У2, ПК-22-У3, ПК-22-У4, ПК-22-У5, ПК-22-У6 ) 20

2.3. Кадровая политика и формирование
организационной культуры в организации-месте практики (ПК-19-У1, ПК-19-У2, ПК-19-У3, ПК-19-У4,
ПК-19-У5, ПК-19-У6;  ПК-18-У1, ПК-18-У2,
ПК-18-У3, ПК-18-У4, ПК-18-У5, ПК-18-У6 ) 23

3. Аналитический этап. 27

3.1. Анализ правовой, экспертной и статистической информации,
характеризующей деятельность организации – места практики (ПК-19-В1, ПК-19-В2,
ПК-19-В3, ПК-19-В4, ПК-19-В5, ПК-19-В6; 
ПК-20-В1, ПК-20-В2, ПК-20-В3, ПК-20-В4, ПК-20-В5, ПК-20-В6) 27

3.2.  Проектирование
организационных действий, кадровая политика и основы проектного подхода,
применяемые в организации – месте практики (ПК-19-В1, ПК-19-В2, ПК-19-В3,
ПК-19-В4, ПК-19-В5, ПК-19-В6;  ПК-20-В1,
ПК-20-В2, ПК-20-В3, ПК-20-В4, ПК-20-В5, ПК-20-В6; ПК-22-В1, ПК-22-В2, ПК-22-В3, ПК-22-В4,
ПК-22-В5, ПК-22-В6) 30

3.3.  SWOT-анализ организации-места
практики (ПК-20-В1, ПК-20-В2, ПК-20-В3, ПК-20-В4, ПК-20-В5, ПК-720-В6;  ПК-22-В1, ПК-22-В2, ПК-22-В3, ПК-22-В4,
ПК-22-В5, ПК-22-В6) 32

3.4. Основные положения и выводы теоретической главы и аналитической
главы выпускной квалификационной работы (ПК-21-В1, ПК-21-В2, ПК-21-В3,
ПК-21-В4, ПК-21-В5, ПК-21-В6;  ПК-20-В1,
ПК-20-В2, ПК-20-В3, ПК-20-В4, ПК-20-В5, ПК-20-В6; ПК-22-В1, ПК-22-В2, ПК-22-В3,
ПК-22-В4, ПК-22-В5, ПК-22-В6) 34

4. Отчетный этап. 37

Заключение. 42

Список использованных источников. 43

Введение:

Производственная
практика (тип: преддипломная практика) проходила в Автономной некоммерческой организации высшего
образования «Российский новый университет» на кафедре государственного и
муниципального управления.

Студенту дано
индивидуальное задание, рассмотреть и проанализировать деятельность Министерства цифрового развития, связи и массовых
коммуникаций Российской Федерации (Минцифры России) (официальный
сайт https://digital.gov.ru/ru/  )

Цель практики – закрепление теоретических
знаний, а также формирование профессиональных компетенций и получение
профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.

Задачи
практики:

1. ознакомиться с нормативно-правовой базой
деятельности организации
места-практики, уставными документами организации;

2. проанализировать основные показатели деятельности
организации в динамике за последние три года;

3. изучить целеполагание, планирование и проектирование
организационных действий, организационную структуру и структуру управления,

4. изучить принятие, исполнение и параметры качества
управленческих решений;

5. изучить делопроизводство в организации-месте
практики, внутренние и внешние коммуникации организации;

6. проанализировать
кадровую политику организации;

7. оценить
внедрение основ проектного подхода в организации-месте практики;

8. провести SWOT-анализ организации и обобщить результаты проведенного исследования.

Компетенции, формируемые в процессе прохождения
практики, соотнесены с планируемыми результатами освоения образовательной
программы.

Проведение производственной
практики (тип: преддипломная практика) направлено на обеспечение непрерывности
и последовательности овладения студентами навыками и умениями профессиональной
деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки студента.

Заключение:

Производственная практика
( тип :преддипломная практика) : практика по получению профессиональных умений
и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика,
педагогическая практика) проходила на кафедре
государственного и муниципального управления.

Выданное студенту задание, рассмотреть деятельность Министерства цифрового развития,
связи и массовых коммуникаций Российской Федерации (Минцифры России) выполнено.

Полученные
теоретические знания по дисциплинам помогли выполнить выданное индивидуальное задание
по практике.

Во время прохождения практики были закреплены и расширены
теоретические знания по профильным дисциплинам, а также были получены умения и
навыки в области экономики и финансов для дальнейшей практической деятельности.

В процессе прохождения практики были освоены компетенции,
формирующие программу практики. Таким
образом, получены и освоены на практике необходимые для экономиста знания, умения
и навыки по основным видам профессиональной деятельности.

Фрагмент текста работы:

1. Организационно-подготовительный этап

1.1. Общая характеристика организации – места практики Получение
индивидуального задания по учебной практике. 
Прохождение инструктажа по ознакомлению с требованиями охраны труда,
техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего
трудового распорядка организации места-практики.

Министерство
цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации создано
15 мая 2018 года указом Президента Российской Федерации №215 на базе
Министерства связи и массовых коммуникаций Российской Федерации. Официальное
сокращенное название — Минцифры России. Министерство
цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации —
федеральный орган исполнительной власти. Вышестоящий орган государственной
власти — Правительство Российской Федерации.

Глава
ведомства — Министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций
Российской Федерации Шадаев Максут Игоревич[1].

Министерство
цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации (далее -
Минцифры России).

Министерство цифрового
развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации — федеральный
орган исполнительной власти, который занимается выработкой и реализацией
государственной политики и нормативно-правовым регулированием в следующих
сферах:

- сфере
информационных технологий (включая использование информационных технологий при
формировании государственных информационных ресурсов и обеспечение доступа к
ним),

- сфере
электросвязи (включая использование и конверсию радиочастотного спектра) и
почтовой связи,

- сфере
массовых коммуникаций и СМИ, в том числе электронных (включая развитие сети
Интернет, систем телевизионного (в том числе цифрового) вещания и радиовещания
и новых технологий в этих областях),

- сфере
печати, издательской и полиграфической деятельности,

- сфере
обработки персональных данных.

Министерство выступает в
качестве почтовой администрации Российской Федерации и выполняет функции
администрации связи Российской Федерации при осуществлении международной
деятельности в области связи. Министерство осуществляет координацию и контроль
деятельности находящихся в его ведении Федеральной службы по надзору в сфере
связи и массовых коммуникаций, Федерального агентства связи, Федерального
агентства по печати и массовым коммуникациям.

Технология управления
персоналом в МИНЦИФРЕ РОССИИ включает широкий спектр работ от приема до
увольнения персонала:

- поиск, отбор, прием и
увольнение работников;

- адаптация, обучение и
переподготовка персонала;

- мотивация трудовой
деятельности персонала;

- организация труда и соблюдение
этики делового общения;

- оценка работы
персонала;

- управление конфликтами;

- управление карьерой и
служебно-профессиональным продвижением персонала;

- управление
коммуникационными процессами;

- охрана труда персонала;

- оценка экономической и
социальной эффективности совершенствования управления персоналом.

Цели кадровой политики организации:

1.Создание системы
движения кадров в организации и выработка фирменных методов взаимодействия с
персоналом.

2.Улучшение
психологического климата и увеличение слаженности работы в коллективе,
стабилизация кадрового состава, повышение уровня его функционирования.

Индивидуальный подход к
работникам является приоритетом кадровой политики организации, что связано, в
первую очередь, с тем, что в организации присутствует отдельная служба
управления персоналом.

Кадровая политика состоит
из 3-х направлений:

1.Политика подбора
персонала;

2.Политка обучения
персонала;

3.Политика развития
персонала.

Политика подбора
персонала.

В МИНЦИФРЕ РОССИИ поощряют
постоянный поиск не только опытных сотрудников, но и молодых, перспективных
кандидатов, которые способны внести что-то новое в организацию.

Причины подобного
подхода:

1.Выбор квалифицированных
единиц на российском рынке не велик.

2.Молодые кандидаты более
энергичные, могут привнести в работу неординарные, современные решения.

Все новые сотрудники организации
проходят обучение и адаптацию, в течение нескольких недель, в конце которых
сдают экзамен и приступают к работе, после успешного прохождения аттестации.

То есть в организации
существуют различные источники комплектования кадров, которые делятся на
внутренние и внешние.

В организации существуют
также критерии отбора персонала по определенным должностям. [1] Официальный сайт Министерства цифрового развития,
связи и массовых коммуникаций Российской Федерации [Электронный ресурс]. Режим
доступа: https://digital.gov.ru/ru/ministry/common/ (дата обращения:
02.10.2021).