Курсовая теория на тему Любая из списка

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Научно-теоретические аспекты гештальт подхода в психологии 5
1.1. Теория гештальт подхода 5
1.2. Восприятие в гештальт-психологии 8
2. Принципы визуального восприятия в гештальт-психологии 14
2.1. Законы гештальт и визуализация 14
2.2. Особенности визуального восприятия в искусстве 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26

Введение:

В первой трети XX века активное развитие теории восприятия осуществлялось в рамках гештальт-психологии (Х. Эренфельс, К. Коффка). Понятие «гештальт» в переводе с немецкого языка означает «образ» или «форма». Основная идея теории гештальта заключается в том, что внутренняя, системная организация целого определяет свойства и функции его частей. В этой связи выделяется шесть классов феноменов восприятия:
- «сенсорные качества и измерения», данные человеку в переживании впечатлений от восприятия объекта, которому они принадлежат;
- «свойства конфигурации», относящиеся к форме организации перцептивного опыта, к выделению «фигуры на фоне»;
- «свойства константности», определяющие возможность узнавания предметов на основе предыдущего опыта их восприятия;
- «феномен системного отсчета в восприятии свойств», построенный на субъективной шкале оценок;
- «предметный характер восприятия», указывающий на значение объекта для субъекта;
- «феномен доминирующей установки или состояния», определяющий выбор объекта и готовность к восприятию. Важнейшим законом, полученным гештальтпсихологами, является закон константности восприятия, фиксирующий тот факт, что целостный образ не меняется при изменении его сенсорных элементов (вы видите мир стабильным, несмотря на то, что постоянно изменяется ваше положение в пространстве, освещенность и т. д.) Принцип целостного анализа психики сделал возможным научное познание сложнейших проблем душевной жизни, которые до этого считались недоступными экспериментальному исследованию.
В основе исследований лежит восприятие человека. В центре внимания - тенденция психики к суммированию накопленного опыта. Гештальт даже в большей степени принадлежит искусству, нежели наука. Каждый
рецепиент может практиковать его в своем собственном ключе, в котором выражаются
его личность, опыт и жизненная философия.
В данной работе рассмотрены научные взгляды гештальт-психологов на особенности человеческого восприятия.
Объектом исследования выступило восприятие в гештальт-психологии.
Предмет исследования - особенности процесса восприятия в гештальт-психологии.
Цель работы - проанализировать научные подходы гештальт-психологии на восприятие.
Задачи исследования:
1. изучить научно-теоретические аспекты гештальт подхода в психологии,
2. охарактеризовать принципы визуального восприятия в гештальт-психологии.
Основными методами для написания работы выступили: анализ научной литературы, обобщение и систематизация.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

Заключение:

Итак, гештальт-психология является направлением в психологии, которые возникли в Германии. Она позволяет изучить и понять психику с точки зрения целостных структур, первичных по отношению к определенным компонентам.
Разобравшись подробным образом в том, кто является представителями гештальт-психологии, а также что представляет собой это направление научной деятельности, можно сделать вывод, что оно направлено на изучение восприятия, которое является целостной структурой.
Гештальт-подходы впоследствии проникли во многие научные области. Например, в патопсихологии или теории личности, а также такие подходы встречаются в социальной психологии, психологии обучения и восприятия. На сегодняшний день трудно представить такие научные отрасли, как необиевиормзм или когнитивную психологию, без гештальтпсихологии.
Как уже было указано ранее, основными представителями гештальт-психологии являются Вертгеймер, Коффка, Левин и Келер. Узнав о деятельности этих людей, можно понять, что данное направление сыграло огромную роль в развитии мировой психологии.
Визуальное играет доминирующую роль в жизни современного человека, определяя его восприятие, деятельность, чувственное и эмоциональное, а также и творческое наполнение. Были описаны основные подходы к изучению визуального, среди которых гештальт рассматривается в качестве основы визуального восприятия. Гештальт-исследования оказываются важны не только при описании мыслительной деятельности в процессе восприятия визуальных образов, но и при характеристике творческого акта художника.

Фрагмент текста работы:

1. Научно-теоретические аспекты гештальт подхода в психологии

1.1. Теория гештальт подхода

Гештальт психология - это теория сознания, созданная Берлинской школой экспериментальной психологии в первые десятилетия 20-го века. Немецкое слово «гештальт» означает форму, или форму. Гештальт психология пытается понять законы, которые управляют человеческой способностью приобретать и поддерживать восприятие смысла в хаотичном мире. Гештальт - психологи считают, что разум активно формирует восприятие и стремится формировать единицы, или «гештальты» [11].
История развития направления гештальт-психологии берет свое начало в 1912 году, когда Макс Вертгеймер выпустил свою первую научную работу на тематику восприятия. Этот труд основывался на том, что Вертгеймер поставил под сомнение общепринятое представление о наличии отдельно существующих элементов в процессе восприятия чего-либо. Благодаря этому 20-е годы вошли в историю как период развития школы гештальтпсихологии. Основные личности, которые фигурировали в зарождении данного направления:
1. Макс Вертгеймер.
2. Курт Коффка.
3. Вольфганг Келер.
4. Курт Левин [2]
В целом данные исследования были направлены на изучение восприятия движения предметов, которого не происходит в действительности.
Макс Вертгеймер родился в Праге 15 апреля 1880 года. Его отец был учителем и директором школы. Макс начал изучать право, но через два года решил переключиться на философию. Он отправился в Берлин, где учился у Штумпа, затем получил докторскую степень в Кюльпе и Университете