Курсовая с практикой на тему Стилистика названий художественных произведений англоязычной литературы

Содержание:

Введение. 3
Глава 1. Статус стиля художественной
прозы.. 4
1.1 Классификация функциональных стилей
и место художественной прозы в ней  ………………………………………………………………………………..4
1.2 Образные средства в современном
английском языке и их функции. 9
Глава 2. Образные средства в романе
Э. Бёрджесса « Заводной апельсин». 14
2.1 Энтони Бёрджесс, история
написания произведения. 14
2.2 Характеристика средств
художественной выразительности в романе. 15
2.3.1 Тропы.. 15
2.3.2 Стилистические фигуры.. 17
Заключение. 19
Список литературы.. 20

Введение:

Актуальность
исследования определяется общими задачами изучения вымышленного языка, как
части художественного текста, способствующего пониманию мотивации автора
произведения, а также фрагментарной изученностью вымышленных языков в художественной
литературе.

Художественная речь — это образная речь, при помощи которой достигается
поэтическая коммуникация, а именно такой вид вербальной коммуникации, при
котором с помощью тропов достигается передача двух пластов информации
(фактуальной и концептуальной) и многоярусной эстетической информации.
Использование огромного количества каналов ведет к уплотнению образной речи.

Объектом
исследования является роман Энтони Берджеса «Заводной апельсин».

Предметом
исследования работы являются образные средства, которые составляют предмет
исследования.

Цель
работы состоит в выявлении особенностей создания авторского стиля романа Энтони
Бёрджесса «Заводной апельсин».

Задачами
дипломной работы является рассмотрение:

-
особенностей художественного стиля

-
видов стилистических средств

-
реализации стилистических средств в романе Энтони Бердженса

Структура
исследования состоит из введения, трех разделов, заключения и списка
использованной литературы.

Во
введении определяется выбор темы, актуальность, новизна, цели, задачи, предмет,
практическая и теоретическая значимость работы.

Заключение:

Энтони
Берджесс считает, что существует равновесие, которое позволяет каждой силе жить
бок о бок. Резкий, иностранный язык и характеристики, используемые в «Заводном
апельсине», создают роман, наполненный двойственностью, и способствуют тому,
что противоположные, но равные силы составляют композицию мира Берджесса.

Алекс
и его друзья или друзья, говорить на придуманном сленге Берджесса на протяжении
всего романа. Этот причудливый язык держит читателя в неведении большую часть
романа, пока они не начинают понимать его в середине романа. Подростки,
страдающие антиутопией Заводного апельсина, используют Надсат в основном при
описании сцен насилия:

Это
создает поразительную разницу в том, как подростки и взрослые общаются в
романе. Некоторые читатели могут быть разочарованы языком, потому что им трудно
понимать его, но «в романе есть что-то настолько пугающее, что оно требует
нового языка, и что-то настолько имманентное в послании романа, что оно
отказалось отделиться от языка. Как только читатель преодолевает путаницу, он
начинает быстро схватывать ее; это позволяет читателю увидеть юмор, которым
обладает Алекс, но также позволяет полностью понять жестокое насилие, на
которое способен Алекс.

Фрагмент текста работы:

Глава 1. Статус
стиля художественной прозы 1.1
Классификация функциональных стилей и место художественной
прозы в ней Функциональный стиль - это система взаимосвязанных языковых средств,
служащая определенной цели в общении. Именно координация языковых средств и
стилистических приемов определяет особенности каждого стиля, а не сами языковые
средства или стилистические приемы.

Каждый стиль, однако, может быть перекодирован одной или несколькими
ведущими особенностями, которые особенно заметны. Например, использование
специальной терминологии является лексической характеристикой стиля научной
прозы, и его легко распознать.

Функциональные стили не однородны и делятся на несколько вариантов, имеющих
какое-то общее сходство. Все объединено инвариантом - т.е. абстрактной
идеальной системой.

К ним относятся:

1) официальный (документы и документы);

2) научные (брошюры, статьи, другие научные публикации);

3) публицистический (эссе, публичное выступление);

4) газетный стиль (СМИ);

5) художественный (жанр творческого письма);

Каждый из упомянутых здесь стилей может быть выражен в двух формах:
письменный и устный.

Художественная речь — это образная речь, при помощи которой достигается
поэтическая коммуникация, а именно такой вид вербальной коммуникации, при
котором с помощью тропов достигается передача двух пластов информации
(фактуальной и концептуальной) и многоярусной эстетической информации.
Использование огромного количества каналов ведет к уплотнению образной речи [4,
c. 58].