Курсовая с практикой на тему Проектирование образовательной среды Для обучения специалистов по направлению « Автоматизация технологических процессов и производств» Профиль « Компьютерные системы автоматизации производства» в сетевой форме.

Содержание:

Введение. 3

1.
Характеристика профессиональной деятельности выпускников ООП по направлению
подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств» по профилю
«Компьютерные системы автоматизации производства»  5

1.1.
Профессиональная деятельность. 5

1.2. Объекты,
виды, задачи профессиональной деятельности будущего специалиста согласно ФГОС
ВО.. 8

1.3.
Профессиональные компетенции. 14

2. Требования
к материально-техническому и методическому обеспечению освоения основных
образовательных программ по направлению подготовки « Автоматизация
технологических процессов и производств» по профилю « Компьютерные системы
автоматизации производства». 18

2.1.
Требования к структуре основной профессиональной образовательной программы.. 18

2.2.
Проектирования образовательного процесса по направлению подготовки «
Автоматизация технологических процессов и производств». 20

Заключение. 28

Список
использованных источников. 31

Приложение. 33

Введение:

Актуальность
темы курсовой работы определяется тем, что в настоящее время на первый план
выдвигаются вопросы исследования качества образования, что в свою очередь
связано с требованиями, которые выдвигает общество к компетенциям выпускника
всех ступеней образования. В связи с чем повышенное внимание уделяется такому
феномену как образовательная среда.

В
ХХ веке доминировала репродуктивная модель образования, в соответствии с которой
практически всю совокупность образовательных результатов обеспечивал педагог,
и, именно от знаний и умений педагога 
зависело качество подготовки выпускников. В настоящее время более
востребован компетентный подход к организации образовательного процесса, в
соответствии с которым обучающийся помимо способности воспроизводить знания,
должен уметь учиться самостоятельно, обладать навыками  сотрудничества и конкуренции, работы в
виртуальных средах, умения исследовать и проектировать.

Дополнительно
актуальность темы курсовой работы определяется растущей потребностью общества в
специалистах по направлению подготовки «Автоматизация технологических процессов
и производств». Автоматизированное производство можно считать одним из
величайших достижений современности, поскольку именно автоматизация дает
возможность увеличить объемы выработки продукции, сделать весь процесс более
быстрым, точным и безопасным. Под автоматизацией подразумевается замена
человеческого труда трудом машин (вплоть до использования сложнейших роботов).
Человеку в этом случае остается только контролировать работу оборудования, что
существенно облегчает его трудовые будни.

Для
руководства многих предприятий одним из основных стимулов для максимальной
автоматизации производства выступает стремление сделать свою компанию более
конкурентоспособной, улучшить качество производимой продукции, снизить затраты
на производство. Постоянное внедрение новых технологий в производство является
одним из обязательных условий достижения успеха.

Исходя
из актуальности цель курсовой работы заключается в разработке требований к
материально-техническому и методическому обеспечению освоения основных
образовательных программ по направлению подготовки «Автоматизация
технологических процессов и производств» по профилю «Компьютерные системы
автоматизации производства».

Достижение
цели потребовало решения следующих задач:

-
дать характеристику профессиональной деятельности выпускников ООП по
направлению подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств» по
профилю «Компьютерные системы автоматизации производства»;

-
определить требования к материально-техническому и методическому обеспечению
освоения основных образовательных программ по направлению подготовки «
Автоматизация технологических процессов и производств» по профилю «
Компьютерные системы автоматизации производства».

Цель
и задачи исследования определили структуру курсовой работы, которая
представлена введением, двумя главами, заключением и списком использованных
источников.

Заключение:

Подводя
итоги проведенного исследования, можно сделать следующие выводы.

Направление
направлению подготовки « Автоматизация технологических процессов и производств»
по профилю « Компьютерные системы автоматизации производства» позволит
студентам сформировать компетенции в области автоматизации, цифровой
электроники, робототехники, программирования, автоматизированного
проектирования, получить навыки работы с современными автоматизированными,
робототехническими и компьютерными системами, технологиями, оборудованием и
программным обеспечением.

Специалисты
по автоматизации технологических процессов и производств востребованы на самых
различных предприятиях – везде, где применяется автоматизация, а она
применяется почти повсеместно. Специалисты по автоматизации могут как
проектировать и создавать автоматические системы управления, так и обслуживать
и настраивать.

Выпускники,
получившие диплом по направлению подготовки «Автоматизация технологических
процессов и производств» по профилю «Компьютерные системы автоматизации
производства» смогут работать по одной из следующих специальностей:

специалистом
по системам автоматизации;

разработчиком
систем управления, цифровых электронных схем, встраиваемых систем (embedded
systems);

проектировщиком
систем автоматического управления;

программистом
– разработчиком специального программного обеспечения для программируемых
логических контроллеров, микроконтроллеров и компьютеров.

Применить
полученные профессиональные навыки специалисты смогут:

На
промышленных предприятиях – как специалист по системам автоматизации;

В
организациях, занимающихся конструкторской деятельностью – как разработчик
оборудования автоматизации и программного обеспечения;

В
большинстве других организаций – как специалист по противопожарным системам,
лифтам, автоматическим охранным системам и пр.

Список
дисциплин, которые будут способствовать компетенциям по профессии будет
следующим:

Электротехника
и электроника

Аддитивные
технологии и 3D-печать

Программное
обеспечение систем управления

Автоматизация
технических измерений и контроля

Микропроцессорная
техника

Программируемые
логические контроллеры

Пневмопривод


Проектирование
автоматизированных систем

Техническое
зрение в средствах автоматизации

Моделирование
цифровых систем управления технологическими процессами

Полунатурное
моделирование

Диагностика
и надежность автоматизированных систем

SCADA-системы


Компьютерное
моделирование приборов и средств измерений

Полученные
профессиональные знания выпускники смогут применять в следующих областях
проектирования, изготовления, настройки и эксплуатации автоматизированных и
автоматических компьютерных систем управления технологическими процессами в
производстве.

 Работать специалисты будут на производственных
и промышленных предприятиях; научно-исследовательских организациях;
предприятиях химической, целлюлозно-бумажной и лесной промышленности;
энергетических предприятий и фирмы; предприятий и фирм, работающих в области
компьютерных технологий.

Материально-техническое
и методическое обеспечение освоения основных образовательных программ по направлению
подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств» по профилю
«Компьютерные системы автоматизации производства» включает в себя:

Для
обучения необходимы лаборатории, оснащенные современным оборудованием:

Учебная
лаборатория робототехнических систем

Учебно-научная
лаборатория автоматизации, мониторинга и управления технологическими процессами


Учебная
лаборатория автоматики и робототехники

Студенты
могут принимать участие в соревнованиях различного уровня – вузовских,
региональных, всероссийских, международных:

соревнования
по стандартам WorldSkills, компетенция «Интернет вещей»

робототехнические
соревнования Кубок РТК, AutoNet 18+, Роботон

соревнования
по промышленной автоматизации и программированию контроллеров.

в
организации и проведении выставок научно-технического творчества студентов.

Фрагмент текста работы:

1. Характеристика профессиональной деятельности
выпускников ООП по направлению подготовки «Автоматизация технологических
процессов и производств» по профилю «Компьютерные системы автоматизации
производства»

1.1. Профессиональная деятельность Автоматизация
технологических процессов и производств - специальность, позволяющая заниматься
созданием современных аппаратно-технических и программных средств, которые
могут проектировать, исследовать, проводить техническое диагностирование и
промышленные испытания. Также человек, овладевший нею, сможет создавать
современные системы управления. Код специальности автоматизация технологических
процессов и производств - 15.03.04 (220700.62). Специальность
"автоматизация технологических процессов и производств" представляет
собой во время обучения совокупность средств и методов, которые направлены на
то, чтобы реализовать системы, которые позволяют управлять осуществляемыми
процессами без непосредственного в них участия человека (или же для него
остаются самые важные вопросы). В качестве объектов влияния названных
специалистов выступают те сферы деятельности, где присутствуют сложные и
монотонные процессы (рисунок 1.1): Рисунок 1.1 –
Объекты влияния специалистов по направлению подготовки «Автоматизация
технологических процессов и производств» по профилю «Компьютерные системы
автоматизации производства»

Наибольшее
внимание уделяется технологическим и производственным процессам, технической
диагностике, научным исследованиям и производственным испытаниям.