Курсовая с практикой на тему Престиж журналистской профессии.

Содержание:

Введение. 3

Глава 1. Журналистика и престижность профессии: теоретико-методологические подходы к изучению.. 5

1.1. Журналистская профессия в мире профессий. 5

1.2. Престижность журналистики: сущность и содержание понятия. 9

Глава 2. Факторы формирования престижности журналистской профессии. 16

2.1. Общество и журналистика: уровень доверия как характеристика и фактор престижности журналистики. 16

2.2. Отношение журналистов к своей профессии и ее престижность. 23

Заключение. 28

Список использованной литературы.. 30

Введение:

Актуальность проблемы. Журналистика как профессия известна с древних времён. И отношение к ней в обществе до сих пор очень неоднозначное. С одной стороны, пресса обличает проблемы общества. "Журналист - это чистильщик улиц, работающий пером", - говорил Наполеон Бонапарт.  А с другой стороны, пресса никогда не бывает абсолютно свободна. Если не говорить о прямой цензуре, то все равно издания и тв-каналы не могут остаться независимыми. На них влияет мнение заказчика, который финансирует средство массовой информации, или мнение выпускающего редактора, который создаёт выпуск. "Авторы газетных колонок - это несостоявшиеся торговцы мелким галантерейным товаром. Родители вынудили их заняться более интеллигентной профессией, но врожденный талант все-таки пробивает себе дорогу", - отмечает Карл Краус, поэтому данная тема интересна и востребована.

Степень изученности.

Объект исследования: журналистика как сфера профессиональной деятельности

Предмет исследования: характеристики престижности журналистской профессии

Цель: выявить факторы влияния на престижность журналистской деятельности

Задачи:

- раскрыть сущность понятия журналистики как сферы профессиональной деятельности

- уточнить определение предназначения журналистики

- уточнить содержание понятия «престиж»

-выявить основные характеристики понятия «престижность журналистской профессии»

-  рассмотреть феномен доверия как фактор престижности журналистской профессии

-проанализировать обусловленность престижности журналистской профессии   отношением журналистов к своей профессии.

Структура работы: работа включает в себя введение, две главы, заключение и список использованной литературы.

Заключение:

Таким образом, проведенное исследование показало, что престиж работы журналиста складывается из нескольких составляющих.

В процессе работы были решены следующие задачи:

- раскрыта сущность понятия журналистики как сферы профессиональной деятельности

- уточнено определение предназначения журналистики

- уточнено содержание понятия «престиж»

-выявлены основные характеристики понятия «престижность журналистской профессии»

-  рассмотрен феномен доверия как фактор престижности журналистской профессии

-проанализирована обусловленность престижности журналистской профессии   отношением журналистов к своей профессии.

Важнейшие базовые навыки журналиста сетевого СМИ – это владение языком и стилем, умение излагать свои мысли и объяснить позицию другого человека, способность точно и ярко рассказать о событии, передать факт, оценить и объяснить его. Текст, в том числе в сетевых СМИ, по-прежнему остаётся центральным элементом профессиональной деятельности журналиста. Именно поэтому одно из основных требований к журналисту сетевого издания FONAR.TV – это умение грамотно излагать мысли и писать профессиональные тексты. Другая немаловажная компетенция – оперативность. Так, например, студенты факультета журналистики на практике в редакции FONAR.TV учатся писать новостные заметки за 15 минут, что отвечает профессиональным требованиям и требованиям к актуальности информации.

Кроме того, современные социальные сети «крадут» часть аудитории у сетевых СМИ, поскольку последние уступают в оперативности. Читатели стремятся найти в социальных сетях интересующие их факты, комментарии, поделиться собственным мнением, переживанием, открытием, новостью. Сегодня можно говорить о существенных изменениях в поведении аудитории: всё чаще пользователь не открывает страницу того или иного интернет-издания, а сначала заходит в соцсеть, где оформлены «подписки» на разные издания[1]. Читатель видит анонс конкретного материала, и уже по ссылкам переходит на источник. В итоге и качество информационного продукта, и информационное пространство претерпевают существенные изменения.

Журналисту сетевого издания необходимо следить за этими изменениями, уметь работать оперативно, понимать и использовать возможности социальных сетей, создавать уникальный текст для анонса материала на странице издания в соцсети. Это ещё один важный навык для корреспондентов. И, несмотря на то, что в редакции есть SMM-специалист (специалист по продвижению в социальных сетях), основная обязанность которого – это владение инструментами продвижения в соцсетях, наличие у всех остальных сотрудников подобных навыков только приветствуется. Важность этого навыка отметил в интервью и редактор издания Андрей Маслов.

Для повышения престижа, сотрудникам интернет-редакций должны иметь дополнительные компетенции и дополнительные должностные обязанности, позволяющие изданию полноценно функционировать и быть конкурентоспособным на медиарынке. Каждая редакция самостоятельно определяет объём обязанностей своих сотрудников, но существуют и общепринятые функции, которые должен выполнять журналист СМИ, в том числе и сетевого.

Фрагмент текста работы:

Глава 1. Журналистика и престижность профессии: теоретико-методологические подходы к изучению

1.1. Журналистская профессия в мире профессий

До революции  российская журналистика была близка лишь малой части общества. У большей части населения нашей страны, а она была крестьянской – не было возможности читать газеты. Более того, уровень грамотности был слишком низок. Журналистика могла быть воспринята лишь «верхами» общества, от дворянства и купечества до мелких чиновников. Именно тогда люди стали понимать, что журналистика – это престижная профессия, которая выражала интересы и мнения высших слоев общества. Однако в то время журналист просто обязан был создавать литературные тексты. В те времена гордо звучало: «публицист»[1].

После революции сущность профессии изменилась. Журналист советских времен обладал большой базой знаний, много путешествовал, имел неплохую зарплату и мог впоследствии перейти к другим престижным занятиям: преподаванию и писательству. Кроме того, жилплощади, дачи и поездки в дома отдыха от профсоюза были частью авторитетности профессии. Журналисты осознавали, что важно было писать не столько красиво и литературно, сколько идеологически верно, но для всех, ибо газету «Правда» многие читали в то время[2].

Затем произошли изменения – грянула перестройка, и информативный кризис стал столь очевиден, что журналисты приравнивались к богам. Радиоведущие стали  хозяевами мнений. Рейтинги приравняли к зарплатам, и те стали огромными[3]. А вот дальше произошли очевидные, но неожиданные события. Человеческая жадность, доля которой живет в нас независимо от рода деятельности, погубила довольно большое количество умных людей. Многие журналисты 90-х, продолжая сравнивать гонорары с уровнем своей уникальности, – просто «продались», отчасти потеряв сначала достоинство, а потом и рейтинги. В те годы тексты были разными: от глубоких и действительно интересных, до бредовых и посредственных, однако «звездами» при этом могли быть авторы любого уровня знаний.

Во-первых, кардинально изменились общество и государство. Нехватки информации на данный момент нет: десятки телеканалов, радиостанций, сайтов и медиаресурсов, не считая газет, готовы писать в угоду аудитории, чтобы рекламодатель обратил на них внимание. Средств массовой информации  – больше нет. Есть медиабизнес, а это не совсем  журналистика, а скорее часть шоу-бизнеса. Появились неактуальные темы и как минимум внутренняя цензура в самих печатных и интернет изданиях, которая лишила журналиста уникального инструмента – свободы слова.

Во-вторых, разделилась аудитория: многие смотрят сериалы или ток-шоу – элита же читают популярные сайты. В таком случае, кого журналистика обслуживает? На ток-шоу она повышает настроение миллионам, а на сайтах угождает людям за большую денежную сумму[4].

Правда, информация и помощь населению в битве против власти – эти цели сохранились лишь у немногих журналистов и изданий. Более того, журналистика перестала быть высокооплачиваемой профессией. Сегодня же журналист получает заработную плату на уровне обычного менеджера[5].

Невозможно не отметить, что социальные сети начинают вытеснять профессиональную журналистику. Сегодня пишут все, контент создают миллионы людей по всему миру, а подписчиков у блогеров с минимальным смысловым содержанием ресурса в разы больше, чем у СМИ со свежими идеями. Тогда зачем учиться в вузе?

Подведем промежуточный вывод: престиж профессии переживает не самые лучшие времена, заработанная плата средняя, профессиональные навыки ежедневно исчезают, в командировки ездят все реже и реже, так как намного проще вести беседу по видеосвязи с ньюсмейкером, чем тратить время, оплачивать дорогу и проживание в гостинице.

Как должен быть образован журналист-профессионал? Важную роль в образовании имеют учебный план и личный опыт преподавателей. И тут есть свои подводные камни. В учебных планах в приоритете, прежде всего филология. Логично, что студент факультета будет много читать. Однако возникает вопрос: что читать? Нередко практические знания и необходимые навыки профессии «журналист» отсутствуют в учебном плане учащегося. В итоге выпускники не умеют писать тексты и не имеют понятия, как устроена современная журналистика[6].