Курсовая с практикой на тему Организация и проведение шоу – программы на телевидении
-
Оформление работы
-
Список литературы по ГОСТу
-
Соответствие методическим рекомендациям
-
И ещё 16 требований ГОСТа,которые мы проверили
Скачать эту работу всего за 690 рублей
Ссылку для скачивания пришлём на указанный адрес электронной почты
Содержание:
Оглавление ВВЕДЕНИЕ.. 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ШОУ-ПРОГРАММЫ... 8
1.1.
Сущность и специфика шоу как социально-культурного явления. 8
1.2.
Технологии организации и проведения шоу-программы на телевидении. 15
1.3. Личностный имидж
ведущего ток-шоу на Российском телевидении. 21
2. ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ НАД
МАТЕРИАЛОМ К СЦЕНАРИЮ 32
2.1.Традиционны
два способа взаимодействия сценариста и материала. 32
2.2.
Метод иллюстрации и театрализации. 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: 46
Введение:
Актуальность данной выпускной
квалификационной работы заключается в том, что в данный момент развития
телевизионного контента одним из самых
популярных сегментов телевидения является развлекательное.
В телевизионной сетке всех российских каналов
присутствует развлекательный контент, его доля составляет 30%. Внеэфирные
телеканалы в связи с популярностью развлекательного сегмента включают его в
свои эфирные блоки. По данным доклада «Телевидение в России в 2017 году»,
подготовленного Федеральным агентством по печати и массовых коммуникаций, в
сетках вещания внеэфирных телеканалов насчитывалось 200 развлекательных
программ.
Через год их было уже 233. В 2020 году доля
телесмотрения развлекательного контента составила 14,4%. Интерес и
сложность исследуемой темы связаны с тем, что контент, который можно отнести к
развлекательному является одним из самых разнообразных по жанровому своеобразию
и его аудиторная составляющая растет в геометрической прогрессии, как на
традиционных каналах, так и на вне эфирных.
Жанровая составляющая развлекательно-телевизионного
контента многогранна. Она включает в себя: викторины, шоу, ток-шоу, игры,
интерактивные шоу, реалити-шоу и многое другое.
Реалити-шоу, как один из видов развлекательного
контента на телевидении, являются достаточно легкими для просмотра и разгрузки
мозга от всей деятельности, которой он занимался в течение трудового дня. За
счет этого, а также конфликтных моментов, отвечающих всем законам драматургии
телевизионного жанра, на базе быстрой смены эмоций, такие программы имеют
высокие рейтинги, по сравнению с другими жанрами телевизионных программ.
Современная культурно-развлекательная сфера дает
широкие возможности для быстрого становления людей предметом всеобщего
любования. За счет грамотного подбора типажей, необходимых для создания всех
видов эмоциональных качелей для зрителя, благодаря реалити-шоу быстро
«вспыхивают» новые «звезды» отечественного шоу-бизнеса.
Шоу встречается в самых разнообразных сферах жизни,
проявляясь в театрализованных формах, арт-практиках и массовых мероприятиях.
Разграничение четких жанровых рамок, неопределенность конкретных форм зрелищной
культуры побуждает к изучению современного течения и развития этого явления.
Рекреативная функция исследуемых программ привлекает
аудиторию к данному контенту тем, что помогает ей отвлечься от политических,
экономических, социальных и других проблем.
Основной целью развлекательного телевидения является
стабилизация эмоционального состояния и поднятия настроения у целевой
аудитории.
Телевидение на всем протяжении его развития считалось
трендом современности (до появления Интернета), и для него всегда был
характерен элемент шоу, которое способствует вовлечению и развлечению
аудитории, желающей не задумываться над сложными темами.
В жанровом плане телевизионные шоу весьма разноплановы
(от культурно-эстетических шоу (музыкальные, театральные и прочие) до
реалити-шоу (документалистика обыденности).
Организация и проведение шоу-программы на телевидении
– это сложный процесс, включающий в себя множество составляющих как из области
менеджмента, маркетинга, так и из области режиссерской специфики. Это не только
процесс творчества, но и методически грамотная работа, позволяющая собрать
воедино множество организационных аспектов.
Интерес к представленной теме вызван тем, что в
современной научной литературе очень мало источников, которые бы позволили изучить
специфику организации шоу-программ на телевидении, это и является проблемой исследования. В частности, мы
ставим следующий проблемный вопрос: в чем заключаются особенности организации
шоу-программы на телевидении?
Теоретическая
основа работы включает в себя локальные труды:
- по развитию отечественного телевидения: Р.П.
Овсепян, Т.П. Ванченко, А.С. Вартанов, Л.В. Челышева, С.Л. Уразова, и другие.
- по технологии организации телевизионных программ:
Д.Г. Гаджимусилова и Н.А. Булейко, А.Д. Жарков, М.В. Кернерман, Т. Савченко, В.
Саппак, В.А. Цвик, А.А. Чередникова.
Объект
исследования:
телевизионная шоу-программа.
Предмет
исследования: организация телевизионной шоу-программы.
Цель
исследования:
раскрыть особенности организации шоу – программы на телевидении.
Исходя из поставленной цели необходимо решить
следующие задачи исследования:
- изучить сущность и специфику шоу-программы как
социально-культурного явления;
- рассмотреть технологию организации и проведения
шоу-программы на телевидении;
- провести анализ деятельности «Зелёного перехода» по
организации и проведению шоу-программ;
- разработать проект шоу-программы «Зелёный переход».
Методы
исследования:
- теоретические (анализ, синтез). Были проработаны
книги и статьи известных авторитетных авторов, на основе которых изучена
теоретическая сторона вопроса и технология организации и проведения
шоу-программы;
- практические (проект, анкетирование). Была проведена
работа по составлению проекта, а также анализ аудитории шоу-программы, включая административную
и организационно-финансовую сторону.
База
исследования:
ООО «КОНТЕНТ-ПОЛЮС»
Структура исследования включает введение, основную часть, заключение, список
источников.
Заключение:
Таким
образом, можно отметить, что в современном мире телевидение, в частности
ток-шоу очень популярны среди населения. Благодаря им, можно влиять на людей,
их взгляды, мысли и мировоззрение.
Телевидение
на сегодняшний день является самой просматриваемой площадкой среди всех средств
массовой информации. Это обусловлено легкости подачи материала, а также
восприятия ее людьми, т.к. аудиовизуальная информация быстро запоминается
большему количеству народа, чем любая другая.
Благодаря
созданию ток-шоу по всем законам драматургии и эмоций, которые получает человек
при просмотре, желание получить такие жмоции снова и с такой же легкостью,
подталкивают человека снова смотреть эту программу, а артистичность ведущего
помогает человеку стать постоянным зрителем.
Как
уже говорилось выше. На просмотры влияет
не только тема и его формат, но и правильный подбор ведущего. Благодаря своим
мыслям, подаче материала, человек становится своеобразным брендом. Его личность
начинает ассоциироваться сначала с программой, которую он ведет, а затем
человек начинает привыкать, что он получает определенный набор эмоций при
просмотре программы с этим человеком.
Таким
образом, формируется личный бренд человека и любовь его аудитории. После того,
как он переходит работать в другой проект или становится ведущим еще одного
шоу, автоматически, вся его аудитория становится аудиторией этого ток-шоу.
Высокие
рейтинги, которые имеют большинство ток-шоу, завязаны на конфликте сторон и
легкости подачи информации. Человек привыкает получать легкую информацию, при
которой не нужно включать работу мозга. Таким образом, человек привыкает
отдыхать морально перед телевизором, после тяжелого рабочего дня, получая при
этом легкие эмоции.
Главной
чертой создания ток-шоу на телевидении является легкость, низкая стоимость
организации процесса, высокие рейтинги, обеспечивающие хорошую оплату, а также
влияние личности ведущего на весь процесс формирования имиджевой стороны
программы. Личность
журналиста, который работает над созданием передачи и повышения ее рейтингов,
крайне важна. Многие после просмотра программы, не получив тех эмоций и модели
поведения, к которой они привыкли от ведущего, могут выключить и больше никогда
не открывать эту программу. Именно ведущий задает весь тон будущей программе, а
также его умение регулировки конфликтных ситуаций.
О
работе ведущего информационной программы пишут, но только в нескольких словах
некоторые российские авторы. В книге «Мастерство журналиста» под редакцией В.М.
Горохова и В.Д. Пельта рассказывается в основном о том, как телевидение влияет
на зрителя, и совсем немного затрагивается вопрос о личности ведущего в эфире.
Книга
под редакцией А.Я. Юровского «Телевизионная журналистика» показывает
телевидение изнутри, обнажает язык экрана. Вторая глава книги посвящена журналистским
профессиям на телевидении и всего несколько страниц отведено ведущему программы
новостей.
В
книге «Глядя прямо в глаза» Г.И. Зубков обращается к передачам польских,
чехословацких, украинских ведущих. Он охватывает программы разных жанров и говорит
о том, как каждый ведущий преподносит «свое детище» зрителю, о его внешности,
манерах, поведении и т.д. Главная задача автора была, как мне кажется, показать
личность на экране во всем ее многообразии.
А.А.
Тертычный в своей книге «Аналитическая журналистика:
познавательно-психологический подход» комплексно исследует основные стороны
аналитической журналистики. Он выделяет особенности выбора направлений анализа
действительности, виды и приемы обоснования достоверности аналитического
текста, его построения.
Автор
подробно анализирует аудиторию и прослеживает, как она относится к источнику
информации и как его воспринимает. Целая глава у него посвящена жанрам
аналитической журналистики, где есть и аналитическое интервью и беседа, что
позволяет точно определить жанр программы «Основной инстинкт».
Книга
«Деловое общение» Л.В. Власова и В.К. Сементовской разъясняет, чем отличаются
понятия «слышать» и «слушать». Авторы подробно описывают деловой разговор, его
психологическую сторону, формы. С точки зрения делового общения затрагиваются
понятия «внимание» и «понимание». Авторы книги пытаются понять, как собеседник
воспринимает личность при деловом общении.
«Искусство
разговаривать и получать информацию» - в этой работе дается информация об
общении людей и доказывается, что все люди - интервьюеры, так как ежедневно
задают вопросы и выслушивают ответы. В эту книгу включены опыты и советы
зарубежных авторов, таких как Д, Карнеги, Д. Аллен и другие.
Б.И.
Ямпольский в своей работе «Сатирическая журналистика» описывает картину жизни
1860-х годов и рассказывает, как сатирические журналы того времени принимали
участие в повседневной политической борьбе. Но с нашим временем эта книга
связана смехом - «сильным орудием против всего», который в те годы звучал
только с газетных и журнальных полос, а сейчас и с телеэкрана.
Институт продюсирования на телевидении формировался с
50-х годов двадцатого века – на Западе. Первые продюсеры появились в США, так
как телевидение стало важнейшей площадкой размещения рекламы и институтом
коммерческой деятельности.
Изначально
продюсеры занимались получением прибыли от размещения рекламы. А впоследствии
стали формировать вещательную политику каналов, организовывать процесс
телевизионного производства программ и фильмов.
Постепенно влияние продюсера на конечный телевизионный
продукт стало самым масштабным и значимым. Сегодня в работе телеканалов влияние
продюсера трудно переоценить
В российской практике институт продюсирования начал
свое формирование 1990-ые годы. Большое влияние на развитие как всего
телевидения, так и института телевизионного продюсирования оказала телекомпания
«ВИД» которая производила самый разнообразный телевизионный контент – от
развлекательных шоу до серьёзных аналитических программ, влияющих на
общественное мнение. Опыт продюсеров компании стал основным для формирования
российской школы телевизионного продюсирования.
Сегодня работа творческого коллектива усложняется,
поскольку детализируется процесс управления в компаниях. Увеличивается значение
функций организации производства контента. Возрастает роль полифункциональности
в редакционных коллективах.
В нашем исследовании мы рассказали о компетенциях
телевизионного продюсера на конкретных примерах, поэтому мы считаем, что наша
работа будет полезна и интересна любому интересующемуся телевизионной кухней.
Мы утверждаем, что несмотря на фрагментацию
профессиональных компетенций в современной редакции, актуальна
полифункциональность членов редакционных коллективов. Современный журналист
должен детально представлять себе обязанности коллег, уметь находить
взаимодействие с ними и быть готовым занять место в производственной цепочке
телепрограммы.
Многие утверждают, что профессии продюсера невозможно
научиться, что по-настоящему хорошим продюсером станет лишь тот человек, который
готов день и ночь работать в новостях, забывая про сон и отдых. Это желание
рваться в бой и умение заразить им всех, начиная от съемочной бригады и
заканчивая ньюсмейкерами – самое ценное качество продюсера новостей. Тем не менее, профессиональные компетенции
продюсера сформулированы, функционал очерчен, и очевидна необходимость таких
умений и навыков любому профессиональному журналисту.
Особенности продюсиривания должны быть включены в
профессиональные стандарты журналистского образования в России, об это говорит
как опыт зарубежных коллег, так и отечественная практика.
Игра и зрелище - два вида развлечений, различие между
которыми очевидно не только для специалиста, но и для самого неискушенного
участника. В первом случае вы лицо действующее - поете, танцуете, лезете на
столб за сапогами и предаетесь другим ребячествам.
Во втором - только наблюдаете за другими, бурно
сопереживаете им или остаетесь холодными, но не делаете никаких попыток как-то
повлиять на их существование. Игровое театрализованное представление сталкивает
игру и зрелище
В завершении работы хотелось бы отметить следующие
моменты:
1. Сценарий игровой программы представляет собой подробную
литературно-драматургическую разработку темы, конфликта. В нем четко
определяются игровые эпизоды, их последовательность, форма и время судейства,
включение зрелищных заставок.
2. Сценарно-режиссерский ход - это образное движение авторской
концепции, направленное на достижение цели художественно-педагогического
воздействия.
3. Составление игровой программы заключается в умелом создании
игровой конфликтной ситуации.
4. Театрализованная сюжетно оформленная игра представляет собой
своеобразный рассказ, ведущийся на языке викторин, аукционов, эстафет,
интеллектуальных и художественных конкурсов, шуток, танцев и песен.
5. Замысел сценария это художественно-образное оформление
поставленной педагогической цели в конкретно осязаемой временной и
пространственно-пластической разрешенности.
6. Сюжетная композиция - это построение, основанное на смысловой
взаимосвязи «фактов жизни» и «фактов искусства». Сюжет - это
идейно-художественная концепция автора, в которой он отражает жизненные
закономерности и связи.
7. Традиционны два способа взаимодействия сценариста и
материала. В первом случае - сценарист исследует факты, связанные с определенным
событием (или рядом событий), формирует свою концепцию происшедшего или
происходящего и пишет сценарий, создавая на основе изученного свой собственный
текст. Во втором - сценарист подбирает документы (тексты,
аудио-видеоматериалы), художественные произведения или фрагменты из них (стихи,
отрывки из прозы, вокальные, инструментальные и хореографические концертные
номера) и в соответствии со своим замыслом стыкует их, используя, так
называемый, эффект монтажа. Возникает сценарий, который называют компилятивным.
8. В оформление игровой программы входят: декорации, театральный
костюм, грим, бутафория, световое и шумовое оформление, а также музыкальное
оформление. Ни один сценарий мероприятия не будет успешен без использования
этих выразительных средств.
Существует даже такое понятие, как декорационное
искусство - искусство создания зрительного образа мероприятия посредством
декораций и костюмов, освещения и постановочной техники. Декорационное
искусство способствует раскрытию содержания и стиля представления, усиливает
его воздействие на зрителя. А костюмы, маски. декорации и т.д. являются
элементами декорационного искусства.
Фрагмент текста работы:
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ
ШОУ-ПРОГРАММЫ 1.1. Сущность и
специфика шоу как социально-культурного явления Шоу-программа является отдельным произведением,
представляемым на сцене или площади, имеющим свою уникальную драматургическую
линию. Драматургия обеспечивает варианты подачи материала, раскрытия темы и
действия, и, как можно заметить, средствами подачи становится все самое яркое и
грандиозное, привлекающее внимание:
- красочность;
- яркость;
- развлекательность;
- юмористическое или сатирическое содержание;
- постоянная динамика действий;
- линия драматургии.
Драматургия выстраивается субъективно, на основе
наблюдения и восприятия зрителя.
При этом каждое действие – это всегда определенного
рода сопротивление и разногласие, установленное динамическим ходом. Шоу-программа
привлекательна для аудитории тем, что зритель становится, в сущности, настоящим
свидетелем всего, что наблюдает.
Таким образом, он буквально вовлекается в действие.
Зритель никогда не будет безразличным, эмоции любого генеза у него так или иначе
будут наблюдаемы.
Так, важными особенностями шоу являются следующие
свойства:
- интерактивность: постоянное действие и
контрдействие;
- зрелищность: грандиозность и красочность;
- событийность: сменяемые друг друга действия.