Курсовая с практикой на тему Лидерство в управлении персоналом

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3
1Теоретические основы лидерства в управлении персоналом 4
1.1 Понятие, роль и функции лидерства в управлении персоналом 4
1.2 Современные модели лидерства: сравнительный анализ и оценка 7
1.3 Методы исследования лидерства в управлении персоналом, применяемые в российских и зарубежных компаниях 9
2 Руководитель как лидер 12
2.1 Факторы, влияющие на формирование и развитие лидерских качеств руководителя 12
2.2 Стили руководства и лидерства. Определение стиля лидерства с учётом организационной культуры 14
2.3 Анализ современных проблем лидерства в управлении персоналом 24
3 Формирование и развитие лидерства в управлении карьерой менеджера 27
3.1 Развитие лидерства в управлении персоналом на основе решений в области подбора, оценки и обучения потенциальных лидеров 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 38

Введение:

В современных сложнейших условиях развития, связанных с динамическими и противоречивыми процессами, происходящими во всем мире, когда объем и качество необходимых для специалиста знаний быстро и неуклонно возрастает, огромное значение приобретает умение самостоятельно пополнять свои знания, ориентироваться в нарастающем потоке научной, культурной и производственной информации. И эти реалии требуют от человека не только быстрого реагирования на происходящие процессы, но и способности, умения организовывать деятельность не только свою, но и социальной группы, быть инициатором новых дел, умеющим работать в условиях конкуренции.
Анализ источников и материалов. В данной работе проведен анализ работ таких авторов, как Солганик Г.Я., Симонова И.Ф., Ушакова Н.В., Стрижова А.Ф., Лысикова О.В., Лысикова Н.П. Значимость данных материалов определена детальным рассмотрением в них концепции имиджа как феномена интерсубъективного взаимодействия.
Цель исследования – изучить лидерство в управлении персоналом.
Задачи исследования:
1. Провести теоретический обзор литературы по проблеме создания имиджа лидера;
2. Провести эмпирическое исследование лидерских особенностей;
3. Разработать мероприятия, направленные на создание и продвижение имиджа лидера.
Объект исследования – имидж лидера
Предмет исследования – формирование имиджа лидера.
Методология. В данной работе нами использованы следующие методы исследования: анализ теоретической литературы, сравнение.
Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы.

Заключение:

Подводя итоги исследования, мы можем сделать следующие выводы.
Имидж – это сложившийся в сознании людей образ, стереотип, набор определённых качеств, которые ассоциируются с отдельной личностью. К этому понятию очень близко понятие репутация.
Перекликается с этой составляющей и овеществленный имидж – стихотворения, книги, диссертации, декорации, визитные карточки, программные продукты, патенты, елочные игрушки, кондитерские изделия – все, что было придумано, сделано, воплощено, создано человеком.
1. Первая часть сложной структуры понятия имидж – это представления самого человека о своей внешности, голосе, мимике, жестах и того как он оценивает себя сам: красивый, умный, добрый.
2. Вторая внутренняя структура – это представления человека о том, каким видят его другие.
3. Третья часть структуры понятия имидж – это так называемая обратная связь, то, что человек получает от других людей в форме комплиментов, критики, оскорблений, любовных признаний или высмеивания. Здесь важным оказываются не сами высказывания, а отношение человека к ним. Многие не способны воспринимать конструктивную критику и воспринимают ее в штыки, другие не признают доброго подшучивания и высмеивания поступков. Кто-то станет гордиться похвалой, а кто-то обидится и решит, что его недооценили, раскритиковав или дав совет.
Все три структуры тесно переплетены в представлении человека о себе. Имидж и репутация помогают каждому человеку определить свой индивидуальный стиль, если они будут гармоничны и будут формировать единый образ человека.
Как и первое впечатление о человеке, его имидж формируется в течение очень короткого промежутка времени. Чтобы его впоследствии изменить, нужно будет немало постараться. Поэтому лучше быть всегда готовым продемонстрировать свой образ.
Имидж, который сам создает сам человек, или помогает ему укрепить и развить успех в межличностных отношениях, или тормозит его в этом. Нужно приложить максимум усилий, чтобы он был не случайным и спонтанным, а тщательно продуманным и осознанным.
И, наконец, еще одна важная составляющая имиджа человека - стремиться действительно, быть, а не просто казаться. Это значит, что нужно постараться овладеть всеми вышеперечисленными элементами своего имиджа, а не только их демонстрировать.
 

Фрагмент текста работы:

1Теоретические основы лидерства в управлении персоналом
1.1 Понятие, роль и функции лидерства в управлении персоналом

В отечественной науке феномен лидерства начал исследоваться почти одновременно с началом изучения его за рубежом. В 1920–1930-е годы лидерство исследовали в основном психологи и, что примечательно, большей частью на материале как организованных, так и стихийных детских групп. Большинство авторов, среди которых Е.А. Аркин, Б.В. Беляев, П.П. Блонский, С.С. Моложавый, М.П. Феофанов, Д.Б. Эльконин и др., писавших в тот период о коллективе, касались проблемы «вожачества». В 1960-е годы появились работы посвященные проблеме соотношения лидерства и руководства, где предпринимались попытки противопоставить эти понятия.
Лидер (от англ. leader — ведущий) — член группы, за которым она признает право принимать ответственные решения в значимых для нее ситуациях, то есть наиболее авторитетная личность, реально играющая центральную роль в организации совместной деятельности и регулировании взаимоотношений в группе.
Для того чтобы больше продавать любая компания должна быть инновационной. Только в этом случае организация может рассчитывать на увеличение операций существующими клиентами и на расширение клиентской базы. Поэтому огромную роль играют цели и метрики, связанные с инновационными процессами. Выделим 4 основные группы:
а) выявление возможностей инноваций;
б) управление портфелем разработок;
в) продвижение новых продуктов;
г) проектирование и развитие продуктов.
Перейдем к следующей группе процессов, которые называются законодательные и социальные процессы. Это процессы, связанные с охранной окружающей среды, с обеспечением безопасности и здоровья, с инвестированием в сообщество, с созданием новых рабочих мест.
Составляющая обучения и развития связана с управлением нематериальными активами. В настоящее время нематериальные активы становятся решающим фактором создания стоимости. Исследования показывают, что доля нематериальных активов многих компаний может доходить до 70 процентов. Составляющую обучения и развития можно назвать фундаментом стратегической деятельности организации.
В рамках составляющей обучения и развития задается вопрос, как обеспечить предпосылки успешного движения. Нематериальные активы образованы тремя компонентами: человеческий капитал, организационный капитал и информационный капитал.
Должно выполняться свойство стратегического соответствия нематериальных активов. «Нематериальные активы должны находиться в соответствии со стратегией в целях создания стоимости». - писали Нортон Д. и Каплан Р. Нематериальные активы должны находиться в состоянии интеграции. Только разумное сочетание в правильной пропорции развития человеческого организационного и информационного капитала может привести к выдающимся результатам в достижении стратегических целей организации. Исследования показывают, что стратегическое соответствие наблюдается далеко не всегда.
Изучим этапы приведения в соответствие интеграции нематериальных активов.
 Каждый процесс зависит от работы специалистов различных процесс, поэтому важно выделить группу стратегических профессий.
 Необходимо определить портфель стратегических информационных технологий, понять какие информационные систему требуется внедрить или улучшить.
 Необходимо составить план организационных изменений, которые позволят добиться высоких результатов.
Реализуя эти три группы задач, компания добьётся того, что нематериальные активы компании будут приведены в соответствие со стратегическими целями и будет обеспечена интеграция между ними, т.е. управление ими совместно и управление инвестициями в них инвестициями как в определенный портфель проекта.
Нематериальные активы приобретают