Курсовая с практикой на тему Квест как форма организации досугового мероприятия в условиях ДТО в области сценической деятельности

Содержание:

Введение 3
Глава 1. Квест - как элемент культурного досуга 5
1.1 Возникновение и развитие квестов 5
1.2 Виды, формы, содержание, структуры квестов 10
1.3 Жанры квестов 14
Глава 2. Сценарно-режиссерская разработка семейного квеста 16
2.1 Анализ сценарно-постановочной деятельности 16
2.2 Практическое применение квестов в ДТО 18
Заключение 31
Список используемой литературы 33

Введение:

Актуальность темы исследования.
Изменения, которые происходят в обществе в настоящее время, требуют использования в работе с детьми новых педагогических технологий. Технологий, которые могли бы способствовать индивидуальному развитию личности в целом, развитию у нее творческой инициативы, выработке навыков самостоятельного ориентирования в информационных полях, формированию универсального умения решать проблемы различного характера, возникающие как в профессиональной деятельности, так и в повседневной жизни.
Сегодня можно говорить о том, что произошел всплеск интереса к интеллектуальному досугу, т.е. такому досугу, где широко используется способность человека усваивать знания и решать с помощью них любые нестандартные задания, выходить выход из запутанных ситуаций. К ним можно отнести квизаы, викторины, интеллектуальные игры. Но самый распространенный вид – это квесты. Квест – это форма мероприятия, способная заинтересовать современных учащихся.
Актуальность использования квестов для организации досуга подрастающего поколения сегодня осознается всеми. Исходя из опыта, можно утверждать, что современные учащиеся лучше усваивают новую информацию, которая была добыта и систематизирована ими самостоятельно в процессе обучения. Использование квестов способствует воспитанию и развитию качеств личности, отвечающих требованиям современного информационного общества. Уже при первом взгляде мы можем заметить схожесть понятий «квест» и «праздник». Мазаев Ю.Н. дает следующее определение праздника - «коммуникация по поводу свободы… протекающая в чувственно обозримых границах места и времени и посредством живого контакта людей, собравшихся добровольно». Как мы видим, у квеста и праздника есть общие черты: ограниченность времени и пространства, коммуникация, объединения ради общей цели, участники собираются добровольно и т.д.
Различные компании предлагают достаточно разнообразные квесты, популярность которых с каждым днем увеличивается. Невероятные приключения, при прохождении которых можно испытать массу положительных эмоций и получить настоящее удовольствие.
Квест – это интеллектуальный вид игровых развлечений, во время которых участникам нужно преодолеть ряд препятствий, решить определенные задачи, разгадать логические загадки, справиться с трудностями, возникающими на их пути, для достижения общей цели.
Стоит отметить, что квест — это сравнительно молодой, но уже очень популярный вид проведения досуга.
Цель исследования – изучение особенностей организации квеста как формы организации досугового мероприятия в условиях ДТО в области сценической деятельности.
Объект исследования – квест.
Предмет исследования –особенности организации квеста.
Задачи исследования:
1. Ознакомиться с историей возникновения и развития квестов.
2. Рассмотреть виды, формы, содержание, структуры квестов.
3. Изучить практическое применение квестов в ДТО.
4. Разработать сценарий квеста в условиях ДТО.
Структура исследования: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

Заключение:

В данной исследовательской работе мы ознакомиться с историей возникновения и развития квестов, а также рассмотрели виды, формы, содержание, структуры квестов. Мы выяснили, что в реальной жизни квестом называют салонную или уличную игру, в рамках которой участникам необходимо выполнить ряд заданий и прийти к определенному результату. Формы проведения таких игр довольно разнообразны. Их устраивают в домашних условиях, на городских улицах, в специальных помещениях, оборудованных соответствующими декорациями.
Основная суть таких развлечений заключается в поиске специальных кодов или ключей. Для того чтобы их найти на самом начале соревнования рассказывается легенда, руководствуясь которой можно найти следующее задание.
Квест проявляет смекалку и логическое мышление, продемонстрировать свои таланты и получить море положительных впечатлений.
Для чего люди участвуют в квестах:
* в качестве интересного времяпрепровождения;
* чтобы отвлечься от реальных будней и погрузиться в сказочную атмосферу;
* для развития интеллектуальных способностей;
* для того, чтобы проверить свои силы в условиях четких заданий и жесткого дедлайна;
* для того, чтобы посмотреть на своих друзей в непривычной обстановке и узнать их с другой стороны;
* чтобы пощекотать нервы;
* для раскрытия скрытых способностей и талантов;
* для тимбилдинга;
* для получения массы впечатлений на месяц вперед;
* чтобы получить удовольствие.
Во второй главе нашего исследования разрабатывая сценарий квеста в условиях ДТО мы учитывали, квесты считаются развивающими играми, поэтому приносят большую пользу как взрослым, так и детям. Если говорить о малышах, то подобные задания заставляют ребенка думать, искать выход из сложной ситуации, а это, в свою очередь, развивает логику, сообразительность, учит детей взаимодействовать и общаться с другими участниками.
Принимая участие в квестах, ребенок открывает в себе новые способности и черты характера, получая при этом яркие эмоции и незабываемые впечатления. Стоит отметить, что квест комнаты — это сравнительно молодой, но уже бешено популярный вид проведения досуга. Квест комнаты посещают люди всех возрастов, предпочитая весело и необычно проводить время.
Чтобы хоть как-то проявить интерес у молодежи к праздникам, сценаристы праздничных форм культуры, пытаются осовременить праздник, для привлечения новой публики. Квест стал востребователен в современном мире. Соединив эту новомодную забаву с традиционным праздником — это получить хороший приток гостей и привнести бурю положительных эмоций.
Квест можно адоптировать под любую праздничное мероприятие, что и было нами предложено во второй главе исследовательской работы.
Исходя из проделанной работы, мы сделали вывод, что квест — это простор для фантазии. Можно подобрать любое количество заданий, поставить перед играющими любое количество заданий и поставить разные цели. Участвовать в нем могут взрослые и дети. А так как развлечение не только индивидуальное, но и групповое, в нем могут участвовать и те и другие одновременно.
Игра является частью праздника, а как мы знаем, квест это и есть игра, следовательно, квест является частью праздничной культуры.

Фрагмент текста работы:

Глава 1. Квест - как элемент культурного досуга

1.1 Возникновение и развитие квестов

Квесты (от английского слова «quest»– «поиск») – это разновидность игр, требующих от игрока решения умственных задач для продвижения по сюжету. Сюжет может быть предопределённым или же давать множество исходов, выбор которых зависит от действий игрока. Их организовывают жители города и сами же в них участвуют [11].
Согласно определениям, часто встречающимся в сети интернет, квест рассматривается с трех позиций:
1. Вид (жанр) компьютерных игр, имеющих сложные разветвлённые сюжеты, действия игрока влияют на развилки сюжетных линий и могут приводить к различным исходам игры;
2. Игровая задача, постановка задачи; игровая цель; одна из ветвей сюжета игры;
3. Игровая задача, цель игры для персонажа, команды.
С учетом этих определений на сегодняшний день квест следует рассматривать как приключенческую игру- один из основных жанров игр, требующих от игрока решения умственных задач для продвижения по сюжету. Сюжет может быть предопределённым или же может давать множество исходов, выбор которых зависит от действий игрока.
Первоначально живые квесты зародились на Западе. Там подобные игры получили широкое распространение и носят название «Murder Mystery Games».
В России квесты появились в 2013 году. Одним из основателей этой индустрии стал Георгий Полищук, который со своей командой привез квест из Западной Европы, открыв в Москве свою первую локацию. Проанализировав развитие квест-индустрии в Европе и России, команда пришла к выводу, что рынок в России развивается намного быстрее, и, чтобы не отстать в развитии, было принято решение создать собственный бренд – «Эврика». Сейчас квесты «Эврика» успешно функционируют в 12 городах России и Белоруссии.
В процессе развития индустрии квестов России клиентский сегмент частично заняли компании корпоративно – государственного сектора. Все больший интерес к квестам проявляют различные организации как с целью отдыха, так и для маркетинга своей продукции. Квесты, или активные городские игры, могут принимать различные формы и разные степени «активности». Это может быть что угодно: дневные и ночные игры, авто- экстрим (автомобильные игры и автогонки), фото-экстрим, поисковые игры, спорт-экстрим, интерактивные игры и т. д.
Термин «квест» в настоящее время может иметь отношение к компьютерным и настольным ролевым играм, однако специалисты в области туризма рассматривают его как «интеллектуально-экстремальный вид игр на улицах города и за его пределами». Квесты уже давно перестали быть просто развлечением, превратившись в настоящую индустрию. Это также игровая форма рекламы товаров, организации развлечений и образовательных процессов. По мнению многих ученых (Быховский Я.С., Бовтенко М.А., Сысоев П.В., Б. Додж, Т. Марч и др.), при применении квест-технологии участники проходят полный цикл мотивации: от внимания до удовлетворения, знакомятся с аутентичным материалом, который позволяет учащимся исследовать, обсуждать и осознанно строить новые концепции и отношения в контексте проблем реального мира, создавая проекты, имеющие практическую значимость [11].
Квесты можно типологизировать по следующим основаниям:
1. По степени реальности: реальные и виртуальные квесты. В основном квесты – это городские реальные игры, то есть предполагающие живое участие игроков в обозначенном игровом пространстве. Но существуют и виртуальные квесты, например, «Мозговой штурм». В этой игре участники разгадывают загадки и отвечают на вопросы, не отходя от компьютера: никаких заданий в реальной действительности выполнять не нужно.
2. По времени проведения: дневные и ночные квесты. Городские игры могут проводиться как в ночное время (такие как «Дозор», «Схватка», и др.), так и в дневное («Фотоохота»).
3. По продолжительности: короткие, среднедлительные и длительные квесты. Квесты могут продолжаться от нескольких часов («Схватка»,
«Дозор», «Зарница», и пр.) до 1 недели (например, «Мокрые войны»).
4. По уровню сложности: элементарные (для новичков), продвинутые, гиперсложные квесты. «Схватка» – это сложнейшая на сегодняшний день городская игра, в которой «новичку» будет не просто разобраться. К более простым можно отнести квесты «Мегаквест» и «Дозор».
5. По средству передвижения: пешие (все пешеходные экскурсионные квесты); автомобильные («Дозор», «Схватка», «Мегаквест» и др.).
6. По возрасту квесты можно разделить на подростковые, молодежные, универсальные. Для подросткового возраста существуют экскурсионные квесты с интересным маршрутом по достопримечательностям города. Некоторые квесты предназначены для молодежи (а именно, «Мегаквест» – спортивно-интеллектуальная игра для студентов вузов). В остальные квесты играют люди без ограничения по возрасту.
В жанре квеста являются собственно повествование и исследование мира, а ключевую роль в игровом процессе играет решение головоломок и задач, просящий от игрока интеллектуальных усилий. Такие характерные для других жанров компьютерных игр элементы, как бои, экономическое планирование и задачи, просящий от игрока скорости реакции и быстрых ответных действий, в квестах сведены к минимуму или вовсе отсутствуют