Курсовая с практикой на тему Грамматические морфемы английского языка

Содержание:

Введение. 3

1. Теоретические подходы к изучению морфемы.. 5

1.1 Особенности морфологического уровня языка. 5

1.2 Грамматическая морфема как единица грамматического
строя языка. 9

1.3 Классификационные критерии для описания грамматических
морфем. 10

Выводы по главе 1. 13

2. Отличительные особенности реализации грамматических
морфем в современном английском языке. 14

2.1 Примеры функционирования грамматических морфем (на
примере сказки О. Уайльда the Canterville Ghost) 14

Выводы по главе 2. 19

Заключение. 21

Список использованной литературы.. 22

Приложение. 25

Введение:

Язык представляет собой
живую систему и структуру, которая характеризуется непрерывным добавлением новых
лексических единиц в корпус языка и исчезновением из него уже устаревших
лексем. При этом грамматика традиционно считается наиболее устойчивой
структурой в системе языка. Морфология как часть грамматики исследует формы
слова и выражаемые ими значения. Основной единицей морфологического строя
языка, как и лексического, является слово, несущее в себе и лексические, и
грамматические признаки.

Тема настоящего
исследования является актуальной, поскольку понимание
морфологической структуры слова в английском языке позволяет понимать
структуру английского предложения. Кроме того, понимание грамматического смысла
морфем английского языка упрощает также и процесс перевода текстов с
английского языка.

Объектом настоящего
исследования являются грамматические морфемы английского языка.

Предметом настоящего
исследования является грамматическое значение морфем английского языка и
способы классификации морфем английского языка.

Цель
исследования состоит в исследовании подходов к классификации
грамматических морфем в грамматическом описании английского языка.

Поставленная цель
подразумевает решение следующих задач:

1. Рассмотреть особенности морфологии
английского языка;

2. Дать определение грамматической морфеме
как единице грамматического строя языка;

3. Определить классификационные критерии для
описания грамматических морфем;

4. Проанализировать отличительные особенности
использования грамматических морфем в рассказе О. Уайльда «Canterville Ghost».

Тема настоящего
исследования достаточно широко представлена в научной литературе, она была
изучена в трудах следующих лингвистов: И.В. Арнольд, Л.С. Бархударов, В.В.
Гуревич, П.М. Каращук, А.И. Смирницкий и др.

Материалом исследования
является текст сказки Оскара Уайльда «Canterville Ghost».

В рамках настоящего
исследования были применены следующие методы: описание, анализ, синтез,
классификационный метод, метод сплошной выборки.

Практическая
значимость исследования состоит в том, что результаты
проведенной работы могут быть использованы на практических занятиях по
грамматике английского языка, в частности, в рамках изучения морфологии
английского языка.

Структура
работы
определена решением поставленных задач и включает введение, две главы,
заключение, список использованной литературы и приложение.

Заключение:

Подводя итог проведенному
исследованию, необходимо отметить, что морфема в грамматической системе языка
играет важную роль, поскольку она не просто является составной частью слова, но
содержит собственные присущие только ей грамматические функции и значение.
Стоит отметить, что такое грамматическое значение каждой конкретной морфемы
сохраняется вне зависимости от того, в сочетании с каким корнем она
используется.

Мы определили также, что
по своей роли в грамматическом строе английского языка морфемы могут быть
классифицированы по своей функции или по своему семантическому признаку.

Мы провели практический
анализ лексических единиц, представленных в тексте сказки Оскара Уайльда «Canterville Ghost». Мы выявили 181 случай
использования грамматических морфем, распределили выявленные лексические
единицы по использованным морфемам, а также установили, какие именно морфемы
играют ключевую роль в формировании лексических единиц, относящихся к той или
иной части речи.

Мы также классифицировали
выявленные лексические единицы по семантическому признаку грамматических морфем
и установили, что морфемы с семантическим признаком «признак/качество»
доминируют над морфемами с семантическим признаком «одушевленный субъект».

В целом, проведенный
анализ продемонстрировал, что грамматические морфемы английского языка
представляют собой важнейший компонент английского словообразования, поскольку
они, имея собственное грамматическое значение, позволяют создавать новые слова,
в которых такое значение будет отражено вне зависимости от прочих компонентов
такого слова.

Фрагмент текста работы:

Глава 1. Теоретические подходы к изучению морфемы 1.1 Особенности морфологического уровня языка Морфология представляет
собой по своей сути грамматику слова, то есть такую систему языка, которая
обеспечивает стандартизированное для языка построение словоформ, гарантируя тем
самым их восприятие.

Основа морфологии –
учение о морфеме как об основной единице морфологического уровня языка (Смирницкий
1959). Первоначально этот термин был сформулирован лингвистом И.А. Бодуэном де
Куртенэ.

Как отмечает М.Я. Блох,
морфема представляет собой минимальную единицу языка, которая имеет значение (Блох
1994, с. 79). Стоит отметить также, что к свойствам морфемы относятся:

1. значимость, то есть она выступает как
носитель грамматического и лексического значения слова;

2. повторяемость в разных контекстах с
одинаковым значением;

3. предельность и неразложимость, что
означает, что она не разделяется на части, которые характеризуются наличием
сходных свойств (Блох 1994).

По сути, морфема
представляет собой единицу языка, которая соотносит план выражения и план
содержания, что делает ее двусторонней значимой единицей (Смирницкий 1959).

Задача морфологии состоит
в том, чтобы сформировать решение для следующих проблем:

1. изучение значений, которые передаются
некорневыми морфемами. При этом, морфологические значения подразделяются на
семантические и синтаксические, а также и на словообразовательные и
словоизменительные;

2. изучение морфологических способов передачи
смысла посредством морфем (сложение, аффиксация, модификация, чередование,
конверсия);

3. изучение потенциала наличия формальных
смысловых отношений между словоформами или частями словоформ;

4. выработка принципов теории морфологических
моделей и правил (Абросимова 2015, с. 14).

Ключевым способом
применения принципов морфологии к языку является морфологический анализ. Суть
такого анализа состоит в том, что словоформы разделяются на составные части –
значимые морфемы, которые представляют собой морфологическую структуру слова (Жданова
2011).

Как указывает О.Г.
Шевченко, слово следует рассматривать как минимальную свободную форму языка, а
морфему как минимальную связную форму (Шевченко 2009). По этой причине изучение
морфологии всегда неразрывно связано с аналитической деятельностью, так как в
речи используются слова, а не морфемы как более мелкие компоненты.

В исследовании П.М.
Каращука приводится также и классификация морфем, согласно которой морфемы
подразделяются на следующие категории:

1. по положению в системе языка – свободные,
связанные, относительно связанные;

2. по функции – аффиксальные (как правило,
связанные) и корневые (свободные);

3. по позиции в составе словоформы –
префиксы, постфиксы, инфиксы, интерфиксы;

4. по типу передаваемого значения
аффиксальные морфемы подразделяются на словообразовательные, реляционные и
реляционно-деривационные

5. по способу присоединения аффикса –
флективные и агглютативные (автоматичность значения) (Каращук 1977).

В контексте морфологии
важно понимать особенность такого лингвистического понятия как
словообразовательная мотивация. Она представляет собой соотношение между двумя
однокоренными словами, значение одного из которых определяется через значение
другого (place-replace). С.Б. Уланова
указывает, что в процессе словообразования одни словоформы могут выступать как
источник мотивации для создания другого слова: то есть, речь идет о наличии в
языке мотивирующего слова и мотивированных слов (Уланова 2009). При этом стоит
заметить, что мотивированным является то слова, которое характеризуется
Мотивированным признается слово, основа которого характеризуется большей
степенью семантической сложности (read-reread).


Говоря об особенностях
словообразования с использованием грамматических морфем, необходимо уделить
особенное внимание аффиксации. Аффиксация представляет собой
словообразовательную модель, формируемую при помощи различных аффиксов, таким
образом, речь идет о присоединении аффиксов к корню или основе слова. Аффиксы,
которые способствуют обильному созданию новообразований, называются
продуктивными. Продуктивными в современном английском языке аффиксами
считаются: –ing, –y,
–supеr,–ist,–mis,–rе,–еd (Каращук 1977).

Стоит отметить также, что
в системе современного английского языка можно обнаружить множество исконных и
заимствованных аффиксов. Однако, не все они принимают участие в
словообразовании (Арнольд 2012).

Важно подчеркнуть, что
степень продуктивности аффикса детерминируется частотой его применения.
Благодаря этим признакам, под аффиксами в лингвистике принято понимать такие
морфемы, которые в своем развитии приобрели соответствующие абстрактные
значения, которые относятся к целому классу слов, и которые, присоединяясь к
основе слова, изменяют его значение (Бучельникова 2007, с. 41).

Необходимо сказать
несколько слов и о проблеме аффиксальной омонимии. В лингвистике под
аффиксами-омонимами понимаются совпадающие по своему внешнему оформлению
(звучанию и написанию) словообразующие элементы, употребляемые для формирования
слов от основ, принадлежащих к различным частям речи. Таким образом, при
толковании того или иного аффикса важно учитывать не только его формальные
признаки, но и учитывать характер его употребления.

Говоря об установлении
закономерностей применения аффиксов в системе современного английского языка
следует учитывать и семантическую связь между аффиксами и словопроизводящими
основами. П.М. Каращук отмечает, что подобная особенность может быть объяснена
непосредственно значением аффикса, которое он выражает при формировании новых
слов, с учетом значения словопроизводящих основ (Каращук 1977, с. 212).

Дезаффиксация
представляет собой словообразовательный процесс, в рамках которого
словообразование реализуется путем отказа от суффикса или элемента, схожего с
суффиксом.  Стоит подчеркнуть, что в
современном английском языке дезаффиксация встречается, как правило, в рамках
компрессии словосочетаний и нейтральных образований и приводит к образованию
сложных слов (Заботкина 1997).

Вторым важнейшим
компонентом морфологии является частеречный состав языка. Как указывает Г.А.
Жданова, части речи представляют собой классы слов языка, которые выделяются на
основании общности синтаксических, морфологических и семантических свойств (Жданова
2011).

С.Д. Комаровская
отмечает, что распределение слов по грамматическим классам основано на
обладании определенных признаков. Среди семантических критериев в расчет
берется категориальное значение слова. Синтаксический критерий при этом
подразумевает способность конкретного слова выполнять определенные заданные
функции в составе предложения, например, первичная синтаксическая функция
существительного – подлежащее или дополнение. Морфологический критерий
учитывает особенности использованных ы составе слова морфем (Комаровская 2004).


Частеречный состав
современного английского языка представлен следующими категориями:

1. Самостоятельные части речи включают в себя
существительное (noun),
глагол (verb),
прилагательное (adjective),
наречие (adverb),
числительное (numeral),
местоимение (pronoun).

2. Служебные части речи включают в себя
артикль (article),
предлог (preposition),
союз (conjunction)
(Блох 1994).

Таким образом, были
определены ключевые особенности морфологии английского языка. Морфология
относится к уровню слова, рассматривает как деление словоформы на морфемы –
составные элементы, характерные для языка, так и его частеречную принадлежность
с учетом особенностей системы языка.